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日本史A: 新高3生へのアドバイス
《日本史A》
新高3生へのアドバイス
◆歴史的な出来事の「因果関係」を深く理解することを心がけながら、学習をすすめていこう!
(1)教科書を繰り返し「熟読」する習慣をつけよう!
形式の変化に惑わされることは全くありません。まずは教科書を繰り返し「熟読」する習慣をつけましょう。問われる知識は教科書から逸脱することはないからです。熟読する際に重視することは、読んでいる部分の時代を理解することに加えて、その時代に至るまでの歴史が展開されてきた経緯にも意識を向けることです。歴史を俯瞰しながら、時代の「変化」の過程をゆっくり丁寧にたどりながら確認していきましょう。
(2)多岐に及ぶ分野を関連づけて記憶していこう!
暗記作業に終始した学習では、思考力・洞察力を試す大学入学共通テストに対応できる本当の力は養われないといってよいでしょう。歴史は政治・外交・文化・社会経済などさまざまな要素が関連し合いながら成り立っています。それらの異なる分野の因果関係を深く理解することが、柔軟性のある思考力・洞察力を習得する大きなカギになります。これが大学入学共通テスト日本史Aで高得点を確保するための絶対条件と考えてください。また、専門分野を深く学ぶ大学の場では、「考える力」が何よりも求められます。日本史の学習を通じて「考える力」を今から養っていきましょう。
(3)図・地図・グラフが掲載されている資料集を活用しよう!
学習の際には「図・地図・グラフ」などが掲載されている資料集を必ず横において、逐一確認していきましょう。ひとつの歴史語句から、年号、関連性のある人物、さらに社会におよぼした影響、などをスラスラと想起できるようになるためには、強烈な「インパクト」とともに覚え、長期記憶につなげることが重要です。資料集を上手に活用して、視覚情報とともに理解することで、歴史上の人物・出来事・語句に対する印象を強くしていきましょう。
(4)東進の「共通テスト本番レベル模試・日本史B」を毎回受験しよう!
まず、何よりも大切なことは「大学入学共通テスト」の出題形式に慣れることです。そのために東進の「共通テスト本番レベル模試・日本史B」を毎回受験してください。日本史Bではありますが、試行調査からも出題形式は日本史Aと類似していることが予想されます。東進の共通テスト本番レベル模試試行調査の詳細な分析から得た情報を基にして、日本史に熟知した作題者によって出題されます。正解を導くための思考のプロセスを身体に染みこませることを目標に、定期的に受験本番同様の経験を積み重ねることで自信をつけていきましょう。
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