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対象:高2生・高1生・高0生※2

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学習項目

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教育効果の向上のため、担当講師・講座内容を変更する場合があります。
※英検®は、公益財団法人 日本英語検定協会の登録商標です。このコンテンツは、公益財団法人 日本英語検定協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。




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冬期特別招待講習3つの特長

  • 実力講師陣

    実力講師陣による最高品質の授業

    苦手分野も受験の難所も、鮮やかな解説に納得。
    笑いあり感動あり、最高品質の授業をぜひお楽しみ
    ください。

    自分の予定に合わせて効率よく受講できる

    自分の受けたい時間帯に授業が受けられるので、
    部活や学校行事の予定に合わせて計画的・効率的
    に学習を進めることができます。

    講師紹介はこちら

    東進ハイスクール,東進衛星予備校の講師林先生と苑田先生と今井先生
  • 高速マスター

    基礎学力の定着

    疎かにしがちだけれど大事な基礎学習。英単語や
    計算力などの基礎学力の養成
    を可能にするのが
    「高速基礎マスター講座」です。

    スキマ時間も学力アップ

    スマホアプリでも学習できるので、通学時間などの
    スキマ時間にも学力アップが可能です。

    高速マスターと高速マスターに取り組む高校生
  • 担任指導

    やる気を引き出すコーチング・面談

    目標に向かって着実にステップアップしていくために、
    東進のコーチング・面談があります。
    他とは異なる情報力と教務力
    で、君をリードします。

    膨大なデータの活用

    コーチングには、過去100万人の東進生の学習履歴や
    成績状況、大学入試の徹底分析等から生まれたデー
    タを活用
    します。東進では膨大なデータを日々の指
    導に生かすことで、全ての担任・担任助手が君に効
    果的で最適な指導を行います。

    担任指導の様子と膨大なデータ

今週の成長エピソード

「成績が伸びなかった」「今まで本気になれなかった」「なんとなく、やる気が続かなかった」
そんな先輩たちが、東進と出会い顔つきが大きく変わっていく。東進の校舎では、日々そんな光景があります。
冬期特別招待講習で、先輩たちが変わり、成績が大きく伸びた理由を体験しませんか?

NEW 高2生男子 No.261007 「やりきる自分に変わる」保護者の前で宣言
東進の担任より

夏は部活動の大きな大会が2つあり、学習が思うように進まなかった生徒。9月の面談でじっくり話し合い、受験する覚悟を固めると状況がみるみる改善。英単語1800・英熟語750の習得と講座の受講修了を自ら決めて行動し、加えて期限の3日前には受講を残り2コマまで進め、さらには英単語・英熟語もやりきり、保護者の前で「第一志望校合格に向けて、決めたことをやりきる自分に変わります!」と宣言しました。

保護者の声

この1か月はびっくりするくらい勉強していたので驚いたが、ようやく本人も自分の人生は自分でしか切り拓くことができないことに気付き、スタートラインに立てたと思う。親として応援したいと思います。

高1生女子 No.261006 第一志望を東京大学へ。目標を持つ大切さに気づく
東進の担任より

高1の夏に入学した生徒。中学受験以降は勉強習慣が定着せず、学校の成績が振るいませんでした。将来の夢や志を考えたこともなかったといいます。面談で入学後の学習を一つ一ついっしょに振り返りました。そしてそこにどうしても目指したいという目標がなかったことに気付き「目標をもって勉強する重要性が分かりました。大学受験は目標を決めて、そこに向かって努力できるようになりたいです」と話し、第一志望を東京科学大学から何と東京大学に引き上げる覚悟を固めました。

保護者の声

行動が変わるかはまだまだこれからですが、心が変わってくれたことが嬉しい。東進さんのおかげです。娘の心を動かしてくれてありがとうございます。

高1生男子 No.261005 迷いがなくなり、東京理科大への決意を固める
東進の担任より

志望校が決まっていなかった生徒。東京理科大学のオープンキャンパスに参加して「ここに行きたい!」と思ったものの、その思いを保護者に伝えられずに迷っていました。そこで生徒に対し「親子面談で決意を伝えてみよう」と約束。当日、保護者の前で「僕はどうしても東京理科大に行きたい!そのために今から全力でがんばる」と自らの決意を宣言。その言葉に保護者は大変感動し、次の学年に向けて頑張る気持ちを固めました。

