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共通テスト同日体験受験 講評会

入試本番1年前に共通テスト同日体験受験にチャレンジした高2生の試験結果を元に、
科目別の得点状況や今後の学習指針等についてご説明いたします。

1年後の受験本番に向けて、今後の指導に、ぜひお役立てください。

日時

【2025年 実施概要】

申込期間:
1/20(月) 00時00分 ~ 3/30(日) 23時59分
実施期間:
3/1(土) ~ 配信開始

3/31(月)までの期間でご都合の良いお時間でご視聴いただけます。

オンライン実施
先生向けマイページにて視聴

配信内容

全体概観
東進 コンテンツ本部 教務担当より
分科会
分科会(1)英語
東進英語科  武藤 一也先生
分科会(2)数学
東進数学科  志田 晶先生
分科会(3)国語
東進国語科  輿水 淳一先生(現代文)
東進国語科  三羽 邦美先生(古典)
分科会(4)情報Ⅰ
東進情報科  渡辺 さき先生
講師
  • 〇本年の大学入学共通テストの傾向はどうだったのか?
  • 〇どのような学習方針を立てて対策していくべきか?
  • 〇現在の高2生の学力はどの位置あるのか?

講師紹介

英語 武藤 一也先生
武藤 一也先生 正しく勉強すれば英語は誰でも出来るようになる!日本の受験対策英語にCELTAで修得した世界標準の教え方を織り交ぜた唯一無二の授業で君の英語力を伸ばす!学習者の目線に立った本当に力がつく目から鱗の授業。英語の見方、英語に対する意識が変わる!常に進化を続けながら、英語教育に新しい風を吹き込む。
英語 志田 晶先生
志田 晶先生 東大、京大をはじめとする難関大合格へ受講者を導いた数学科実力講師は、わかりやすさを徹底的に追求する。「数学的な考え方」を身につける授業で、今まで何気なく使っていた公式や解法の一つ一つが、意味を伴った強力な武器となる。基礎~東大レベルまで貫かれる本格派の講義は絶大な人気を誇る。全国模試、テキストの作成チーフとして活躍した経歴を持ち、参考書も数多く執筆する実力派講師。
現代文 輿水 淳一先生
輿水 淳一先生 「読む」とは「文章を眺めること」ではなく「文章の意味をつかむこと」 であるという考えから生み出された「脱・字面読み」メソッドを伝授。読めると分かる、分かると解けるという真っ当なプロセスで生徒の成績を引き上げる。時に深く、時に楽しく展開される講義は生徒の心を鷲掴みにする。
古典 三羽 邦美先生
三羽 邦美先生 縦横無尽な知識を駆使し、ゆったりと悠久の世界に誘う独特のストーリー授業が、根強い支持を集める、受験古典界の重鎮。正攻法でありながら歴史的背景を交えた奥深い授業内容に、「古典食わず嫌い」の受験生もグングン引き込まれ、短期間で確実に合格レベルの実力が身につく。
情報 渡辺 さき先生
渡辺 さき先生 日本を代表するIT企業での活躍を経て、多数の企業向け研修講師として絶大な人気を博す。実業界の人気講師がついに東進に登場。身近な事例を元に楽しくわかりやすい解説で、みるみる知識の幅が広がる。難解なプログラミング問題も、ふりがな付きの文章のようにすらすらと読めてしまう解説も大好評。

視聴方法

「先生向けマイページ」上にて映像を配信いたします。
  1. ➀「先生向けマイページ」へアクセス
  2. ➁お申込みの際にご登録のメールアドレスにお送りしているログインID・パスワードを入力

    ※申込完了後、ID・PWは別途メールにてお送り致します。

*夏の教育セミナーに参加いただいた方は、今回のお申込時に同じメールアドレスでお申込みいただくと前回と同一アカウントでご視聴いただけます。

問合せ先について
ログインIDとパスワードが不明な場合は、東進校舎担当者もしくは模試営業部担当者へお問合せ下さい。

参加者の声

全体会

  • ・共通テスト科目平均点と科目別分析が連動していることがよくわかった。
    探究活動がテスト内容に反映されていることが理解できた。
    難関大の志願状況の分析がわかりやすかった。
  • ・共通テストの動向や出題方針への理解が深まりました。

英語

  • ・共通テストをうまく利用して生徒の英語力を向上させるというまとめ方は印象的でした。
    新しい時代の英語教育の在り方を考えさせていただいた50分間でした。
  • ・リーディングやリスニングの指導方法について、分かりやすく教えてくださっていたため学校の授業での解説の参考にさせていただきたいと思います。
    また、共通テストだけでなく私大の入試問題解説にも活かせそうだと思いました。

数学

  • ・具体的な指導例や問題の捉え方を分かりやすく教えていただき、大変参考になりました。
  • ・今年度の共通テストの分析をしつつ、新傾向の問題や国公立中心の過去問や背景知識についても知ることができたのでよかった。

現代文

  • ・実用的な文章の問題にどのように対応するか、普段からどのような力を身につけさせるかについて要点を教えていただいたので、今後の指導に生かしていきたいです。
  • ・問題の解き方はもちろん、努力がすぐには点数に反映されにくい現代文への取り組ませ方など、勉強になることばかりでした。
    精読が土台になるということで、日々の授業を大切にしたいと思いました。

古典

  • ・改めて、基本的な文法、単語、漢文句法、重要語の大切さを確認できました。
    設問の見かけに惑わされないという点については大いに共感しました。
    今後の指導にも生かしていきたいと思います。
    どうもありがとうございました。
  • ・高3生、高2(高1)生の正答率データに基づいた分析、授業改善に向けて具体的なアドバイスが参考になりました。