高３の夏休みは、地歴の勉強に力を入れました。世界史は「ハイレベル世界史」を受講して、まずは通史をひととおり終わらせることを目標にしました。また、並行して夏期講習講座の「難関大への世界史(地域史の攻略)」を受講することで、バラバラだった知識を体系的に整理し直すことができました。その結果「センタープレ入試・８月」では６月よりも20点以上アップの94点をマーク！

英語は、高２のうちに英単語・文法などの基礎を終わらせていたので、テキストや模試の復習を中心に行いました。

高３の６月に受験した「東大本番レベル模試」では苦手の数学で一桁の点数を取ってしまい、東大数学のレベルの高さを痛感。このままでは合格はないと思い、解説授業を受講した際に間違った問題を重点的に、一つひとつしっかりと理解できるまで取り組みました。また同じ志望校の友達と模試の結果を見せ合って切磋琢磨することで、「よし、やってやるぞ！」と奮起することができました。

ライバルと競うことで夏以降の学習意欲に拍車がかかり、入試本番まで持続することができたのだと思います。

　夏休みに入ってすぐに、東工大の過去問に挑戦しました。得意な英語はそれなりに解けたものの、物理や化学などの結果はボロボロ……。すでに基礎固めを終えて問題演習に取り掛かる友人の姿に焦ることなく、私は苦手分野を徹底的に学習することを決意。

　東進で担任の先生から、「テキストを最後まで繰り返してやりきり、徹底して基礎を固めることが大切」とアドバイスをいただいたので、苦手な物理は苑田先生の「ハイレベル物理」を受講しながら、一つひとつ理解を深めていきました。特に苦手な力学分野は、夏期講習講座で重点的に学習しました。

　化学は苦手な無機と有機分野を中心に、１冊の問題集を３回繰り返して解くことで、知識を確実に身につけるよう心掛けました。これまで学んだことを総復習したことで「センタープレ入試・８月」では６月と比べて約40点も得点が上昇。

こうした苦手科目の克服に力を入れる一方、得意な英語の基礎的な学習も継続しました。学校や東進へ通学する電車の中では『英単語センター１５００』のCDを聞きながら、単語や文法など今まで覚えた知識を着実な力にしていきました。

そして、昼間は学校の補習、夕方からは東進で学習という生活スタイルを確立できたことで、夏休みでも生活リズムを崩すことなく効率的に学習できたと思います。　

「センタープレ入試・６月」で見つけた弱点を克服するために、夏休みは特にセンター試験を意識した学習を中心に行いました。英語は６月の時点で１７４点取れていましたが、長文読解問題を解く際にどうしても足を引っ張ってしまうのが単語でした。そのため東進の「高速暗記講座」の『センター英単語１５００』『上級英単語１０００』を活用して、苦手な単語を抜き出したMY単語リストを持ち歩き、休み時間に気分転換を兼ねて復習を重ねました。

そして理系ながら課題を残していた数学II・Ｂでは、長岡先生の「数学ぐんぐん[応用編]」の予習・復習に重点を置いた受講に取り組むことで苦手を克服しました。夏休み前までは、授業の予習はおろか復習をしないまま受講を重ねていたため、理解が不十分なままの分野が数多くありました。まとまった時間のある夏に、これまでないがしろにしてしまっていた予習・復習に時間を費やしたことで、成績も比例して伸びていったのだと思います。

また７月末に部活動を引退したあとも、生活リズムを崩さないように、東進の開閉時間を軸にして生活を送りました。同じ部活でともに頑張ってきた友達と一緒に、息抜きをしながら頑張れたからこそ、毎日14時間以上勉強することができたのだと思います。「今から○時まで頑張ろう」と細切れに時間を設定して、切磋琢磨しながら集中して学習に取り組んだことも良かったのだと思います。