保護者の声

この子から自ら何かを目指して頑張りたいという気持ちを聞いたのは初めてです。ぜひ引き続き東進で頑張ってほしいと思います。

高2生女子 No.261004 「頑張れば報われる」模試で最高得点、気持ちが一変
東進の担任より

「親に無理やり東進に入学させられただけで、今の学習は自分に合わない」と話していた生徒。夏休みは「まず最大限努力してみよう」とある担任助手の言った言葉に背中を押され、問題演習をやりきり、選択科目の講座も修了しました。すると、なんと8月の模試で最高得点を達成!「頑張れば努力は報われるとわかった」と気持ちが一変。来年度も仲間と頑張ると決め、東進の冬の集中合宿への参加も決めました。

保護者の声

夏休み以降、人が変わったように頑張っていて、自分から頑張りたいと言うことなんて今まで一度もなかったので、娘がこんなに東進のおかげで成長して感動しています。

高2生男子 No.261003 模試で100点アップ。研究者の夢を両親の前で語る
東進の担任より

部活動や学校行事にも積極的に取り組む生徒。高1の夏に東進に入学して以来、忙しい中でも立てた計画をやり抜き、今夏の演習も英語・数学ともに100%達成しました。模試では4月から8月でなんと100点以上伸ばし、本人は「研究者になって物理の本質を追求するために、東京科学大学に行きたい!」と両親の前で堂々と宣言。引き続き毎日全力で頑張ると決意しました。

保護者の声

勉強嫌いだった息子が、東進で生き生きと勉強を頑張っていて嬉しいです。

高2生女子 No.261002 一度は諦めかけた筑波大を、もう一度目指す
東進の担任より

成績の伸び悩みから、「やっぱり難しいのかもしれない。」と第一志望の筑波大学を諦めようとしていた生徒。東進の先生との面談で8月の模試を振り返り、丁寧に学習内容や成績を見直す中で、正解必須問題を対策すれば判定が上がることをデータで確認。さらに合格者のルートの数字でも学習の意義を確かめ、「この学習を進めていけば良いんだ」とやるべき課題が明確になったことで、やる気を持ち直しました。保護者との話し合いでも自ら成績データを持参して「絶対に筑波大学に行きたい!」あらためて思いを伝え、新学年に向け東進で頑張り続けると決めました。

保護者の声

普段反発しない娘が自分の成績データやホームルームでの資料を自らもってきて『東進で勉強して絶対に筑波大に行きたい』と言ってきたため、娘の変化に大変驚きました。

高3生女子 No.261001 仲間と競い合った夏。親子の会話も増えた
東進の担任より

筑波大学を志望する生徒。この夏休みは、東進のチームミーティングの仲間と朝の登校を競い合い、互いに切磋琢磨しました。刺激し合える環境で学ぶ日々が続き、家でもその日の勉強内容や仲間の頑張りを話すようになり、親子の会話も増加。仲間とともに走りきり、担任に「この夏はできることを全てやり切りました」と話してくれました。この夏の手応えを力に、直前期の講習にも挑戦すると決め、引き続き努力を重ねています。

保護者の声

東進に本当に楽しそうに通い、頑張っている姿を見ています。毎日どんな勉強をしたか、チームミーティングの友達はどれくらい頑張っているか家に帰ってから話してくれるので親子のコミュニケーションも増えました。チームとして頑張らせる指導法に本当に感謝しています。

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冬期特別招待講習の共通テスト対策

共通テストに向けて必要な力

01

探究する力

「探究」する力

正解の無い課題に挑戦し
最適解を見出す

02

データを扱う分野・スキル

データを扱う
分野・スキル

様々なデータを元に
最適解を導いていく

03

高速で処理する力

高速で
処理する力

多くの問題に対し
短時間で要点をつかむ

2026年共通テストの問題をチェック!
実際の出題内容を見て、求められる力を探ってみよう。

3つの素材を読み、それぞれの概要を把握したり、設問の条件に従って必要な情報を探し出したりする問題。

リーディング

それぞれの設問文の内容から、どの英文に解答根拠がありそうかを判断する必要がありました。

xの値の範囲とそのときの最大値と最小値に関する条件がさまざまな形で与えられている場合に、条件を満たす2次関数について考える問題。

数学Ⅰ・A

本問のように最大値と最小値に関する条件を満たす2次関数を考える問題は目新しいです。このような問題では解法を暗記して当てはめるだけの学習では対応できません。

25年度のPOSデータの問題同様、「実社会の情報システム」を題材にした問題。

情報Ⅰ

役所の住民証明サービスを題材に4案を比較しました。利便性と安全性のバランスを踏まえ、各案の特徴を整理する力が問われました。

東進の冬期特別招待講習で共通テストの講座を体験しよう!

