| 1001 |
私立 |
文教 |
情報 |
メディア表現 |
総合型(資格優先型) |
選抜方法([個]書類) |
調査書、志望理由書、学修計画書、資格取得の証明書。 |
調査書、学修計画書、入学希望書、資格取得の証明。 |
| 1002 |
私立 |
文教 |
健康栄養 |
管理栄養 |
学校推薦型(公募制推薦) |
募集人員 |
5名 |
10名 |
| 1003 |
私立 |
文教 |
健康栄養 |
管理栄養 |
総合型(課題遂行型) |
募集人員 |
1期15名 |
15名 |
| 1004 |
私立 |
文教 |
健康栄養 |
管理栄養 |
総合型(課題遂行型) |
選抜方法([個]書類) |
調査書、学修計画書。 |
調査書、学修計画書、選択課題シート。 |
| 1005 |
私立 |
文教 |
健康栄養 |
管理栄養 |
総合型(適性検査型) |
選抜方法([個]教科) |
理科・書類、必須。 |
総合・書類、必須。 |
| 1006 |
私立 |
文教 |
健康栄養 |
管理栄養 |
総合型(適性検査型) |
選抜方法([個]配点) |
理科80・書類20、合計100。 |
総合80・書類20、合計100。 |
| 1007 |
私立 |
文教 |
健康栄養 |
管理栄養 |
総合型(プレゼンテーション型) |
入試方式(新規) |
2期5名 |
− |
| 1008 |
私立 |
文教 |
国際 |
全 |
学校推薦型(公募制推薦) |
選抜方法([個]書類) |
調査書、推薦書、志望理由書。 |
調査書、推薦書。 |
| 1009 |
私立 |
文教 |
国際 |
全 |
総合型(資格優先型) |
選抜方法([個]配点) |
面接80・書類120、合計200。 |
面接100・書類50、合計150。 |
| 1010 |
私立 |
文教 |
国際 |
全 |
総合型(資格優先型) |
選抜方法([個]資格) |
実用英検(2級・1980)、TOEFL(iBT42)、TOEIC(LR+2.5SW1150)、GTEC(930)、ケンブリッジ英検(140)、IELTS(AM4.0)、又はTEAP(RLWS225、CBT420)が出願要件・書類に得点換算。 |
実用英検(2級・1980)、TOEFL(iBT42)、TOEIC(LR+2.5SW1150)、GTEC(CBT930)、ケンブリッジ英検(140)、IELTS(AM4.0)、又はTEAP(RLWS225、CBT420)が出願要件・書類に得点換算。 |
| 1011 |
私立 |
文教 |
国際 |
全 |
総合型(資格優先型) |
選抜方法([個]書類) |
調査書、学修計画書。 |
調査書。 |
| 1012 |
私立 |
文教 |
経営 |
経営 |
総合型(資格優先型) |
募集人員 |
1期(15)名
(他試験との合計) |
(15)名
(他試験との合計) |
| 1013 |
私立 |
文教 |
経営 |
経営 |
総合型(ビジネスキャリア) |
募集人員 |
1期(15)名
(他試験との合計) |
(15)名
(他試験との合計) |
| 1014 |
私立 |
平成国際 |
情報デザイン |
経営 |
総合型(ビジネスキャリア) |
学部(新設) |
情報デザイン学部 |
− |
| 1015 |
私立 |
平成国際 |
情報デザイン |
情報デザイン |
総合型(ビジネスキャリア) |
学科(新設) |
情報デザイン学科 |
− |
| 1016 |
私立 |
江戸川 |
全 |
情報デザイン |
学校推薦型(公募推薦) |
選抜方法([個]書類) |
調査書、推薦書、入試志願票、(スポーツ実績や課外活動などの活躍を証明する書類)、(資格・検定証明書)。 |
調査書、推薦書、入試志願票、(スポーツ実績や課外活動などの活躍を証明する書類)。 |
| 1017 |
私立 |
江戸川 |
社会 |
人間心理 |
総合型(活動記録重視型) |
入試方式(廃止) |
− |
1期(26)名
2期(26)名
3期(26)名
(他試験との合計) |
| 1018 |
私立 |
江戸川 |
社会 |
人間心理 |
総合型(トップアスリート評価型) |
入試方式(新規) |
1期(26)名
2期(26)名
3期(26)名
(他試験との合計) |
− |
| 1019 |
私立 |
江戸川 |
社会 |
現代社会 |
総合型(活動記録重視型) |
入試方式(廃止) |
− |
1期(20)名
2期(20)名
3期(20)名
(他試験との合計) |
| 1020 |
私立 |
江戸川 |
社会 |
現代社会 |
総合型(トップアスリート評価型) |
入試方式(新規) |
1期(20)名
2期(20)名
3期(20)名
(他試験との合計) |
− |
| 1021 |
私立 |
江戸川 |
社会 |
経営社会 |
