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2025年 7月 11日 未来を見据えて
こんにちは！早稲田大学4年担任助手の村田です。
このブログでは私が幼少期から愛してやまないサッカーに関するトピックから、読んでくださっている皆さんに、浪人生活を送る上で私が大事だと思う一つの考え方についてお伝えしたいと思っています！
今回取り上げるのは、卓越したドリブルスキルを武器に活躍し、2022年カタールW杯で「三笘の1ミリ」で話題にもなった、日本代表・三笘薫選手のキャリアについてです。
彼は高校時代、川崎フロンターレというJリーグ(日本のプロサッカーリーグ)のクラブのユース選手でした。当時から高い実力を持っていた三笘選手は、高校卒業時にクラブからトップチーム昇格のオファーをもらいます。多くのユース選手にとって夢のようなこのオファーに対し、彼が選んだのはプロ昇格ではなく「大学進学」でした。
実際、ユース昇格を果たした選手で1年目からレギュラーとして活躍するケースは極めて稀で、結果が出なければ数年で契約を打ち切られたり、下位リーグへ放出されたりすることが多々あります。
オファーを受けた当時、三笘選手は長所であるドリブルも含め、プロで通用するにはまだまだ実力不足だと考えていたそうです。だからこそ、将来的に選手として大成するためにも、まずは大学でコンスタントに試合に出場し、その中で自身の課題克服や強化に努める方が良いと判断したのです。つまり、彼は目先のチャンスではなく、「将来日本代表になり、海外で活躍する」という長期的な目標の達成を見据え、大学進学を選択したのです。
この決断が結果的に大きな成功に繋がりました。大学での活躍が認められ、再び出身チームである川崎フロンターレからオファーを受けプロ入り。そこでも大活躍で、入団後わずか1年でベルギーへの海外移籍を果たし、現在はそこからさらにステップアップを果たし、サッカー強豪国であるイングランドでプレーしています。
この話に関連して、私は、
長期的な視点を持つこと
目標を明確に持ちそれを見失わないこと
が重要であると伝えたいです。
浪人生の皆さんは全員に共通して、「第一志望校合格」という明確な長期的目標があります。
その達成のために、今自分に何が足りなくて、何をすべきなのかを逆算し、常に思考し行動し続けることが大切だということです。
浪人中はストレスも多く、日常のいたるところに転がっている誘惑に負けてしまいそうになりますが、せっかく勇気を出して浪人を決断したのなら、「受験に成功する」という目標を見失わず、自分を律してどうか受験勉強を完遂してほしいと思っています。
そのためのサポートは全力でしていきます！
引き続き応援しています！
2025年 7月 10日 選択肢が増えるときは注意が必要
こんにちは！慶應義塾大学4年の文川です。
夏ですね。春先から続けてきた勉強が実を結び始める、もしくはその前夜であるという方が多いと思います。
故にこれから皆さんは基礎的な（≠簡単）勉強だけでなく、より発展的or実戦形式の勉強をする必要性を感じてくるはずです。
こういう“日々の行動パターンに選択肢が増えるとき”というのはものすごく注意が必要です。
やみくもに思いついたことを徒然にこなしていいのは兼好法師だけで、皆さんにはタイムリミットというものがあるわけです。
何事かの行動を起こす前には必ず
何をやるのか
何故それをするのか
それが何につながっていくのか
を冷静に考える癖をつけましょう。
具体的に書きます。
①そもそもの最終目標を考える
→ここでは志望校合格ということにしましょう
②その目標達成に必要であろう要素を考える
→例えば英語だったら英検〇級レベルの単語レベル、複雑な文をじっくりと読むよりはそこそこの難易度の文を大量にさばく技術が必要、～～字の英作文を書かされる,,,etc
※こういった情報は過去問データベースや赤本の最初の方のページに載っていたりします。それでもよくわからない、もっとリアルな情報を知りたいという人はお近くの担任の先生や担任助手などに相談してみてください。我々はそのためにいるのです。
③現在自分が持ち合わせている要素を考える
→模試の成績（客観的）と自己評価、やる気、自身の考え等（主観的）両方をきちんと考えましょう。これも最初のうちは担任の先生等、頼りにしている人と一緒に考えていくのがおすすめです。
④ ②,③を比較して今一番必要な要素は何なのかを捉えます
以上の分析をしてから、もう一度目の前にある自分の行動の選択肢を見てみましょう。
その上でやはり必要！効果は期待大だ！と判断で来たなら迷いなくそれを取り入れるべきです。
逆に時間がかかりすぎる、効果が薄い、他にすべき優先順位の高いものがあるならばやるべきではないのです。
少々小難しいな話をしてしまいましたが、こういうことが出来るか出来ないかが、浪人生の成功と失敗を分ける大きな要因だと思います。
ここからは少し考えながら日々を過ごしていきましょう。
では頑張ってください。
2025年 6月 19日 ゼロから始める
こんにちは。
東京科学大学環境社会理工学院１年の佐藤です。
自分が浪人生時代に気づいて、意識するようになったことについて書いていこうと思います。
それは、「一度全てを白紙に戻し、ゼロから知識を再構築する」ということです。
これまで積み上げてきたもの、あるいは積み上げてきた「はず」の土台を一度壊すのは、確かに勇気がいることかもしれません。