もちろん、共通テスト対策だけでなく、高校基礎レベルから難関国公立大・私大レベルまで幅広いレベルの講座が受講できます。

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冬期特別招待講習の
おススメポイント

東進の冬期特別招待講習では、様々なコンテンツを体験することができます。

東進の担任・担任助手による指導、東進でやる気を維持できる理由など、東進には努力を続けるキミをサポートするコンテンツが沢山あります!

気になる項目をクリックすると、より詳しく知ることができます。

面倒見の良さで選ぶなら東進

東進には君を支えるコーチがいる
担任・担任助手が君の勉強と気持ちをいつも隣でリード
面倒見画像

一人で勉強しようとすると「気持ちがついてこない」「なかなか頭に入らない」など、前向きに頑張る気持ちになれないことがあると思います。そんな気持ちを打ち消し、やる気に変えてくれるのが、担任・担任助手の存在です。

担任・担任助手は、コーチとして生徒一人ひとりの状況をしっかりと見守り、努力の積み重ねや小さな進歩も見逃さずにサポート。時期や成績に応じて、今何をすべきかの具体的なアドバイスをくれるから、迷いなく学習に取り組むことができます。

「自分の状況を把握してくれている人がいる」「毎日の自分の頑張りを実感できる」という前向きな気持ちが、更なる努力への原動力になります。既に前向きに取り組んでいる君のモチベーションもより一層高まります。

🔴合格作戦打ち合わせ

生徒と担任が一対一で、学習状況や模試の結果をもとに計画を確認・修正します。努力の方向性を確かめ、不安や悩みにも的確なアドバイスを行います。

🔴ホームルーム

入試本番までの勝利の方程式を再確認し、自分の立ち位置を把握したり、全国ランキングでライバル・仲間たちの努力量を知り、次のモチベーションにつながります。

🔴学習終了後面談

1日の学習終了後に、その日の学習内容を担任・担任助手と確認します。学んだことや今後の課題を自分で言語化して整理。翌日以降「何を」「いつまでに」やるか具体化することで、学んだことがしっかりと身につきます。

合格者の声1
合格者の声2

東進でやる気を維持できるワケ

1.共に頑張る仲間の存在


 努力を続ける君の最大の支えとなるのは、共に頑張る仲間です。それは「楽しければよい」というような、ただのクラスメイトや遊び仲間とはまったく異なる存在です。皆が志望校合格に向けて全力で努力をするからこそ、本気でぶつかり合えるのです。そんな仲間が、くじけそうになる君の後押しをしてくれ、君自身も仲間を叱咤激励する。そんな「自分も勝って、周りの仲間も勝たせる」関係を築けるのが、東進でともに頑張る仲間です。


🔴チームミーティング

学習計画と進捗をチーム全員で共有し励ましあうことで、一人よりもはるかに多い学習量と学習効果を得られます。また、将来の夢や目標について語り合うことでモチベーションも高まります。


🔴演習会

集団で取り組むことで演習の効果はさらに高まります。「緊張感があって良かった。普段よりも多く演習に取り組めました」など多くの先輩がその効果を実感しています。

2.志を高め人間力を育む豊富なイベント

  東進では、高校生のうちに将来を真剣に考えてほしいという思いで、さまざまな特別講座を開講しています。“夢”と“志”が、勉強のやる気を高め、努力を継続する力になることを、私たちは知っているからです。 この講座を通して、世界で活躍する人に出会い、先進的な研究や新たな価値観、考え方を知ることで、君の世界が広がり、勉強へのモチベーションも高まります。

トップリーダーと学ぶワークショップ

日本を牽引するトップリーダーを招き、高校生に「仕事」や「生き方」、「これからの日本に求められるもの」をご講演いただく「トップリーダーと学ぶワークショップ」。本物のリーダーと出会い、夢を深める、ほかにはない機会を創出しています。


未来発見講座

今まさに研究やビジネス、文化・スポーツ等の最先端で活躍され、新しい未来を創り出している先生方による「未来発見講座」。先生方の生き様をヒントにして、将来に向かう原動力となる夢・志を考えるきっかけとしてほしいという思いから毎月講義を実施しています。


君の未来を考えるセミナー

デジタル時代を生きていくうえで、今までになかった価値を創造している先達による特別講義。毎月オンラインリアルタイムで開催しています。


大学学部研究会

日本を代表する教授陣が人生を懸けて取り組んでいる最先端の研究に触れられる貴重な機会です。本気の学びとの出会いが、大学での学びをより具体化させ、進路を決めるヒントになります。


