受験勉強との向き合い方について

　受験勉強にあたって最も大切なことは、自分の勉強に自信を持つことだと思います。先生や友人に教えてもらった参考書・問題集をなんとなく進めるのではなく、自分に必要な教材であるのかどうかを自分自身で判断する姿勢が、自信へと繋がりました。他人に「どうしてその勉強をしているのか」と尋ねられたときに、胸を張って詳細に説明できることを心がけていました。そのために、主観・客観両面からの自己分析、短期的・長期的な目標の設定、学習計画表の作成の3点を大切にしていました。私の受験勉強は「自律学習」がキーワードです。

科目別の勉強法について

• 国語

正直あまり差のつかない科目であり、自身の苦手科目でもあったため、合格者の平均点程度を目標にしていました。現代文は林修先生の講義と過去問演習でなんとかなったように思います。古文と漢文は夏休みに1日2題ずつの演習を重ねたところ、夏明けにはある程度の文章は難なく読めるようになりました。1つ反省があるとすれば、古文単語帳をまともに学習しなかったことです。本番では知らない単語は出題されなかったものの、試験直前まで不安材料の1つになっていました。高3夏休みまでに仕上げておくべきだったと思います。

• 数学

得意科目だったので、満点を常に狙っていました。高1までに参考書を終わらせていたので、高3では過去問などを学習に利用しました。特に直前期に行なった毎日100分の演習は本番を迎えるにあたって、大きな精神安定剤となっていました。合格の秘訣は絶対的な信頼をおける科目を1つ持つことだと思いますが、私の場合はそれが数学でした。（本番では数学は大コケしてしまいましたが……）。

• 世界史

後述の日本史とともに高3の4月時点で進捗は0％でした。1学期の勉強時間の約4割を世界史に割いたところ、7月までに共テ9割に達し、夏明け頃には得意科目のひとつになりました。A5サイズの参考書→一問一答→教科書・資料集→過去問の順番で学習しました。一問一答までを短期集中で仕上げたことが世界史の早期完成につながったと思います。地道に暗記していくより他に道は無いと思います。

• 日本史

高3まで一切勉強していませんでした。1学期に集中的に日本史に取り組んだことで、夏頃には共テレベルに達し、2学期からは2次試験対策をはじめることができました。世界史ほど用語が必要ではない代わりに多角的な視点が要求されます。教科書・図説をじっくり学習したことがよかったと思います。戦後史は共テレベルしか仕上げておらず、本番で不意打ちをくらいました。

• 英語

高3の4月は苦手科目でしたが、本番では英語が武器になりました。毎日の長文読解・リスニングはマストです。とにかく英語に触れる時間を増やすことを大切にしていました。最終的には、毎日の英語学習を娯楽に思えるようにまでなりました。英作文、要約の添削を学校の先生に依頼していたことも本番でのブーストにつながったと思います。

受講講座

　現代文、世界史、日本史を受講しました。

• 現代文

林修先生の現代文の講義は圧巻で、現代文を論理的に対処する姿勢が染み付きました。東大受験生（特に現代文の配点の大きい文系受験生）は受講必須だと思います。

• 世界史

荒巻豊志先生に世界史をご教授いただき、世界史のマクロな視点が身につきました。特に対面授業は、生徒が問題への考え方を問われる参加型の授業で、とても良い刺激になりました。大論述の解説もまた明瞭で、大論述への向き合い方が変わりました。

• 日本史

山中裕典先生の日本史を受講しました。過去問の解説はもちろん、律令体制などの図解板書が大変分かりやすかったです。東大日本史で肝要となる、時代背景を把握するのに最適の講義だったように思います。

過去問演習講座

　過去問演習講座（25年分）を受講しました。自己採点だと自分に甘い採点になってしまいがちですが、客観的な視点で答案を添削してくださるので、より現実的な得点でかえってきて以後の学習の計画をたてるのに十分に役立ちました。演習後に解説授業を受講できたこともあり、過去問を最大限に活用できたように思います。

　受験勉強で最も大切なことは最後まで自分を信じきることだと思います。倍率も高いですし、不安なのはみんな同じです。本番が近づくにつれてその不安はどんどん大きくなってくると思います。ですが、その不安に負けていては受験にも負けてしまいます。努力し通すことは合格の必要条件です。自分のやっていることを信じて勉強を重ねていけばきっと報われると思います。この1年間は本気で頑張りましょう。応援しています。