しかし、そこから自分の手で一つひとつ丁寧に知識を積み上げ直すことで、以前よりも強固で、確実な自分の力として定着していくのを実感できるはずです。
この「ゼロからの再構築」で何よりも大事なのは、
「今、自分が本当にわかっていることは何か」
を明確にすることです。
そのためには、徹底的なアウトプットが不可欠になります。
自分自身、化学を復習する際には、まず化学の全体像を整理し、その後、各分野ごとに何も見ずに真っ白な紙に、自分が記憶している知識の繋がりを意識しながら、思いつく限り書き出すという作業を行っていました。
物理においては、いわゆる典型問題と言われるものを、問題すらゼロから書いて、一切の誘導なしで結論まで自分の力だけで導き出す訓練をしました。
問題から指示されることなく、自分の頭の中にある知識と論理だけを用いて答えをだすのは、気持ちの良いものです。
もちろん、実際の試験では問題設定や誘導がありますが、受験において本質的に問われているのは、皆さんの学問に対する習得の深さです。
自分の頭の中にある知識や思考プロセスを確かなものにする上で、こうした「ゼロから自分の力で組み上げる」という方法は非常に有効だと考えます。
この際に意識してほしいのが、
「常に背伸びせず、初歩に立ち返り、一つひとつを丁寧に確認しながら進む」
ということです。
「ゼロから始める」ということは、まさに全ての事柄に対して「これは本当に理解できているだろうか？」と初歩的な問いから始めるということです。
そして、その一歩一歩を、自分の言葉で理解できるまで丁寧に吟味していくのです。
私も、先急ぎしてしまう性格もあってか、焦って答えだけをだそうとしてしまい、じっくり問題文を読めばわかったはずのことを、答えも出ないのに頭の中で考え続けてしまった経験が何度もあります。
目の前にある課題に対して、確実に理解できる一歩を踏み出し、それを積み重ねていくことがどんな状況でも大事です。
2025年 6月 7日 基礎の大切さ
こんにちは。
慶應義塾大学環境情報学部1年の中島です。
浪人して2ヶ月が経ちますが、皆さんはこの生活に慣れてきましたか？
もう慣れて順調という人もいれば、あまり慣れずにスムーズにいかない人、それぞれいると思います。
慣れてきた人はそのままの調子で、慣れてない人はいずれ慣れてくるので、もう少しの辛抱を…。
さて話は変わりますが、今回は私が浪人時代に行っていた事について話そうと思います。
私は以下の２つの事について意識していました。
それは「基礎力の維持」と、
それを支える「反復学習の徹底」です。
基礎というのは、応用問題や過去問などに対応する力であり、この土台は確実でなければなりません。
しかし、浪人生は一度学習した内容に対して「もう覚えている」、「理解している」と過信しがちになり、難しい参考書に手を出してうまくいかないこともあります。
どれほど優れた勉強法を取り入れたとしても、基礎が定着していなければ応用、発展は機能しないです。
むしろ、基礎を完璧にし、反復を通じてそれを覚えていく事が最も合格に近道な方法と考えます。
例えば東進生ならば、高速基礎マスターです。
英単語を1日で500個をやったら、3日後にその500個を再確認する。
地道な反復は一見非効率に思え、『こんなの、マジでダルすぎてやってられん』とは思いますが、試験本番で時間をかけずに正確に使える力を育むには日々の反復学習が1番効果的です。
浪人期間は、時間があるという利点を最大限活かして、日々の学習の中に基礎事項の復習を必ず組み込むべきであり、「基礎を固める→忘れる→思い出す」というサイクルを意図的に繰り返すことで、確固たる土台を得る事になり、秋以降の過去問演習の時に意味のある演習ができるようになります。
浪人生活はまだ2ヶ月しか経っていませんが、基礎が抜けていると自覚がある人はぜひ参考にしてみてください！
最後まで読んで頂き、ありがとうございました。
2025年 6月 5日 適度な休息
こんにちは。東京大学文科三類２年の浅井です。
新学期が始まって少し経ちましたが、浪人生の皆さんは今の生活に慣れてきましたか？
なかには模試などを受けて焦りを感じ始めている人もいるかもしれません。
私自身、浪人中は「やらなければならないことが多すぎて休んでいる暇がない」と感じる時がよくありました。
もし今、かつての私と同じように焦り悩んでいる人がいるとしたら、伝えたいことがあります。
それは、「焦っているときほど適度な休息を心がける」ということです。
時間がない、そう思っているとき、休息や睡眠の時間を削って勉強時間にあてようとする発想は自然なものだと思います。
しかし、それは本当に学習のためになっていますか？
睡眠を削った結果、日中に眠気に襲われ、勉強が手につかない時間がうまれてしまったり、ぼーっとしていて気づいたら時間が経ってしまっていたり、文章を読んでいるつもりでも字面を追っているだけで頭に入っていなかったり…
本来休息にあてるべき時間を惜しんで勉強にあて、精神的にも肉体的にも疲弊してから校舎での学習に入るより、適切に脳を休憩させ、校舎にいる時間を最も効率的に過ごしたほうが、結果的に学習に良い影響を及ぼすということは往々にしてあります。
また、眠気や疲労をカフェイン等で誤魔化しても、その間に覚えたことは脳に定着しにくいという研究もあるそうです。
状況は人それぞれだと思いますが、要はすべての時間を勉強にあてることが最大効率だとは限らないということです。
目の前の勉強時間ばかり考えて視野が狭くなっていないか、ぜひこの機会に考えてみてください。
