担任の先生は基本的に僕のことを信用してくださっていたので、いい具合に放任主義だったのが僕にとっては勉強に集中できる良い環境だったと感じています。

基本的に僕よりも受験生時代勉強していた人がチームの担任の先生であることが多かったので、ひとつひとつのアドバイスに説得力があったなと思います。また全体的に接しやすい方が多かったので、すごく校舎の居心地がよかったです。

早慶上理・難関国公立大模試

国立理系志望なら大事です。とにかく現実を見せられる模試なので、後輩の皆さんには共通テスト本番レベル模試を１０点あげるよりも二次レベル模試の点数を上げることに集中してもらったほうがいいかなと思います。

Yes

姉が通っていた

中学二年生の冬、そろそろ東進に入って少しずつ大学受験に向けて勉強していこうと考えていた時、２個上の姉が通っていた東進ハイスクールを検討し始めたのがきっかけでした。最終的な決定理由となったのが自宅の最寄り駅に校舎があったため行きやすかったこと、そして、あらかじめ定められたカリキュラム通りに進めていく東進が多い中「大学受験を自分のペースで、自分で考えて計画的に勉強していく」という東進のスタイルに好印象を受けたためです。また「大学受験で合格することはゴールではなく通過点にすぎない」という東進の姿勢に強く賛同したことも、東進を選んだ大きな理由のひとつです。

チームミーティングは学年が下の時であればあるほど一週間のやった量を相対的に自己評価し、学年が上がるにつれて勉強のやった量の自己評価というよりも勉強方法などの相談場として活用していました。

部活でキャプテンをやっていたことで、人に指示したりまとめる能力が身についたと思います。これは医療現場のリーダーとなる医師に必要となってくる能力だと思います。

公開授業には計１０回弱ほど、東進塾内合宿には二度参加しました。高１の２月の東進内合宿で、深夜の眠気に堪えながらおなじ室内で２０人程が大声で音読し、そこに担任助手の方数名の激励が混じる光景は思い出深いです。

共通テストが終了してから国立二次試験の日までは本当につらかったです。本番を迎える恐怖感と緊張感のせいか、勉強したくても体に力が入らず、その上コロナの関係で自室にこもり続けたこともあり、精神的に非常に辛かったことを覚えています。

「なぜ自分は勉強するのか」という原点に回帰することです。僕の中で「総合診療医になりたい、そのために医学部に受かりたい、そのために勉強だ」と考えて気力を高めていました。

もともと小学生のころから地方の医療を支える医者になりたいと漠然と考えていましたが、高校一年生のときに「総合診療医」というものがあることを知り、非常に興味が湧き、そのために千葉大学医学部に志望することを決定しました。

これから生きていくのに必要な人間性を磨く場であり、人生のスタートラインに立つまでの準備期間。

総合診療医として、医療現場で目の前の患者を治療するだけでなく、よりよい医療環境になるためには何ができるかを常に考え、自ら動く人材になります。

実力講師陣
東進の授業は本当に良質なものばかりですし、その上一時停止や巻き戻しも自由なので確実に学力が上がります。

学力POS
東進に入学してから同じサイト上に自分の勉強した跡が記録されていくことで、自分のこれまでの努力が可視化され本番が近づくにつれて「これだけやってきた」という精神的な支えになります。

高速学習
勉強の意思があれば低学年のうちに基本的なおよそ共通テストレベルの学力が早期につくので、受験生になるタイミングで大きくアドバンテージとなります。

【 国公立大医学部対策数学演習① 】
①、②、③、④すべてです。この演習は本当に本当に大変でしたが鹿野先生が「この問題を解くのになぜこの解答のような発想になるのか」「難問をどこからアプローチするか」を非常にわかりやすく解説してくださります。国立大医学部志望生ならコレです。確固たる数学的思考力が付きます。

【 高3生のための数学の真髄 】
軌跡と領域が苦手と思っている方は必ず取るべきです。〈同値変形〉という手段を用いることで数学の解答をスマートにできます。この講座を受けないと損です。２０講座ありますが１講座あたりの量は少ないので、パッパッとこなしていけるのもよいポイントです。

【 物理攻略　原子・原子核 】
とにかくワクワクする講座です。大学受験における原子物理の範囲を１０コマで勉強しきれるメリットはもちろん、この講座を受けて大学以降でもっと高度な原子物理について学びたい！となる人が絶対にいると思います。