高３の７月まで野球部の活動があったので、とにかく１学期は短い時間も無駄にしないで、限られた時間で集中して勉強を重ねていました。朝は７時頃に学校に着くようにして、15〜20分勉強してから、野球部の自主練を行っていました。短時間だったので、東進のテキストの予習・復習が中心です。自分が決めた課題を制限時間内に終わらせるように心掛けていたので、模試や入試本番での集中力や時間配分力が身についたと思います。

部活後は、毎日東進に行って６限と７限を受講。確かに体は疲れていましたが、「今からは勉強！」と気持ちを切り替えて授業に取り組んだことで、より高い集中力が持続しました。

夏までは、主要科目である英語と数学をしっかりと固めることを念頭に置きました。宮崎先生の「難度別システム英語　総合編(長文読解中心)VI」で基礎事項を再確認しながら、英語を日本語に訳すのではなく、イメージとして英語を捉える訓練も重ねました。それまでは論説文を苦手としていましたが、文章全体の内容をすっきりと把握できるようになりました。

高３の夏までは、部活や体育祭の活動が中心でしたが、勉強を疎かにしないで、毎日少しずつと取り組むように心掛けました。苦手の現代文は、「出口 汪の新驚異の論理力強化トレーニング」の基礎講座から受講を開始しました。最初は簡単すぎるのではないかと思いましたが、先生の「文中に必ず答えがある」という言葉を信じて受講した結果、「センタープレ入試・６月」※では、なんと９割以上獲得できました！

※2008年度より「センター試験本番レベル摸試」に生まれ変わりました。

高２の冬から金谷先生の「スタンダード日本史B」を受講して、 高３の夏までには通史をひととおり終了することができました。 しかし、一度で細かい知識を詰め込もうとしていた私は、 歴史の大きな流れも一つひとつの知識も、 どれもしっかりと理解することができていませんでした。 そんなときに東進の担任の先生から、 「まずは大きな流れを掴んだあとに、細かい知識を習得していった方が理解度が深まる」と アドバイスをもらい学習法を改めると、センター試験本番では92点も獲得できました。

僕は毎朝１時間早めに学校に登校して、授業前に勉強しました。 放課後はサッカー部の活動があったので、この朝の時間は貴重でしたね。高３の１学期は、主に受講していた「安河内 哲也の有名大突破！戦略英語解法」の予習 と復習がメイン。テキストに出てきた長文を必ず音読したことで、英単語の復習にもなり、英文読解のスピードも上昇したと思います。

また、一学期中に「高速マスター講座」を活用して「英単語センター1500」を修得しました。これも音読しながら手を動かして書いて覚えて、目と耳から単語を入れていきました。

７月に部活を引退するまでは、部活後に東進に行くと、疲れからどうしても眠くなってしまうことも……。そんなときは、数分の仮眠を取りました。たった数分でしたが、仮眠を取ると頭がすっきりして、集中して授業を受けることができました。

部活と勉強の両立には、自分なりの切り替えが大切です！