(1)発音・アクセント
大問1はセンター試験の問題の中でも比較的正答率の低い大問です。対策としては、ネイティブ音声教材を最大限活用して、耳を使って覚えることを習慣化しましょう。英単語を暗記する際には、ネイティブ音声教材を聴いて聞こえた音と同じように音読をし、単語の意味はもちろん、正しい発音やアクセントも一緒に覚えましょう。また、この分野では発音・アクセントのパターンを知ることも効果的です。発音・アクセントに特化した問題集を一冊解き、パターンを体得するのもよいでしょう。
(2)文法・語法
文法・語法問題については、英語の基礎力を試す問題が広く出題されます。対策が比較的おろそかになりがちなのが、単語・熟語・類語の用法など語彙や語法に関する分野です。センター試験では文法だけでなく、語法に関する問題も出題されるということをしっかり認識して、日頃から語彙力・語法の強化に努めましょう。
(3) 会話文
整序英作文の形式では語法・文法の知識を正しく運用する力が試されます。日頃から英文の構造(主語・述語・修飾関係など)に注意して英文を読むことが大切です。長文読解問題でも内容を正確に読み取るためには文構造を正しく捉える力が必須です。また、空所補充形式では、各発言から必要な情報を読み取り、そこから何が言えるかを導き出すことが必要です。センター試験の過去問などをたくさん解き、問題形式に慣れておきましょう。
(4)英文読解
センター試験では、制限時間内で多くの英文を読み解く力が求められます。センター試験の英文には難解な語彙や構文は出されませんが、制限時間内で正確に文章を読み問題を解く速読速解力を高める訓練が必要です。語句や表現の意味が問われる問題では、文脈からその意味を推測する力が試されます。また、図表が出題される問題では、表やグラフを読み取り、その情報と説明文を結びつけて答える情報処理能力が求められます。論説文における読解では、パラグラフごとのテーマを把握し、その論理展開を見抜く力を養うことが重要です。物語文などの文章読解では、人間関係や時間・場面の展開、登場人物の心情等をつかみ、各パートごと・文章全体の主旨を導き出すことがポイントになります。説明文でも物語文でも読解力を身につけるためには内容を理解した英文を音読することを習慣化し、英語の語順で文章の内容を理解する力をつけることや、普段から段落やパートごとの主旨を簡潔にまとめる訓練を積んでおくことが大切です。学力の伸びを確認するために、全国統一高校生テストを含めて年6回実施される東進のセンター試験本番レベル模試を活用して、弱点の発見とその補強に努めましょう。
大問数・設問数・マーク数とも変化なし。大問の配点も昨年と同じ。
大問数 | 減少 | 変化なし | 増加 |
設問数 | 減少 | 変化なし | 増加 |
マーク数 | 減少 | 変化なし | 増加 |
難易度 | 易化 | やや易化 | 昨年並み | やや難化 | 難化 |
出題形式は昨年と同じ。大問6題からなる構成で、配点にも変化はなかった。
第1問、第2問は発音・アクセント・文法・語法を中心とした基礎学力を試す問題で、全体配点の約30%が与えられている。
第3問〜第6問は、全体配点の約70%を占める読解問題で、単一のパラグラフの理解を問う基本問題から長文読解問題まで、実際に英文に接する際に考えられる様々な状況を想定した題材を用いて、英語の理解力・運用力を問う出題となっている。具体的な出題内容は、第3問がパラグラフ理解、議論の要点整理、第4問が図表を伴う英文読解、広告文からの情報収集、第5問が物語文の読解、第6問が説明的文章の読解である。
長文の語数は、第4問A(説明文)が約470語、第5問(物語文)が約650語、第6問(説明文)が約580語である。試験全体の総語数は約4200語で、2012年以降は4000語を超える出題が続いている。
年度 | 大問 | 出題分野 | 設問数 | マーク数 | 配点 | |
2019 | 第1問 | A | 単語の発音 | 3 | 3 | 14 |
B | 単語のアクセント | 4 | 4 | |||
第2問 | A | 文法・語法 | 10 | 10 | 47 | |
B | 整序英作文 | 3 | 6 | |||
C | 対話文中の英文完成 | 3 | 3 | |||
第3問 | A | 不要な文の選択 | 3 | 3 | 33 | |
