私は東進に中３のときに入学しました。中高一貫校だったため高校受験もなく、所謂「中弛み状態」にありましたが、東進に入ったことで多少の勉強をする習慣がつきました。しかしコロナ禍に突入し、休校で学習意欲が低下したまま高２を過ごしていましたが、１２月ごろには東進の担任の先生が新しい方になり、励まされて心機一転頑張ろうと決めました。

高速マスター基礎力養成講座の短期習得や残っている講座の受講を進め、まずは共通テスト同日体験受験でどれくらい得点できるのかを試しました。高速マスター基礎力養成講座は前回やった時から時間が経つほど取り組むのが億劫になり、また苦手な教科の受講はいくら先生が好きでも毎日受講はかなり辛かったです。幸い、クラスの友達が数人、同じ東進に通っていたので学校や東進の話で盛り上がり、高校生活・東進での日々の大きな支えとなりました。

春休み前にはチームミーティングで「春休みに頑張ってライバルよりもリードしよう」という話があったので、「やるなら今だ！」と思い、毎日東進の開校から閉校まで勉強し、かなり体力がつきました。

高３になり、周りが頑張り始めると何故かやる気がなくなってしまい、とりえずたくさん東進に行くことを目標にしていました。今考えると学校で新しいクラスでの不安や度重なる行事の疲れがあり、他にも親との意見の食い違いが大きなストレスとなって勉強の障害になっていたのだと思います。精神的に不安定な時期が長く続きましたが、そんななか話を聴いて寄り添ってくれたのも友人です。学校でも東進でも、近くで一緒にずっと勉強をしてきた私にとって力強い存在でした。

秋には志望校別単元ジャンル演習講座を始め、向上得点が簡単にもらえるのが嬉しく、結局二次試験の前までかなりの数をこなしたと思います。どうしても思うように点数が伸びず何回か志望校を変更しましたが、この演習講座はすぐに志望校を切り替えて勉強できるので私に最適の講座でした。共通テスト直前期には志望校別単元ジャンル演習講座が共通テスト仕様に再編され、効率よく多くの問題に触れられたと思います。

冬休み以降は春休みのように、朝から夜まで東進に引きこもって勉強していました。共通テストが終わり二次試験対策に入ると第一志望校対策演習を本格的にやりましたが、私立大学や独自日程の大学の受験があり、思うように進められませんでした。しかし解いた問題を丁寧に添削してくれたので、自分のやりがちなミスを自ずと見つけられ、本番に活かすことができました。

受験が終わった今、振り返ると私がこれまで経験できたのは東進で一緒に頑張ってきた友人の支えがあってこそです。辛いと思うたびに励まされ、一緒に壁を越えてきました。よく「受験は団体戦」といいますが本当にその通りだと身をもって実感します。

大学では法学部で、理系のように専門的な学びをするわけではないので、多様な分野を学び自らの知を広げられるよう、ジェネラリストとして社会に貢献できるよう、さらに学びを深めようと思います。