サイエンスセミナー

将来のノーベル賞候補ともいえる、フロンティアサロン永瀬賞受賞の研究者から『高校生のための特別講義』としてご講演いただく場です。受賞のきっかけとなった研究成果や研究がもたらす社会への影響などを中心にお話いただきます。社会・世界の将来を担う高校生たちへの特別講義です。

合格体験記

  • 東京大学

    文科三類
    金坂 明実 さん
    入学時期:中3

    東京大学 文科三類に合格した金坂 明実 さん

    部活と両立して
    着実に成績を伸ばす

    現役合格

    中3の11月に東進に入学。吹奏楽部に所属していたため、部活動との両立を図りつつ学校の授業での遅れを取り戻したいと考え、東進を選びました。数学と英語の授業や「高速基礎マスター講座」を用いて英単語や数学の計算に取り組みました。私が志望校を決めたのは、高1の頃でした。高3の6月に部活動を引退するまでは、部活と受験勉強のバランスを取りながらコツコツ努力を続け、着実に成績を伸ばすことができたと思います。

  • 東京大学

    文科三類
    山名 啓介 くん
    入学時期:高1・冬

    東京大学 文科三類に合格した山名 啓介 くん

    中だるみを脱して
    東大に合格

    現役合格

    僕は中学受験をして進学し、それから高1までまったくと言っていいほど勉強していませんでした。いわゆる中だるみで、成績は校内で真ん中くらい。自力で勉強をしようとしましたがうまくいかず、東進に通うことを決めました。東進の講座で一番良かったのが、長岡先生の数学です。数学が苦手な僕にとって、本質を突く指導と秀逸な問題選定は必要不可欠なもので、長岡先生なしでは合格はあり得なかったとまで言えます。

  • 東京大学

    文科三類
    内山 皓貴 くん
    入学時期:高2・10月

    東京大学 文科三類に合格した内山 皓貴 くん

    基礎固めや志望校対策が
    本番への自信に

    現役合格

    東進では、受講時間を自由に決められるなど、自分のペースで勉強ができます。基礎をないがしろにせず、しっかりと固めることで成績が着実に伸びたことや、高3の秋以降の志望校演習をコツコツと進めたことも、本番への自信につながりました。また、勉強の方針立てに詰まった時には、担任助手の先生方に提案してもらいました。自分の努力を信じて、自信をもって受験に挑むことができました。

  • 東京大学

    理科一類
    小池 湊斗 くん
    入学時期:高1・冬

    東京大学 理科一類に合格した小池 湊斗 くん

    特別招待講習で
    志望校のレベルを知った

    現役合格

    高1の冬に特別招待講習を知り、東進に通い始めました。講習の英語の講座で初めて東大の入試問題に触れ、自分の力がまったく東大レベルに達していないことを痛感。最初は同じ学校の友人がおらず若干の心細さがありましたが、担任の先生が親身に話しかけてくれたので、全力で取り組めました。おススメの講座は長岡先生の数学です。同値変形について学ぶことで、特に軌跡と領域の分野の見る目が180度変わりました。

  • 京都大学

    法学部
    野島 莉子 さん
    入学時期:高2・冬

    京都大学 法学部に合格した野島 莉子 さん

    最適な講座を選んで実力アップ

    現役合格

    東進を選んだ理由は、AIを駆使したコンテンツに惹かれたからです。部活後すぐ東進に行って勉強すれば、飽きることなく勉強を続けられると思います。東進には幅広いレベルや単元の講座が用意されているため、自らに最適な講座を選んで受けることが可能です。二次試験対策の講座はモチベーションを維持する上で役立ち、化学基礎の講座は深い内容を根本から学ぶことで応用問題や計算問題に対応できる実力がつきました。

  • 横浜国立大学

    都市科学部
    小沢 結香 さん
    入学時期:中3

    横浜国立大学 都市科学部に合格した小沢 結香 さん

    「高速基礎マスター講座」で苦手意識を克服

    現役合格

    私は英語がとても苦手で、特に英単語が覚えられず苦戦していました。「高速基礎マスター講座」を満点を取れるまで繰り返し、講座修了判定テストの受験を習慣化したことで、本番では92点を取ることができました。英単語が身について長文読解でも内容を理解しやすくなり、苦手意識を克服できました。今後は人の記憶に残る空間を作る建築家を目指し、訪れた人が心地よいと感じる設計ができるようになりたいです。

