今の自分の成績から何を今伸ばすべきかということを真剣に考えてくれた。

普段の勉強についてはっぱをかけてモチベーションを保たせてくれた。

全国統一高校生テスト

学校の同級生が受けていることも多く、競い合うことも可能な点がおすすめです。

Yes

数学特待生制度をきっかけに始め、映像による授業も自分に合っていたから。

チームミーティングでは、同じ志望校でも自分と異なった勉強をする同級生の姿を見て、自分の勉強は何を目指しているのかという意識を持ち続けて日々勉強することにつながった。

学年をまたいだ組織としてのチームワークは部活を通して学ぶことができた。

トップリーダーの講演は最先端の研究者の話を聞くことができて面白かった。

まず勉強を始めてみること、手を動かしてみること。

学校の同級生も多く進学することと、より良い環境で切磋琢磨できると考えたから。

大学合格というゴールのための手段であるとともに、その後の自分の学びの基礎を作る勉強。

将来は生物学、特に進化というシステムについて研究する研究者になりたいと考えています。進化のシステムはウイルスがワクチンにどう耐性を持つようになるかといった予測にもかかわる現象であり、その解明は医学、農学など幅広く人類の生活をより良いものにすると思います。

実力講師陣
どの教科についてもトップレベルの授業を受けることができたから。

高速学習
自分の理解度に合わせてうまく高速学習を用いることで時間を有効に活用できたから。

過去問演習講座
採点によるフィードバックや自分の過去の演習の成績の可視化によって勉強をうまく進められたから。

【 数学の真髄－基本原理追究編－文理共通　PART1 】
数学の問題を解くうえで、思考の基礎になる概念をちゃんと理解しているか詳しく確認してくれた。その後の数学の勉強の基礎となったから。

【 数学の真髄－基本原理追究編－文理共通　PART2 】


【 数学の真髄－基本原理追究編－理系 】
数学の問題、特に数Ⅲの問題を解くうえで思考の基礎になる概念をちゃんと理解しているか詳しく確認してくれた。その後の数学の勉強の基礎となったから。