総合型(活動記録重視型) |
入試方式(廃止) |
− |
1期(32)名
2期(32)名
3期(32)名
(他試験との合計) |
| 1022 |
私立 |
江戸川 |
社会 |
経営社会 |
総合型(トップアスリート評価型) |
入試方式(新規) |
1期(32)名
2期(32)名
3期(32)名
(他試験との合計) |
− |
| 1023 |
私立 |
江戸川 |
メディアコミュニケーション |
マス・コミュニケーション |
総合型(活動記録重視型) |
入試方式(廃止) |
− |
1期(22)名
2期(22)名
3期(22)名
(他試験との合計) |
| 1024 |
私立 |
江戸川 |
メディアコミュニケーション |
マス・コミュニケーション |
総合型(トップアスリート評価型) |
入試方式(新規) |
1期(22)名
2期(22)名
3期(22)名
(他試験との合計) |
− |
| 1025 |
私立 |
江戸川 |
メディアコミュニケーション |
情報文化 |
総合型(活動記録重視型) |
入試方式(廃止) |
− |
1期(20)名
2期(20)名
3期(20)名
(他試験との合計) |
| 1026 |
私立 |
江戸川 |
メディアコミュニケーション |
情報文化 |
総合型(トップアスリート評価型) |
入試方式(新規) |
1期(20)名
2期(20)名
3期(20)名
(他試験との合計) |
− |
| 1027 |
私立 |
江戸川 |
メディアコミュニケーション |
こどもコミュニケーション |
総合型(活動記録重視型) |
入試方式(廃止) |
− |
1期(12)名
2期(12)名
3期(12)名
(他試験との合計) |
| 1028 |
私立 |
江戸川 |
メディアコミュニケーション |
こどもコミュニケーション |
総合型(トップアスリート評価型) |
入試方式(新規) |
1期(12)名
2期(12)名
3期(12)名
(他試験との合計) |
− |
| 1029 |
私立 |
亀田医療 |
看護 |
看護 |
学校推薦型(公募推薦) |
募集人員 |
T期5名
U期若干名 |
5名 |
| 1030 |
私立 |
亀田医療 |
看護 |
看護 |
離島 |
入試方式(新規) |
若干名 |
− |
| 1031 |
私立 |
川村学園女子 |
文 |
国際英語 |
離島 |
学科(募集停止) |
− |
国際英語学科 |
| 1032 |
私立 |
川村学園女子 |
文 |
国際英語 |
学校推薦型(公募) |
入試方式(廃止) |
− |
T期(7)名
U期(7)名
(他試験との合計) |
| 1033 |
私立 |
川村学園女子 |
文 |
国際英語 |
総合型(総合評価型) |
入試方式(廃止) |
− |
T期-@(6)名
T期-A(6)名
U期-@(6)名
U期-A(6)名
U期-B(6)名
U期-C(6)名
(他試験との合計) |
| 1034 |
私立 |
川村学園女子 |
文 |
国際英語 |
総合型(探究学習報告型) |
入試方式(廃止) |
− |
T期-@(6)名
T期-A(6)名
U期-@(6)名
U期-A(6)名
U期-B(6)名
U期-C(6)名
(他試験との合計) |
| 1035 |
私立 |
川村学園女子 |
生活創造 |
国際英語 |
総合型(探究学習報告型) |
学部(募集停止) |
− |
生活創造学部 |
| 1036 |
私立 |
川村学園女子 |
生活創造 |
生活文化 |
総合型(探究学習報告型) |
学科(募集停止) |
− |
生活文化学科 |
| 1037 |
私立 |
川村学園女子 |
生活創造 |
生活文化 |
学校推薦型(公募) |
入試方式(廃止) |
− |
T期(11)名
U期(11)名
(他試験との合計) |
| 1038 |
私立 |
川村学園女子 |
生活創造 |
生活文化 |
総合型(総合評価型) |
入試方式(廃止) |
− |
T期-@(10)名
T期-A(10)名
U期-@(10)名
U期-A(10)名
U期-B(10)名
U期-C(10)名
(他試験との合計) |
| 1039 |
私立 |
川村学園女子 |
生活創造 |
生活文化 |
総合型(探究学習報告型) |
入試方式(廃止) |
− |
T期-@(10)名
T期-A(10)名
U期-@(10)名
U期-A(10)名
U期-B(10)名
U期-C(10)名
(他試験との合計) |
| 1040 |
私立 |
川村学園女子 |
生活創造 |
観光文化 |
総合型(探究学習報告型) |
学科(募集停止) |
− |
観光文化学科 |
| 1041 |
私立 |
川村学園女子 |
生活創造 |
観光文化 |
学校推薦型(公募) |
入試方式(廃止) |
− |
T期(11)名
U期(11)名
(他試験との合計) |