  • 東京外国語大学

    国際社会学部
    荏原 愛 さん
    入学時期:高1・冬

    東京外国語大学 国際社会学部に合格した荏原 愛 さん

    東進のイベントで
    志望校や未来を考える

    現役合格

    高1の11月に東進に入り、本格的に受験を意識し始めました。委員会の仕事に追われ勉強に身が入らない時期も経験しましたが、東進に行けば担任の先生や仲間たちが迎え入れてくれました。国公立は科目数が多く勉強が大変ですが、英語に飽きたら数学をやるというように、勉強を楽しみました。また、「トップリーダーと学ぶワークショップ」に参加して大学受験後の未来を想像し、志作文で志望校への思いを強めました。

  • 筑波大学

    生命環境学群
    夏目 知宙 さん
    入学時期:高2・11月

    筑波大学 生命環境学群に合格した夏目 知宙 さん

    自分に合った勉強計画と勉強法を見つけた

    現役合格

    部活動が多かったので、平日はまとまった勉強ができませんでしたが、東進の特別招待講習や模試は入学前からも活用していました。受験勉強が本格的に始まった時、どのように勉強を進めればいいのかわからない状態でしたが、担任・担任助手の先生方と年間の計画を立てたことで、見通しをもって進められました。さらにチームミーティングで細かく計画を立てたことで、分単位で予定を立てて勉強する習慣が身につきました。

  • 岡山大学

    法学部
    新池 莉空 くん
    入学時期:高1・冬

    岡山大学 法学部に合格した新池 莉空 くん

    勉強習慣がつき
    頑張る気持ちになれた

    現役合格

    東進に入学して一番良かったのは、勉強の習慣がついたことです。もちろん授業のレベルが高い点が大きなメリットですが、それ以上に学校からの帰りに東進に行くのが習慣になったことが良かったと思います。また、東進は目標を達成するために優れた環境だと思います。周囲の人たちみんながそれぞれの目標に向けて努力しているので、勝手に「自分も頑張ろう」という気持ちになります。担任の先生は、新しい選択肢の提示や模試の結果の振り返りをしてくれました。

  • 東京農工大学

    農学部
    武田 翔真 くん
    入学時期:高2・冬

    東京農工大学 農学部に合格した武田 翔真 くん

    英語長文への意識が
    ガラッと変わった

    現役合格

    武藤先生の「English Champion」の授業では、長文への意識が180度変わりました。とりあえず文を読むのではなく、ディスコースマーカーなどに注目してみてと言われたときは衝撃が走りました。志田先生の受験数学もおススメです。共通テスト対策にもなりました。また、東進の担任の先生が志望校選びを手伝ってくれたおかげで、まったくやることが決まっていなかった僕はとても助かりました。今後は自然に関わる仕事に就きたいです。

  • 早稲田大学

    政治経済学部
    工藤 彩季 くん
    入学時期:中3

    早稲田大学 政治経済学部に合格した工藤 彩季 さん

    実力講師陣による
    成績を上げるための授業

    現役合格

    中学受験で第一志望校に一歩届かなかった悔しい経験から、「今度こそ余裕をもって合格を勝ち取りたい」と強く心に決め、週4回の部活動と並行しながら勉強を進めました。東進の強みは実力講師陣だと思います。単にわかりやすい授業をするのではなく、成績を上げるための授業をしてくれるからです。特に林先生の現代文の授業は、現代文の読解を言語化してくれ、得点を安定させる上で強い支えとなりました。

  • 早稲田大学

    文化構想学部
    町田 くるみ さん
    入学時期:高1・冬

    早稲田大学 文化構想学部に合格した町田 くるみ さん

    「高速基礎マスター講座」で
    記憶力向上

    現役合格

    私が東進を選んだ理由は、時間の融通が利くことがとても魅力的だったからです。塾で部活を休むことが禁止されていたので、バドミントンの部活後に自由に通えることがありがたかったです。「高速基礎マスター講座」は勉強に疲れた時に活用していました。ゲーム感覚で次々と進められるのでおススメです。期間を空けないと修了判定テストを受けられないのも、記憶力向上のために良いと思いました。

  • 慶應義塾大学

    法学部
    山本 奨真 くん
    入学時期:高1・冬

    慶應義塾大学 法学部に合格した山本 奨真 くん

    文章を論理的に読み解く
    林先生の授業

    現役合格

    自宅に届いた冬期特別招待講習の案内をきっかけに、高1の冬に東進に通い始めました。学習を特別な努力ではなく習慣化することを意識しました。継続こそが最大の力になると信じ、日々机に向かい続けました。林先生の現代文は単なる解法テクニックの提示にとどまらず、文章を論理的に読み解く姿勢そのものを鍛えるものでした。担任助手の先生との面談で、大学に入った後の生活を具体的にイメージすることができ、モチベーションの維持につながりました。

