共通テストではグラフや図版、史料などを用いた、「思考力・考察力」を必要とする問題が増え、単語の丸暗記では得点が伸びにくくなることが予測されます。ただし、基礎知識が大事であることは、変わりません。「暗記」だけの勉強ではなく、「理解」することを意識してください。「世界史を説明できる」ことが目標です。また、地図・図版・グラフ・史料などを確認するクセをつけましょう。

通史を早期に修了し、過去問に取り組もう

この時期は、できるだけ通史の学習（文化史以外）を早めに終わらせましょう。過去問は、通史の学習がある程度全範囲終わった後から解くのが効果的です。ただし、効率よく勉強するうえで、「インプット」だけではなく、既習範囲の問題を解くという「アウトプット」は必須。また、文化史は後回しでも仕方ありませんが、「早めに通史を終える↓文化史の学習も早めにスタートさせる」を意識してください。

現在の先の見えない状況は、「特殊な歴史」を体感していると言っても過言ではありません。将来「2021年の入試は大変だったんだぞ！」と歴史の体感者として、成功体験を語ることを想像してほしいです。また、世界史上「ペスト」「天然痘」「インフルエンザ」など、人類に猛威を振るった疫病に対し、人類がどう対応してきたのかを、調べて学習の幅を広げることもできます。ぜひ、この状況だからこそできることが何なのかを考えていきましょう！

高３生と同様に、「暗記」だけの勉強ではなく、「理解」することを意識しましょう。そのためにまずは、「インプット」と「アウトプット」を繰り返すという、効率の良い学習方法を身につけることが大切です。ぜひ『世界史の勉強法をはじめからていねいに』（東進ブックス）を参考にしてください。

歴史への興味から学習を始めよう

単元に関しては、興味のある単元から始めることをおススメします。興味がないと頭には残らないので、「好きな範囲」「得意な範囲」を作ることが大切です。また、共通テストに対応するために、普段から資料集などを見て、地図・図版・グラフ・史料などを確認するクセをつけましょう。これらに触れる回数を増やすことで、「慣れる」ことが大切です。

映画・小説・漫画など歴史をテーマとした作品はたくさんあります。そこから興味を広げてみるのも一つのきっかけです。歴史に親しむ時間を増やすことで歴史への興味を深め、世界史の勉強が楽しくなってしまえば、こっちのものです。歴史を楽しみましょう！