| 1042 |
私立 |
川村学園女子 |
生活創造 |
観光文化 |
総合型(総合評価型) |
入試方式(廃止) |
− |
T期-@(10)名
T期-A(10)名
U期-@(10)名
U期-A(10)名
U期-B(10)名
U期-C(10)名
(他試験との合計) |
| 1043 |
私立 |
川村学園女子 |
生活創造 |
観光文化 |
総合型(探究学習報告型) |
入試方式(廃止) |
− |
T期-@(10)名
T期-A(10)名
U期-@(10)名
U期-A(10)名
U期-B(10)名
U期-C(10)名
(他試験との合計) |
| 1044 |
私立 |
敬愛 |
教育 |
こども教育 |
学校推薦型(公募推薦) |
出願要件(全体学習成績) |
3.3 |
3.5 |
| 1045 |
私立 |
敬愛 |
教育 |
こども教育 |
総合型(未来の先生スカウトセレクト) |
入試方式(新規) |
1期(15)名
2期(15)名
3期(15)名
(他試験との合計) |
− |
| 1046 |
私立 |
敬愛 |
情報マネジメント |
情報マネジメント |
総合型(資格-専願-2期)
総合型(資格-専願-3期)
総合型(資格-併願-4期)
総合型(資格-併願-5期) |
選抜方法([個]書類) |
調査書、志望理由書、資格・合格証明書類。 |
調査書、志望理由書。 |
| 1047 |
私立 |
敬愛 |
情報マネジメント |
情報マネジメント |
総合型(探究-専願-1期) |
入試方式(新規) |
(15)名
(他試験との合計) |
− |
| 1048 |
私立 |
敬愛 |
情報マネジメント |
情報マネジメント |
総合型(探究-専願-2期) |
入試方式(新規) |
(15)名
(他試験との合計) |
− |
| 1049 |
私立 |
敬愛 |
情報マネジメント |
情報マネジメント |
総合型(探究-専願-3期) |
入試方式(新規) |
(15)名
(他試験との合計) |
− |
| 1050 |
私立 |
敬愛 |
情報マネジメント |
情報マネジメント |
総合型(探究-併願-4期) |
入試方式(新規) |
(15)名
(他試験との合計) |
− |
| 1051 |
私立 |
敬愛 |
情報マネジメント |
情報マネジメント |
総合型(探究-併願-5期) |
入試方式(新規) |
(15)名
(他試験との合計) |
− |
| 1052 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
社会福祉 |
学校推薦型(公募) |
入試方式(廃止) |
− |
11月(80)名
12月(80)名
(他試験との合計) |
| 1053 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
社会福祉 |
総合型(小論文型) |
入試方式(廃止) |
− |
9月(50)名
10月(50)名
12月(50)名
2月(50)名
3月(50)名
(他試験との合計) |
| 1054 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
社会福祉 |
総合型(基礎学力型) |
入試方式(廃止) |
− |
12月(50)名
(他試験との合計) |
| 1055 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
社会福祉 |
総合型(探究学習型) |
入試方式(廃止) |
− |
10月(50)名
12月(50)名
(他試験との合計) |
| 1056 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
社会福祉(社会福祉) |
学校推薦型(公募) |
入試方式(新規) |
11月(65)名
12月(65)名
(他試験との合計) |
− |
| 1057 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
社会福祉(社会福祉) |
総合型(小論文型) |
入試方式(新規) |
9月(35)名
10月(35)名
12月(35)名
2月(35)名
3月(35)名
(他試験との合計) |
− |
| 1058 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
社会福祉(社会福祉) |
総合型(プレゼンテーション型) |
入試方式(新規) |
10月(35)名
12月(35)名
2月(35)名
3月(35)名
(他試験との合計) |
− |
| 1059 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