  • 慶應義塾大学

    法学部
    森川 恒志 くん
    入学時期:高2・11月

    慶應義塾大学 法学部に合格した森川 恒志 くん

    全国トップレベルの講師による授業

    現役合格

    東進での学びは、僕の受験生活を語るうえで欠かせないものです。授業を自らのペースで受講できる環境や、担任指導による継続的なサポートは、弱点克服とモチベーション維持に大きく貢献したと思います。全国トップレベルの講師によるわかりやすい解説は、基礎から応用まで段階的に理解を深めることが可能な構成になっており、苦手分野の克服にも大いに役立ちました。林先生の招待講習「現代文読解の本質」もおススメです。

  • 慶應義塾大学

    法学部
    草柳 颯太 くん
    入学時期:高2・冬

    慶應義塾大学 法学部に合格した草柳 颯太 くん

    音読と単語で
    苦手な英語を攻略

    現役合格

    高2の12月に東進に入り、高3の4月までにほとんどの講座を終わらせました。授業を受けたらしっかり復習して、英語では音読までセットで行うことで苦手を克服しました。また、「高速基礎マスター講座」の共通テスト対応英単語1800や英熟語750は、早めに終わらせておくことで単語力が格段に向上。授業も進めやすくなりました。英文法750も読解のスピードが上がるので何回も繰り返すことがおススメです。

  • 上智大学

    法学部
    茂澄 ゆな さん
    入学時期:中3

    上智大学 法学部に合格した茂澄 ゆな さん

    大学受験で
    人間としても成長できた

    現役合格

    東進を選んだ理由は、先取りができることでした。最初は学校の定期試験対策で入学し、その後に本格的に受験勉強に取り組むようになりました。あきらめそうになったときもあったけれど、友達が頑張っているのを見たり、励まし合ったりすることで頑張り続けられました。受験勉強を終えて学力だけではなく、人間としても成長できた気がします。今後壁にぶつかったとしても、きっと大丈夫だと思います。

  • 東京理科大学

    創域理工学部
    宮城 慧資 くん
    入学時期:高1・冬

    東京理科大学 創域理工学部に合格した宮城 慧資 くん

    高3の秋まで
    部活をやり切った

    現役合格

    ラグビー部所属で高3の10月引退だった僕が、東京理科大学に合格できた理由は、やるべきことをルーティン化したからだと思います。受験を通じて、深掘りしていきたい分野がより明確になりました。おススメ講座は「英語D組・基礎力強化教室」です。今井先生の授業は非常に取り組みやすかったです。担任・担任助手の先生の指導では、面談の際に危機感を高めてくれたり、計画を立ててくれたりしたことが印象に残っています。

  • 東京理科大学

    創域情報学部
    毛利山 克己 くん
    入学時期:高2・12月

    東京理科大学 創域情報学部に合格した毛利山 克己 くん

    学力が上がる実感で勉強が楽しく

    現役合格

    僕が東進に入学したとき、英語と数学はまったくできず、物理は勉強したこともありませんでした。しかし、東進の講座を受講しながら勉強していくと学力が上がるのを実感し、勉強が楽しくなりました。特に、どの講座においても授業の途中でちょっとした雑談や面白い例えがあり、勉強に対する意欲が高められました。おススメは河合先生の受験数学の講義です。微分積分の頻出分野に集中して勉強することができました。

  • 上智大学

    外国語学部
    先崎 優杏 さん
    入学時期:高1・冬

    上智大学 外国語学部に合格した先崎 優杏 さん

    合格設計図を活用して
    成績を伸ばす

    現役合格

    東進の合格設計図に従って低学年から勉強時間を確保することで、勉強のペースがわかり、部活動に左右されることなく成績を伸ばすことができたと思います。担任の先生が高いレベルの英語の講座を提案してくれて、より成績を上げることができました。また他の東進生と会話した時間は心の支えになりました。志望校合格に向けて努力している仲間を間近で見ることは刺激になるし、己を律することのできるいい機会でした。

  • 同志社大学

    社会学部
    大城 珠寿 さん
    入学時期:高2・冬

    同志社大学 社会学部に合格した大城 珠寿 さん

    東進に通って
    勉強習慣がついた

    現役合格

    高校の近くにあって学校終わりに行けて、実績も良かったので東進を選びました。私は高1から志望校は決まっていたものの、なかなか勉強に身が入らず、学校の模試の判定もずっと悪いままでした。けれど、高2で東進に入って毎日登校を目標にしているうちに勉強する習慣がつきました。何よりも家で勉強するより、他に頑張っているみんなを目にすることで一人じゃないことを実感し頑張ることができました。

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受講までの流れ

1

お申し込み

ウェブから、または校舎で直接お申し込みいただけます。ウェブでお申し込みの場合は、お申し込み受付後に校舎から電話またはメールを差し上げ、来校日を決定します。
(招待状請求の場合も同様。)

お申し込みの画像

2

受講のための準備

君にピッタリの講座を選ぶため、学力診断や面談を個別に実施します。過去100万人の東進生の学習履歴や成績状況、大学入試の徹底分析等から生まれた膨大なデータを使って、究極の個別指導で君をリードします!

