��木 若菜さん
東京医科歯科大学 歯学部１年
埼玉県 私立 星野高校卒
東進ハイスクール川越校OG

初めて志望校の過去問を解いたのは高３の７月でした。 きっかけは、東進の担任の先生に「夏休みまでに一度解くことが大切」とアドバイスされていたことと、 志望校ではどんな問題が出題されるのか調べておこうと思ったからです。 解いてみてまず驚いたことは、英語の長文の分量でした。４〜５ページにも及ぶ長文を読み、 それを400字以内の日本語で要約しなければならないという、今までに解いたことのない出題形式と問題量でした。 結果は制限時間をはるかにオーバーして解いたにもかかわらず約３割。ほかの科目も同様に、 慣れない出題形式と問題量で３〜４割しか得点できませんでした。

英語は得意だと思っていましたが、難易度が高くなると太刀打ちできないことが判明。 速読力をつけるためにも、瞬間的に意味が理解できるように単語・熟語を徹底復習しました。 夏休み中は時間を正確に計って１日１題長文読解に挑戦。

志望校の生物に関しては、５〜６ページにおよぶ問題文を読んで解答する形式だったので、 じっくりと読んでからでは時間切れになります。先に設問を読んでから問題文を読むというスタイルに変え、 時間内に解ききる訓練を重ねました。夏に過去問を解いたことで、 今まで身につけた力を志望校に合格できる応用力へと成長させるきっかけになったと思います。

鈴木 善之くん
横浜国立大学 教育人間科学部１年
神奈川県立 平塚江南高校卒
東進ハイスクール平塚校OB

志望校の配点はセンター試験の比重が大きかったので、 高３の７月からまずはセンター試験の過去問を重点的に解き始めました。 「センター試験対策英語」を受講すると同時に過去問を演習。 その結果８月の「センタープレ入試」で８割まで達することができました。 苦手な数学は「センター試験対策数学I・A」「センター試験対策数学II・B」などを活用して、 焦らずに基礎から固めると同時に10年分の過去問を解きました。 すぐに結果は出ませんでしたが、12月の「センター最終プレ入試」では I・AとII・Bの合計が160点まで到達できました。

国語は特に古文が苦手で、基礎的な文法や単語は固まっていましたが 演習量が足りていなかったため、知識を問題文の中で応用する力が十分ではありませんでした。 「センター試験対策古文」を受講しながら過去問を解き、読解力向上に努めました。

勉強の成果を２カ月ごとの「センタープレ入試」で確認しながら進めたことが、 志望校合格に近づけた要因だと思います。

高３の７月までサッカー部で活動していたので、 引退した直後は焦ったこともありました。 しかし、夏休みに「センター試験の過去問演習を通じて基礎を固めよう」 と目標を立てて実行したことが、 その後の成績の伸びの土台になったのだと思います。

及川 剛くん
慶應義塾大学 理工学部１年
千葉県 私立 昭和学院秀英高校卒
東進ハイスクール千葉校OB

夏休みに入ってすぐに、志望校の過去問１年分に挑戦しました。 東進の担任の先生に夏休みから過去問を活用することで、 志望校の出題傾向を掴み自分の実力を知ることが大切だとアドバイスされたからです。 解いた結果は、約３割。しかし、苦手分野を知ることができ、 特に英語は長文を読むスピードが遅いということがわかりました。

弱点克服のために、夏休みはセンター試験の過去問で解けなかった問題に関して、 参考書や東進のテキストを復習することで確実に解けるようにしていきました。 また、英文の音読を行ったことも、長文読解のスピードが身についた要因だと思います。

そして、二学期からは本格的に志望校の過去問に取り組み始めました。 ９月初めは４割しか解けませんでしたが、センター試験の過去問演習を通して頻出分野や時間配分を知る訓練を重ねていたため、 徐々に志望校の傾向を掴むことができました。 複数の私立大学の過去問に取り組みましたが、大学ごとに傾向が違うので、解いたことのない問題に出くわすこともありました。 そんなときは「解けない問題があっても本番で解けるようになればいい」と焦ることなく取り組みました。

冨山 久美子さん
上智大学 法学部１年
埼玉県立 浦和第一女子高校卒
東進ハイスクール与野校OG

私が過去問演習を本格的に始めたのは、高３の８月です。 それ以前はどんな問題が出題されるのかを調べるためにさっと目を通していた程度でした。 まず解いてみて驚いたのは、英語の問題量の多さです。結果は５割弱。語彙力不足と時間配分の難しさを痛感しました。 自信のあった世界史も「センタープレ入試」では８割以上取れていたのですが、 なんと結果は６割。実際に解いてみて自信が打ち砕かれましたが、同時にやる気も湧きました。

そこで間違えた問題を克服するために過去問を徹底的に復習。 そのときに活用したのが、各設問ごとに得点率を記入する東進の「過去問研究シート」です。 シートから自分の弱点を見つけ、問題の傾向も知ることができ、今後何をすればいいかを発見することができました。

その結果、11月頃から成績が目に見えて伸び、特に英語は偏差値が10も上がりました。 過去問も夏に比べて手ごたえを感じられるようになり、解いていくたびに実感が伴いました。 夏の段階で過去問を解いたことで自分の実力を知り、早期に志望校対策を始められたことで後の学習の自信につながったのだと思います。 最初は解けなくても、「やってやるぞ」という気持ちを持つことが大切なんだと思いました。