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♦2026年度入試 出題速報
慶應義塾大学経済学部
経済学部英語 前問の英語長文に対する日本語の投書から読解する問題が出題!
2月13日
2026年度の慶應義塾大学経済学部第IV問では、第III問の英語長文に対して1ページ分の日本語の投書を読ませて英語の設問に答える問題が出題された。
慶應義塾大学経済学部の一般選抜試験の英語は、複数の英文資料を読ませ、空所補充・内容照合で論旨を正確に再現できるかを測る試験である。慶應義塾大学経済学部の英語は2023年度に第IV問が和文英訳問題から、年度により形式が変動する日本語の読解も絡めた追加の読解・照合系問題に変化した。2026年度の第IV問は、前問の長文の内容に関する日本語の投書を読ませて、英語の設問に答えさせるような追加の読解・照合系問題であった。
2026年度も大問5題構成を踏襲し、フードバンクをめぐる議論を軸に、第I問でフードバンクを題材にした長文の空所補充、第II問で別の長文を読み、両者の立場を比べる一致判定まで求める構成となっている。第Ⅲ問は食品ロスを扱う長文で、語句補充に加えて2024年度以来の出題となったアクセントの設問も含まれ、読解処理と基礎知識を同時に点検する作りである。さらに第Ⅳ問では、第Ⅲ問の英文に対する日本語の投書を読ませ、その主張を踏まえて英語の設問に答えさせることで、日英の情報を突き合わせる照合力を問う。最後の第Ⅴ問は、提示された論点に基づいて政策是非を論じる自由英作文で、反対意見への言及と反論を条件にするなど、単なる意見表明ではなく「本文根拠に立つ議論」を要求している。
特筆すべきは第Ⅳ問である。ここでは、第Ⅲ問の英文に対する日本語の投書を読ませ、その主張・論点を踏まえて英語の設問に答えさせる。ポイントは、和文英訳のように「日本語を英語に直す力」ではなく、日本語側が何を主張し、どこを根拠にしているかをつかみ、それが英文の内容と一致するのか、ズレるのかまたは言い過ぎかを判定する照合力が問われている点にある。投書文は論評よりも語り口が強く、提案・評価・一般化が混ざりやすいので、解く側は「意見(評価)」「事実(本文で言える範囲)」「提案(~すべき)」を分け、英文で裏づけ可能な範囲だけを拾って選択肢を潰す読みが必要になる。したがって2026年度の慶應義塾大学経済学部の英語は、語彙暗記や精読一辺倒ではなく、複数資料の立場整理と、日本語文を介した内容照合を中核に据えた、近年型の総合読解・論述問題だと言える。
2026年度も大問5題構成を踏襲し、フードバンクをめぐる議論を軸に、第I問でフードバンクを題材にした長文の空所補充、第II問で別の長文を読み、両者の立場を比べる一致判定まで求める構成となっている。第Ⅲ問は食品ロスを扱う長文で、語句補充に加えて2024年度以来の出題となったアクセントの設問も含まれ、読解処理と基礎知識を同時に点検する作りである。さらに第Ⅳ問では、第Ⅲ問の英文に対する日本語の投書を読ませ、その主張を踏まえて英語の設問に答えさせることで、日英の情報を突き合わせる照合力を問う。最後の第Ⅴ問は、提示された論点に基づいて政策是非を論じる自由英作文で、反対意見への言及と反論を条件にするなど、単なる意見表明ではなく「本文根拠に立つ議論」を要求している。
特筆すべきは第Ⅳ問である。ここでは、第Ⅲ問の英文に対する日本語の投書を読ませ、その主張・論点を踏まえて英語の設問に答えさせる。ポイントは、和文英訳のように「日本語を英語に直す力」ではなく、日本語側が何を主張し、どこを根拠にしているかをつかみ、それが英文の内容と一致するのか、ズレるのかまたは言い過ぎかを判定する照合力が問われている点にある。投書文は論評よりも語り口が強く、提案・評価・一般化が混ざりやすいので、解く側は「意見(評価)」「事実(本文で言える範囲)」「提案(~すべき)」を分け、英文で裏づけ可能な範囲だけを拾って選択肢を潰す読みが必要になる。したがって2026年度の慶應義塾大学経済学部の英語は、語彙暗記や精読一辺倒ではなく、複数資料の立場整理と、日本語文を介した内容照合を中核に据えた、近年型の総合読解・論述問題だと言える。
この問題を攻略するには?
慶應義塾大学経済学部の英語入試では、長文を複数読み、空所補充と内容照合で筆者の主張・根拠・対立している点を正確に再現できるかを測るタイプです。対策の核は、読むたびに訳を作ることではなく、各本文を 結論、理由、具体例、提案・批判の4点に圧縮してメモ化し、設問ではその対応関係だけを機械的に照合する読み方です。特に近年は、複数資料を横断して一致、不一致を判定させる流れが強いので、本文を「賛成」「反対」「条件付き」「中立」に分類してから解くと、迷いが激減します。
また、慶應義塾大学経済学部の英語入試では語彙力よりも 文脈復元力に比重が置かれます。空所補充は単語当てではなく、接続(逆接・因果・追加)や指示語(this, that, such)、言い換えで「流れが一本につながるか」を見る問題になりやすいので、対策としては、本文を読むときから「今の一文は主張か理由か例か」を常にラベリングするのが有効です。未知語に出会っても止まらず、段落の役割を先に固める姿勢が、安定して得点につながります。
東進では、慶應義塾大学経済学部合格をめざす受験生に向けて、過去問演習講座、志望校別単元ジャンル演習、第一志望校対策演習など、徹底した個別対策で合格までの最短経路の方法論を示します。経済学部の入試問題の特徴や、出題意図も踏まえた学習で、体系的に問題へのアプローチ方法を身に付けることが可能です。
入試までの残り期間でどんな学習をするかで結果は大きく変わります。早期スタートダッシュで、志望校合格のチャンスを広げよう!
また、慶應義塾大学経済学部の英語入試では語彙力よりも 文脈復元力に比重が置かれます。空所補充は単語当てではなく、接続(逆接・因果・追加)や指示語(this, that, such)、言い換えで「流れが一本につながるか」を見る問題になりやすいので、対策としては、本文を読むときから「今の一文は主張か理由か例か」を常にラベリングするのが有効です。未知語に出会っても止まらず、段落の役割を先に固める姿勢が、安定して得点につながります。
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