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受講開始

テキストを受け取ったら、いよいよ受講を開始。面談で立てた個別カリキュラムに沿った完全オーダーメイドの講座を、自分のスケジュールに応じて計画的・効率的に進めることができます。高速マスターは面談後すぐに開始できます。

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睡眠時間が学力を左右する?勉強と睡眠の意外な関係

 「もっと勉強しなければ」と思い、夜遅くまで机に向かってはいませんか?実は勉強時間を増やすだけでは成績向上につながるわけではありません。

 成績向上の目的は学習した内容の定着です。そのために欠かせないのが睡眠です。人の脳は眠っている間に、その日に学んだ情報を整理し、記憶として定着させる働きをしています。つまり、睡眠不足の状態では、せっかく勉強した内容が十分に身についていない可能性があるのです。

 また、睡眠不足は集中力や判断力の低下にもつながります。睡眠不足だと授業中に眠くなったり、問題を解く際にミスが増えたりすることもあるでしょう。長時間勉強したつもりでも、効率が下がってしまっては十分な成果を得ることはできません。

 まずは毎日できるだけ同じ時間に寝て、同じ時間に起きる習慣を意識してみましょう。睡眠時間を確保することは、決して勉強をさぼることではなく、学習効果を高めるための大切な準備です。

 成績向上を目指すうえで、勉強時間だけでなく睡眠にも目を向けることも重要です。規則正しい生活習慣を身につけ、効率よく学習を進めていきましょう。

Q&A

勉強等のお悩み
冬期特別招待講習
について

Q1

基礎からやり直せるって本当ですか?

A1

はい、東進なら基礎からやりなおすことができます。東進は一人ひとりの学習状況に応じた完全個別カリキュラムです。基礎からやり直したい人は、例えば高1の最初までもどっても、高速学習を駆使すれば、1年分の学習内容を1ヵ月あれば修了することができます。そして次の1ヵ月で高2の内容まで修了!東進のわかりやすくておもしろい授業と、毎回の確認テストで学習を進めれば、基礎からはじめても、遅れをしっかり取り戻すことができます。

Q2

自分なりに勉強していますが、今の勉強法が合っているか分かりません。

A2

その悩みは、一生懸命勉強していれば誰しも一度は感じるものです。
うまくいっていないと感じたら、一人で抱え込まずに周囲に相談をしましょう。 東進では、担任や担任助手があなたの学習状況にあわせて学習法を一緒に考えてくれます。面談の中で自分に合った勉強法がきっと見つかります。

Q3

自分ひとりで勉強していく自信がないのですが?

A3

東進なら大丈夫!決して君をひとりにさせません。東進は君が入学した時から合格するまでずっと君を励ましリードし続ける存在がいます。受験のプロで、君の課題を解決し、常にモチベーションを高めてくれる担任。そして、東進で勉強して志望校に合格した先輩である現役大学生の担任助手が、君と一緒に考え、学習の進捗状況をチェック。さらには生徒同士で励まし合い、競い合い、高め合いながら真剣に学べる環境がそろっています。

Q4

模試を受験しましたが、判定が悪く合格できるか不安です。

A4

判定はあくまで今の実力です。 大切なのは、模試受験後、合格に向けて判定が悪かった原因を明らかにし、対策を講じることです。
東進では、現在の自分の成績や苦手分野に合った、実力講師陣の授業で学力を大巾にアップさせることができます。さらに受験のプロである東進の担任が、君の成績を伸ばす方法を一緒に考え、学習の進捗状況をチェックします。

Q5

今はやる気があるけれど、最後までやる気が続くか心配です。

A5

東進の担任が熱誠指導で一人ひとりのモチベーションを高めます。
また、日々の学習管理は担任もしくは現役大学生の担任助手と生徒同士によるグループで実施。仲間と競い合い、高め合いながら真剣に学べる環境が、東進の自慢です。

Q6

部活と両立できるのはなぜですか?

