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2022年 2月 20日 数学計算演習を進めよう！
こんにちは、担任助手1年の岡野です。
今日は数学計算演習（SKE）について書いていきたいと思います。
自分が思う数学計算演習の利点は以下の2つです。
①数学において覚えるべき公式が全て含まれている
数学計算演習の問題にない大学受験で必要な公式はないと思います。それくらい公式の網羅度が高いです。なので、受講で先取り学習をしているけど全部理解できているか不安な生徒や、定期テスト前に公式を確認したい生徒はぜひ取り組んでみてください！
②上級編をやることで公式を引き出す力をつけることができる
数学計算演習の上級編は問題文を読んだときにどの公式を使えばいいかが分かりにくい問題が多くあり、公式を覚えているだけでは解くことは難しいです。ここで必要とされているのは時間内に使うべき公式を引き出す力です。この力は共通テストで特に必要とされる力なので、共通テストの数学の点数をもっと上げたい生徒はぜひ上級編まで完全習得できるように頑張りましょう！
また、数学計算演習の大きな特徴の一つは制限時間が非常に厳しいというところにあります。そのため、問題文を読んでからじっくり考える時間はありません。最初のうちは大変かもしれませんが、これに慣れると反射的に問題を解く方針が分かるようになり、かなりの数学力がつきます。
皆さん全範囲完全習得目指して頑張りましょう！
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2022年 2月 19日 毎日登校する意義とは・・・？
こんにちは、東進ハイスクール巣鴨校担任助手の中畑です！
さて受験シーズンもいよいよ大詰め、国立の試験まで残すところあと６日となりました。
ということは・・・?
新高校三年生の皆さんにとっては入試本番まで１年を切り、本格的に受験生としてスタートを切ることになりますよね。
ということで本日は、そんな受験生になる上で大事になる「校舎への毎日登校」についてお話していきます。
まずよく言われることとして、「わざわざ毎日校舎に来なくても、勉強しているなら別にいいんじゃない？」という意見があります
が、これは個人的にはあまり賛同できないかなと思います。
というのも、校舎に毎日登校して勉強することには
⓵毎日の学習習慣をルーティン化
②整った学習環境での学習
といったものがあるからだと思います。
まず「毎日の学習習慣をルーティン化」というのは
毎日学校が終わって、そのまま校舎に来て勉強すると次第に毎日勉強する習慣がつき、結果的に学習量が確保できるようになるということです。
現在勉強するうえで十分な量が確保できていなかったり、そもそも勉強する習慣がなかったりという人には校舎に毎日来て学習するのは理想的といえると思います。
次に「整った学習環境での学習」というのは、
東進での勉強により、家での学習に比べ同じ時間でもより高い学習効果が得られるというものです。
これにもいくつか理由はありますが、例えば今家で勉強する際テレビやスマホによって無駄な時間ができている人にとっては、そのような誘惑の少ない校舎での学習は意味のああるものだと思います。
またそのようなことがない人にとっては、家に比べてより試験環境に近い環境下で勉強できるというメリットがあります。
というのも、実際の試験会場は自分以外にも多くの人がおり、家のように一人でリラックスして臨めるような環境ではなく、むしろ他人の紙をめくる音などのある種の雑音が混じってしまっている環境です。
そのような環境下で普段から勉強するほうが家でリラックスして勉強するよりも、本番をより意識した学習効果の高い勉強ができるのではないか、と思います。
以上が僕の思う毎日校舎に登校する意義でした。
いかがだったでしょうか？もちろん毎日校舎に登校して勉強することは決して楽なことではありません。
しかし継続することで確実に学力の向上する意味のあることだと思います。
これを機に今あまり校舎に来れていないなという人も頑張ってみようと思ってもらえたら嬉しいです。
最後まで読んでいただきありがとうございました。
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2022年 2月 17日 ☆東進ハイスクール巣鴨校☆合格速報☆
2022年 2月 16日 2/19 柴田直哉先生による顕微鏡トップリーダー！
こんにちは！担任助手の溝江です。
今日は2月19日土曜日15:00~19:00に行われるトップリーダーの紹介です！
今回の講師の方は、東京大学院工学系研究科 附属総合研究機構先端ナノ計測センターに所属されている、東京大学教授の柴田直哉先生です！
原子の動きを直接観察できる世界最高級の顕微鏡を開発された先生です！
テーマは「観るを極める」です。かっこいい。
専門性が高く、レベルの高い講義、ディスカッションが用意されているのがトップリーダーです。理系の受験生は目指すべき世界の“トップリーダー”からの話が聞けるまたとないチャンスです！ぜひ参加してみましょう！
自分が理解した範囲だけ、この先生の凄さを紹介させてください！
先生が開発した顕微鏡は88年間も解決不可能であることが常識とされていた問題を打ち破ったものなんです！
従来の電子顕微鏡は試料に強い“磁場”をかけることで、10^-11(m)ものとても小さいスケールでの観察を可能にしていました。ですが、磁場をかけなければいけない以上、顕微鏡が壊れてしまうために磁場に強く反応する、磁性体を観察することは御法度とされていました。そのため磁性材料の開発の進歩が急激に進む今、磁性材料の原子レベルでの評価が今後の鍵を握っているのに、研究が進まない、という状況でした。（リニアモーターカーなど）
しかし、柴田先生の研究で、従来のレンズの仕組みを上下ひっくり返して重ねることで試料部分のみ磁場を打ち消すことに成功したのです！！試料部分のみほぼ無磁場状態にし、分解能は以前と変わらない、もしくはそれ以上になる電子顕微鏡を開発しました！
これにより磁性体の原子レベルでの評価を初めて可能にし、
新時代の研究を推し進めたのです！
柴田先生について少し調べただけでも知らないことがボロボロ出てきて、とても面白かったです。
自分の知らない世界に触れることができる、しかも世界の最先端の。こんなに面白い機会はないと思います。ぜひトップリーダー参加してみてください。
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2022年 2月 15日 予定守れてますか？
みなさん、こんにちは。担任助手の伊藤です。受験生の皆さんは今入試の真っ最中の人もいると思います。最後まで諦めずに頑張ってください！
さて、今回は予定をしっかりと守れているかどうかについてお話ししたいと思います。皆さんは予定をしっかりと守れていますか？予定には、当日、翌日、週間と月間、それに加え合格設計図（以下GS）という年間の予定があります。この予定に受講、高マスなど学習計画を反映させるわけですが、予定立てを行うことで自分の勉強量が客観的に分かり、それに伴い遅れなども明確にわかるようになります。特に受講の進度などの予定はGSに反映されているので、受講のペースがわからない、何をしたらいいのかわからないといった悩みを持っている人はGSを参考にしたり、それを使った担任の方に相談しに行ってください。
次に予定が守れていないとどうなるか。高1の皆さんは理科社会の勉強をしている人もいるでしょうが、多くは英国数の腫瘍科目の勉強をされていると思います。この学年の時に予定が守れず、受講、高マスが遅れると、高2になった時に理社に入れなかったり、基礎が十分に固まっていなかったり色々大変になります。高2の皆さんが予定を守れず、受講、高マスを進めなかった場合は高3の受験生になる時に基礎が固まっておらず苦労することになります。高3の時に予定が遅れた場合は、受講がたくさんあるためなかなか過去問に入らなかったり、単ジャンなどの演習不足に陥って入試を迎えるというよくない状況になるので、大学に受かりたいと思う人は、担任助手の方と決めた予定でも自分で立てた予定でも予定を守ってください。盤石な予定立てをしていれば安心して入試に臨めるので頑張ってください。
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