従来の学問体系の垣根を超えて「人間とは何か」を追求する学問。

人の認知能力や行動など、外面的に見える人間の体を研究する自然科学的アプローチや、人間の発達の過程を社会・身体の学問を踏まえて研究する発達科学、社会制度と人間の身体の知識をもとに福祉制度を考える社会福祉学など、「人間」を切り口に幅広く学べる。

インターネットや携帯電話の普及により、急速に進む情報化社会。情報学は文理を超えて、人間社会の中に生きる情報をどのように扱うかを研究する。日本ではソフトウェアや計算機の開発といった情報工学分野が古くから知られているが、ほかにも図書館情報学やメディア学など多岐にわたっており、今後の発展が期待されている。

地球温暖化や都市開発などの環境問題は、政治や経済など人間の複雑な社会システムが関係するため、解決には文理を横断する広い視点が必要とされる。環境学は、総合的な学問分野から人間の活動とそれを取り巻く自然環境を研究し、よりよい環境を作り上げていくことを目指す、近年注目が集まる学問の一つだ。

詩・小説・戯曲など、作者の人間性が凝縮された文芸作品を読み込むことで、「人間とは何か」を深く追求していく。文芸作品には、作者の生きた時代や地域の文化・精神性がありありと描き出されているため、作品の背景となる文化・歴史や、外国文学では語学の知識も学ぶ必要がある。

高校までの歴史とは違い、史料を分析・検証し読み解いていくことで、人類が紡いできた社会や政治、経済、文化などの歴史を解き明かし、当時の様相を捉えなおすという創造的な学問。史料は古文書などの文献のみならず、絵画や伝承など文字によらないものも含まれ、多面的に歴史を捉えていく。

生物の行動を研究し、行動を起こすための原因となる心の働きを解明する学問。

人や動物の知覚や記憶がどのように体の中で作用するかを研究する「基礎心理学」、社会における人間の行動を研究し、現実で活かす「応用心理学」などがあるほか、最近では脳科学や人間工学との連携も見られる。

諸外国の言語を習得することに主眼をおくが、読む・書く・話すだけではなく、その言語を話す地域の文化や歴史、思想など言語が生み出された背景についても理解が必要とされる。多くの大学では受験時からどの言語を専攻するか選ぶ必要があるため、興味を持ったら自分の学びたい言語についてしっかり考えよう。

　学校教育や教員資格取得のための学問といったイメージが強いが、語学やマナーなど社会人を対象としたキャリアアップのための教育、生涯に渡りすべての人が受けることのできる生涯教育など、教育の対象は多岐にわたる。また、教育を受ける側の心理を学ぶ教育心理や、教育制度の歴史、教育行政のあり方など、学問領域は幅広い。