A6

東進の学習システムなら君の予定に合わせて効率よく学習が進められるからです!東進では、部活の日程に応じて受講する時間を調整可能。自宅受講やスマホアプリで時間を有効活用でき、週に何講でも授業が受けられる「高速学習」で、部活も勉強も全力で取り組めます。多くの部活生が、東進で両立しているので安心です!

Q7

高校生の子をもつ親ですが、受験に詳しくなく受験勉強に関して子どもに
アドバイスできません。

A7

東進では、「担任・担任助手」がお子さまを的確にリードするので安心!コーチング・面談を通して、膨大なデータをもとに効果的で最適な指導を行います。一方、保護者の方向けには説明会の実施や、保護者の方にもわかりやすい進学情報の提供を行っております。さらに親子面談を定期的に実施し、保護者の方を交え三位一体となってお子さまの進路を考えていくという指導方針です。

Q1

招待状を持っていないのですが、「冬期特別招待講習」に申し込みたいです。

A1

招待状をお持ちでない方はまずは招待状を請求してください。請求受付後、校舎から電話またはメールを差し上げ、来校日を決定します。

Q2

「冬期特別招待講習」の受講料は無料でも、テキスト代などがかかるのでは?

A2

「冬期特別招待講習」は飛躍的な学力向上を体験するため、完全無料で受講できます。講習入会金やテキスト代もかかりません。安心してお申し込みください。

実施要項を見る▶

Q3

授業の時間割は、どこで確認すればいいですか?

A3

東進では君専用の時間割を使います!学校の時間割のように各授業の時間が決まっているわけではなく、自分に合った授業を自分に合った時間帯に受講できます。受講前の面談で、一人ひとりの時間割を作ります。

実施要項を見る▶

Q4

受講日時はどのように決まりますか?

A4

ご都合に合わせて、校舎スタッフと相談のうえで決定します。
部活動や学校の予定などに合わせて柔軟に調整が可能です。

Q5

自分が受講したい講座を受講することはできるのですか?

A5

もちろんです!冬期特別招待講習の講座一覧の中から受講したい講座を選ぶことができます。来校時、校舎の担任・担任助手と面談を行いますので、その際に希望をお伝えください。

▶講座一覧を見る

Q6

「冬期特別招待講習」には、授業の他にも何か特典はありますか?

A6

受講生に限り、「共通テスト対応英単語1800」や「数学計算演習」など、高速基礎マスター講座の一部を無料で受講できます。また、校舎で実施するイベントの優先的なご案内や、コーチングを受けられます。

Q7

Web申し込み以降の流れはどのようになっていますか?

A7

お申し込み後、校舎スタッフから確認のご連絡を差し上げます。その際に、来校日を決定します。日程が確定したら、校舎にお越しいただき、学力診断や面談を個別に実施します。テキストを受け取ったら、いよいよ受講を開始です!

Q8

授業を受けていてわからないことがあったらどうすればよいですか。

A8

東進の講師の授業はわかりやすいので、わからないところはもう一度見ればほとんど解決します。それでもわからなければ担任助手に聞くこともできます。(担任助手は答えではなく自分で調べる方法を教えます。)どうしてもわからなければバックアップサービスという質問受付システムをご活用ください。

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東進の冬期特別招待講習は
ココがスゴイ!

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実施要項

受講資格 志望校合格を目指して学習に取り組む、意欲ある
高2生・高1生・高0生* (東進生でない方)
*高0生とは、高校生レベルの学力を持つ意欲ある中学生。
今年、新年度特別招待講習(高1・1学期先取り特別講習)と夏期特別招待講習の両方を受講した方を除く
申込期間

申込日によって無料で受講できる講座数が異なります。

[高2生・高1生・高0生]

~12月12日(土) 3講座+高速基礎マスター講座 無料招待

~12月19日(土) 2講座+高速基礎マスター講座 無料招待

~12月26日(土) 1講座+高速基礎マスター講座 無料招待

受講料 無料招待
通常1講座21,450円(税込)相当の講習を、無料で受講できます。
3講座を受講した場合、64,350円相当が無料となります。
講習入会金・テキスト料等もすべて無料です。
日程

・受講期間

   2027年1月7日(木)まで

・時間割
 東進はITを活用した授業なので、一人ひとりのレベルや
 予定に合わせて、個別に時間割を作成します。
受講場所 東進ハイスクール、東進衛星予備校 全国約1,100校舎で実施!

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最終更新日:

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※1 2026年の東大現役合格実績をウェブサイト・パンフレット・チラシなどで公表している予備校の中で最大。(2026年JDnet調べ)
※2 高0生とは高校生レベルの学力を持った意欲ある中学生のことです。