【特集】新課程入試について｜予備校・大学受験の東進

新課程入試って？

学習指導要領が新課程に変わることに対応して、大学入試も新しく変わります。「新課程」とは何か、新課程に対応した入試では何が変わるのかについて詳しく解説していきます。

どうして新課程入試に変わるの？

将来の予測が困難で複雑な変化の激しい社会や、
グローバル化が進展する社会の中では

様々な情報や出来事を受け止め
主体的に判断しながら
課題を解決していくことが求められます。

そこで、右図の3つの資質・能力の育成が必要です。

いつから新課程に変わるの？

高3生が受ける2025年度の共通テストから変わります！

2025年入試がどう変わるの？

従来の科目ごとの学習法では解けない「探究力」を問う新傾向出題！

これからの時代は、正解がない未知の課題に挑戦し最適解を見出すことが求められます。その力を養うのが探究です。思考力・判断力・表現力が問われる探究の各プロセスを意識した新傾向の問題が、多くの科目で出題されるようになります。

【国語】現代文に「実用的な文章」の大問が追加。
図やグラフなどの複数の資料を読み解く問題が新登場します。

（2022年11月大学入試センター公表の試作問題）

問題例はこちら▼

「データを扱う」スキルが文理問わず必要に！

探究を進める上では、文献や文章資料を読解するだけでなく、図表やグラフから情報を読み取ったり、データを統計的に判断したりする活動も必要です。新課程の共通テストでは、このような「データを扱う」問題が多くの科目で出題されます。
様々なデータを元に最適解を導いていくスキルが、文理を問わず必要になっています。

【数学Ⅰ・A】国際空港の利便性について費用・所要時間・移動距離の観点からデータをもとに考察する問題。

（2022年11月大学入試センター公表の試作問題）

問題例はこちら▼

試験時間・問題分量が増え「高速で処理する」問題に！

出題教科・科目の変更についてはこちら

高等学校のカリキュラムの変更についてはこちら

各教科別の変更点

情報
英語
数学
国語
社会

新教科「情報」が追加!

試験時間は60分、100点満点の試験となります。試験問題「情報I」は、以下の構成で作成されています。

また、試作問題ではこのように出題されています。

大問4「情報通信ネットワークとデータの活用」

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(令和7年度共通テスト試作問題　情報)

　ポイント
様々な題材や資料に示された事例や事象について、情報の科学的な理解を基に考察する力を問う問題や、課題の発見・解決に向けて考察する力を問う問題が出題される。
総合的な英語力を評価

「リーディング」形式と「リスニング」形式の問題を通して、可能な限り総合的な英語力を
評価します。

英語　リーディング　第A問

図をタップして拡大

(令和7年度共通テスト試作問題　英語)

　ポイント
従来測っていた力に加え、「情報や自分の考えを適切に表現したり伝え合ったりするために、理解した情報や考えを整理したり、何をどのように取り上げるかなどを判断したりする力」を重視する。
数学➁の出題が一科目のみに

「数学Ⅱ、数学B、数学C」一科目のみの出題へ。問題数は増加し、試験時間が60分→70分へ

現行

試験時間:60分　配点:100点
$現行の共通テスト数学の問題構成$

新課程

試験時間:70分　配点:100点
$新課程の共通テスト数学の問題構成$

　ポイント
科目名が数ⅡBCとなり、「平面上の曲線と複素数平面」が出題範囲に追加されたが、文系が共通テストのためにこれを勉強するのは非現実的。
→事実上文系は「統計的な推測」の解答が必須。
大問が一問追加

近代以降の問題が一代追加され、試験時間も80分→90分へ。大学入試センターから発表された令和7年度共通テスト試作問題の中では、下図のような形式で出題されていました。
国語　第3問「実用的文章」　第A問

【資料Ⅰ】文章+図+グラフ1+グラフ2+グラフ3

【資料Ⅱ】

図をタップして拡大

実用的な文章を含む多用な資料が複数提示される。

　ポイント
複数の文章および概略図や裏府などが提示され、文章と図表を関連付けながら的確に読み取る力や、レポートの作成に向けて、内容や構成について分析したり検討したりする力が求められる。
「公共」の新設

「公共」の新設や教科の変更に伴い、出題科目や科目選択が大きく変わります。6科目のうち最大2科目を選択して受験しますが、選択可能な組み合わせに制限があるので注意が必要です！

出題科目パターンは2つ

➀必修科目+選択科目

「地理総合、地理探究」「歴史総合、日本史探究」「歴史総合、世界史探究」
「公共、倫理」「公共、政治・経済」

➁必修科目3つのうち2つを選択

「地理総合・歴史総合・公共」

　科目選択の注意点

➀から一科目、➁から一科目選ぶとき、
同一名称を含む科目は選択できない

①から二科目選ぶときは、「公共、倫理」
「公共、政治・経済」の組み合わせはできない

地理歴史及び公民において選択可能な組合せ

新課程先取りの探究型問題に注目！

　今年度の共通テスト「英語リーディング」第４問では、2022 年 11 月に大学入試センターから発表された、新課程共通テスト「試作問題」の特徴を強く反映した問題が出題されました。

　第４問以外の「英語リーディング」全体も、昨年度と同様に探究活動型の読解問題を中心に構成されており、以下の特徴が見られました。

多種多様な英文

現実の高校生や大学生に見られる具体的状況設定を踏まえた、多種多様な素材を扱った英文が出題されました。英文の状況・目的・主旨などを読解開始直後速やかに把握する力が求められています。

（例：第１問 A「チラシ」、第１問 B「案内書」、第３問 A「ブログ」、第３問 B「新聞記事」、第６問 B「ウェブサイト」）

正確な情報処理が求められる設問

英文を冒頭から順に読み通すのではなく、問われている情報が何なのかを把握し、それらを英文中で正確に見つけ出し、事実と意見を区別したり、それらの情報を比較・照合したりする設問が数多く出題されました。

例：第１問 B「時間情報の整理」、第２問 A「意見・事実の区別」）

新課程共通テスト「試作問題」を先取りした要素

来年度から始まる新課程共通テストの「試作問題」の要素である「生徒自身が問題を設定し、情報を収集・分析し、意見をまとめ・表現する」という状況設定の大問が出題されました。

（例：第４問）

2024共通テスト　英語リーディング

大問	配点	素材	出題内容	出題内容
第1問 A	4	チラシ	異文化交流のチラシから情報を読み取る	探究型の読解問題（学生にとって日常的なテーマ）
第1問 B	6	案内書	日帰りツアーのコースを選択する
第2問 A	10	チラシ	「戦略ゲームクラブ」の勧誘チラシを読む
第2問 B	10	レビュー	「海外旅行保険」についてのレビューを読む
第3問 A	6	ブログ記事	「写真撮影ラリー」についてのブログを読む
第3問 B	9	新聞記事	「バーチャルツアー」についての記事を読む
第4問	16	理論・データ	「快適な教室環境を作る」ために探究する	試作問題志向が強い探究型の読解問題（発信型探究問題）
第5問	15	物語	物語文を読み、文章を紹介するためのメモを作る	探究型の長文読解（物語文、学術的テーマ）
第6問 A	12	記事	「人間の時間認識の違い」について、記事を完成させる
第6問 B	12	ウェブサイト	「辛いもの」に関する文を読み、スライドを完成させる

新課程入試に向けた対策