実験・観察の能力と知識の両方が求められる。難易度はやや上昇か。
大問数 | 減少 | 変化なし | 増加 |
設問数 | 減少 | 変化なし | 増加 |
マーク数 | 減少 | 変化なし | 増加 |
難易度 | 易化 | やや易化 | 昨年並み | やや難化 | 難化 |
昨年同様の実験・観察やその結果整理の方法を問う問題のほか、知識を問う問題、両者を組み合わせた問題が出題されている。知識問題には難易度の低い問題が目立つ一方、図表の読み取り能力や考察力を問う問題は難易度が高くなった。全体としてやや難化したと思われる。しっかりした知識に基づいた問題処理能力を重視する方向性のあらわれと見ることができよう。
【出題フレーム】
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大問 |
出題分野 |
設問数 |
マーク数 |
配点 |
2009 |
第1問 |
太陽放射と環境問題 |
6 |
6 |
24 |
第2問 |
地層や地質時代の生物の変遷 |
7 |
7 |
26 |
|
第3問 |
多様な生物と自然のつり合い |
7 |
8 |
25 |
|
第4問 |
生物と環境の変化 |
7 |
7 |
25 |
|
2008 |
第1問 |
太陽エネルギーと植物に関する実験・調査 |
6 |
6 |
24 |
第2問 |
惑星の環境・生物の変遷 |
7 |
7 |
25 |
|
第3問 |
地球上の気候や気象と生物 |
7 |
7 |
25 |
|
第4問 |
人間の生活と地球環境の変化 |
7 |
7 |
26 |
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2007 |
第1問 |
野外調査・観察 |
6 |
6 |
24 |
第2問 |
地球と生命の移り変わり |
7 |
7 |
25 |
|
第3問 |
地球上の気候や気象と生物 |
6 |
7 |
25 |
|
第4問 |
河川や湖の水質と人間活動 |
7 |
7 |
26 |
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2006 |
第1問 |
野外調査・観察 |
4 |
7 |
26 |
第2問 |
惑星と生物の変遷 |
6 |
6 |
24 |
|
第3問 |
サンゴの白化 |
7 |
7 |
25 |
|
第4問 |
土壌の性質と劣化 |
5 |
7 |
25 |
2008 | 2007 | 2006 |
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61.31点 | 62.35点 | 66.71点 |