■共通テスト得点 865点/1000点
■共通テスト得点選択科目 物理 化学 地理
前期試験得点 (自己採点) |
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英語 |
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数学 |
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国語 |
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| 開示得点 |
67 |
+ |
32 |
+ |
45 |
+ |
47 |
+ |
32 |
=223/440点 |
| 自己採点 |
76 |
+ |
54 |
+ |
46 |
+ |
49 |
+ |
30 |
=255/440点 |
■受験した感触・・・ 数学の試験終了後に東北大のロゴが朧気に浮かんできた。
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第1回(6月) |
第2回(8月) |
第3回(10月) |
最終(1月) |
東進ハイスクール 東大本番レベル模試 |
志望学類 |
判定 |
志望学類 |
判定 |
志望学類 |
判定 |
志望学類 |
判定 |
| 理科一類 |
B |
理科一類 |
B |
理科一類 |
A |
理科一類 |
B |
高校生活は楽しんで!!
■受験全般でうまくいったことや思うようにいかなかったこと、勉強法について教えてください。
①志望理由
もともと情報系の学部に進学したいと考えており、当初は名古屋大学情報学部を志望していた。そんな中、高校二年の冬に東大入試同日体験受験を受けた。結果は正直悲惨でも仕方ないと思っていたが、返ってきた判定はC判定だった。それを見て「もしかしたら東大を目指せるかもしれない」と感じた事が全ての始まりであった。最高学府であり最難関大学である東大の存在は、自分の競争心に強く火をつけ、その頃から本格的に東大を志望するようになった。
②先取り学習
もともと知らないことを知るのが好きだったので、先取り学習には前向きに取り組めていた。数学の高校範囲は高一のうちに一通り終わらせた。さらに高二の夏、学校で理科の力学を先取りする講習が始まったことをきっかけに理科の先取りも開始し、三年の春には一通り終えることができた。ただ、この頃はまだ東大を志望していたわけではなかったので、モチベーションはそこまで高くなかった。もし早く志望していれば、先取りもより早く終えられたかもしれない。先取り学習は始める時期が命であると感じている。
③部活動との両立
高校では弓道部に所属し、三年の五月末まで週六日で部活があった。部活にも全力で取り組んでいたため、引退前の数か月は十九時頃まで自主練をすることも多く、家に着くのは二十時頃だった。引退後は本格的に受験勉強に本腰を入れ、平均勉強時間もそれまでより四時間ほど増えた。身体を整え弓で的を射るあの時間は、勉強とは違った形で集中できる貴重な時間でもあった。大変ではあったが良い思い出である。経験というものは人生の糧になるので、部活に所属している人は是非、部活動を最後まで全力でやり抜いてほしいと思っている。
④科目別学習方法
古文単語や古文常識、漢文句法・基本単語は三年に入ってから始めた。今振り返るとかなり遅く、寝る前の貴重な時間を多く割くことになったので、できるだけ早く終わらせておくことを勧めたい。現代文は東大特進の第Ⅲ期の授業を受けてから大きく変わった。入試現代文特有の読み方をそこで身につけることができたからである。学校の先生の指導も非常に的確で、入試直前期には大いに助けられた。
教科書レベルの基礎が盤石であれば、千葉大や北大のような大学の入試問題には十分挑戦できる。まずはそのあたりの難関大の問題で入試数学の基礎を固め、その後地方旧帝大の過去問で東大入試に向けた基礎力を養っていった。今年は努力が報われにくい問題も多かったが、例年であればこの流れで十分通用すると思う。
東大ではおそらく最も点を取りやすい科目だと感じた。一周にかかる時間も比較的短いため、繰り返し復習して基礎を固めることを意識した。東大の過去問や模試を使い、セット演習を徹底して繰り返した。
一周にかかる時間は比較的長いが、出題形式は単調で、一度入試レベルまで完成させると大きく崩れにくい科目である。そのため、時間をかけてじっくり仕上げることを意識して勉強した。「東大特進化学(鎌田真彰先生)」の講座は非常に有用で、対策に大いに役立った。
まず単語の知識が重要だと考え、単語帳は三冊を固めた。また東大英語は年々文章量が増えているため、速読力を意識して長文演習を重ねた。英作文は得点源にすることを目標に対策し、満点を狙えるレベルまで仕上げることを意識していた。
■東進ハイスクール・東進衛星予備校・東大特進コースについて
東進の学習環境は、東大合格に向けた対策を進める上で大きな支えとなった。特に演習量とサポート体制の両面で役立ったと感じている。
まず、「東大本番レベル模試」は年4回実施され、とても演習機会が多い点が特徴である。今後さらに発展していく模試だと感じた。問題の質は高く、特に化学と英語は本番の出題形式に近く、実戦的な訓練として有用だった。中でも化学は、模試の復習を徹底することで理解が深まり、実力向上につながった。
また、「東進リスニングアプリ」も直前期に多用した。リスニングの参考書と併用して演習を重ねたことで、英語リスニングは大きな武器の一つとなった。モノローグや対話など形式が豊富で、本番を意識した練習ができる点も魅力である。
「過去問演習講座」も非常に役立った。実際に点数が出る形式で演習できるため成長を実感しやすく、学習のモチベーションにつながった。また全科目をセットで演習する仕組みのため、特定の科目に偏らずバランスよく対策を進めることができた。総合力が求められる東大入試に適した演習環境だったと感じている。
ここからは東大特進コース特有のものとして二つ挙げたい。
まず、「東大特進の講座」である。特に印象に残っているのが「東大特進化学」(鎌田真彰先生)と「数学の真髄」(青木純二先生)である。どちらも入試本番を見据えた質の高い内容で、学力を大きく伸ばす助けになった。
「東大特進化学」は単元ごとに丁寧に整理されており、入試化学の基礎を体系的に固めることができた。扱われる問題は主に東大の過去問だが、1950年代や後期入試の問題など貴重なものも多く、東大レベルの化学に触れながら基礎力を養えた。また鎌田先生の解説は非常に丁寧で、理解が曖昧な部分に何度も助けられた。
一方、「数学の真髄」(青木先生)は、数学に対する見方そのものを広げてくれる講座だった。多様な切り口から問題を解説してくれるため、自然と解法の引き出しが増えていく感覚があった。特に第Ⅰ期講座で扱われる論理や写像の考え方は、東大数学で頻出する軌跡・領域問題を考える上で重要な視点となった。また青木先生の「開いた解法の引き出しを、難しければ閉めて別の引き出しを開ける」という言葉は、入試数学の本質をよく表していると感じている。
さらに、「東大生スタッフ」の存在も心強かった。勉強に行き詰まったときに相談できる安心感があり、実際に東大に合格した先輩方のアドバイスは学習を進める上で大いに参考になった。
■後輩への一言アドバイス、入試を終えて思うこと。
東京大学の受験は決して簡単ではなく、長い努力と忍耐を要します。勉強量の多さや精神的な負担に苦しむ場面もあるでしょう。しかし、東進には適切に体系化された教材が整っており、それらは私達の道を切り開く活路として、効率的に私達の実力を高めることができます。東大特進コースに所属しているのであれば、東大生スタッフの方々に相談し、助言を得ながら学習を進めることも有益でしょう。同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨しながら、最後まで努力を続けてください。健闘を祈っています。