B | 意見内容の要約 | 1 | 3 | |||
第4問 | A | 図表を使った説明文読解 | 4 | 4 | 40 | |
B | 説明文書などの読み取り | 4 | 4 | |||
第5問 | 小説・物語文の読解 | 5 | 5 | 30 | ||
第6問 | A | 説明的文章の読解 | 5 | 5 | 36 | |
B | 1 | 4 | ||||
2018 | 第1問 | A | 単語の発音 | 3 | 3 | 14 |
B | 単語のアクセント | 4 | 4 | |||
第2問 | A | 文法・語法 | 10 | 10 | 47 | |
B | 整序英作文 | 3 | 6 | |||
C | 対話文中の英文完成 | 3 | 3 | |||
第3問 | A | 不要な文の選択 | 3 | 3 | 33 | |
B | 意見内容の要約 | 1 | 3 | |||
第4問 | A | 図表を使った説明文読解 | 4 | 4 | 40 | |
B | 説明文書などの読み取り | 4 | 4 | |||
第5問 | 小説・物語文の読解(日誌) | 5 | 5 | 30 | ||
第6問 | A | 説明的文章の読解 | 5 | 5 | 36 | |
B | 1 | 4 | ||||
2017 | 第1問 | A | 単語の発音 | 3 | 3 | 14 |
B | 単語のアクセント | 4 | 4 | |||
第2問 | A | 文法・語法 | 10 | 10 | 44 | |
B | 整序英作文 | 3 | 6 | |||
C | 対話文中の英文完成 | 3 | 3 | |||
第3問 | A | 対話文中の空所補充 | 2 | 2 | 41 | |
B | 不要な文の選択 | 3 | 3 | |||
C | 意見内容の要約 | 1 | 3 | |||
第4問 | A | 図表を使った説明文読解 | 4 | 4 | 35 | |
B | 説明文書などの読み取り | 3 | 3 | |||
第5問 | 小説・物語文の読解 | 5 | 5 | 30 | ||
第6問 | A | 説明的文章の読解 | 5 | 5 | 36 | |
B | 1 | 4 | ||||
2016 | 第1問 | A | 単語の発音 | 3 | 3 | 14 |
B | 単語のアクセント | 4 | 4 | |||
第2問 | A | 文法・語法 | 10 | 10 | 44 | |
B | 整序英作文 | 3 | 6 | |||
C | 対話文中の英文完成 | 3 | 3 | |||
第3問 | A | 対話文中の空所補充 | 2 | 2 | 41 | |
B | 不要な文の選択 | 3 | 3 | |||
C | 意見内容の要約 | 1 | 3 | |||
第4問 | A | 図表を使った説明文読解 | 4 | 4 | 35 | |
B | 説明文書などの読み取り | 3 | 3 | |||
第5問 | 小説・物語文の読解 | 5 | 5 | 30 | ||
第6問 | A | 説明的文章の読解 | 5 | 5 | 36 | |
B | 1 | 4 | ||||
2015 | 第1問 | A | 単語の発音 | 3 | 3 | 14 |
B | 単語のアクセント | 4 | 4 | |||
第2問 | A | 文法・語法 | 10 | 10 | 44 | |
B | 整序英作文 | 3 | 6 | |||
C | 対話文中の英文完成 | 3 | 3 | |||
第3問 | A | 対話文中の空所補充 | 2 | 2 | 41 | |
B | 不要な文の選択 | 3 | 3 | |||
C | 意見内容の要約 | 1 | 3 | |||
第4問 | A | 図表を使った説明文読解 | 4 | 4 | 35 | |
B | 説明文書などの読み取り | 3 | 3 | |||
第5問 | 複数情報源に基づく読み取り | 5 | 5 | 30 | ||
第6問 | A | 説明的文章の読解 | 5 | 5 | 36 | |
B | 1 | 4 |
過去の平均点の推移
2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 |
---|---|---|---|---|
123.75点 | 123.73点 | 112.43点 | 116.17点 | 118.87点 |