教育福祉(学校教育) |
総合型(基礎学力型) |
入試方式(廃止) |
− |
12月(25)名
(他試験との合計) |
| 1060 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
教育福祉(学校教育) |
総合型(探究学習型) |
入試方式(廃止) |
− |
10月(25)名
12月(25)名
(他試験との合計) |
| 1061 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
社会福祉(福祉教職) |
学校推薦型(公募) |
入試方式(新規) |
11月(20)名
12月(20)名
(他試験との合計) |
− |
| 1062 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
社会福祉(福祉教職) |
総合型(小論文型) |
入試方式(新規) |
9月(15)名
10月(15)名
12月(15)名
2月(15)名
3月(15)名
(他試験との合計) |
− |
| 1063 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
社会福祉(福祉教職) |
総合型(プレゼンテーション型) |
入試方式(新規) |
10月(15)名
12月(15)名
2月(15)名
3月(15)名
(他試験との合計) |
− |
| 1064 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
教育福祉
実践心理 |
総合型(小論文型) |
選抜方法([個]書類) |
@調査書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(高校生活でアピールしたい活動や成果)、(優遇資格・条件の証明書類)。志望理由書。
A調査書、志望理由書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(高校生活でアピールしたい活動や成果)、(優遇資格・条件の証明書類)。 |
@調査書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(優遇資格・条件の証明書類)。志望理由書。
A調査書、志望理由書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(優遇資格・条件の証明書類)。 |
| 1065 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
教育福祉
実践心理 |
総合型(小論文型) |
出願要件(専願・併願) |
併願 |
専願 |
| 1066 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
教育福祉(学校教育) |
総合型(プレゼンテーション型) |
入試方式(新規) |
10月(25)名
12月(25)名
2月(25)名
3月(25)名
(他試験との合計) |
− |
| 1067 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
教育福祉(健康教育) |
総合型(基礎学力型) |
入試方式(廃止) |
− |
12月(10)名
(他試験との合計) |
| 1068 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
教育福祉(健康教育) |
総合型(探究学習型) |
入試方式(廃止) |
− |
10月(10)名
12月(10)名
(他試験との合計) |
| 1069 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
実践心理 |
総合型(基礎学力型) |
入試方式(廃止) |
− |
12月(25)名
(他試験との合計) |
| 1070 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
実践心理 |
総合型(探究学習型) |
入試方式(廃止) |
− |
10月(25)名
12月(25)名
(他試験との合計) |
| 1071 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
教育福祉(健康教育) |
総合型(プレゼンテーション型) |
入試方式(新規) |
10月(10)名
12月(10)名
2月(10)名
3月(10)名
(他試験との合計) |
− |
| 1072 |
私立 |
淑徳 |
総合福祉 |
実践心理 |
総合型(プレゼンテーション型) |
入試方式(新規) |
10月(25)名
12月(25)名
2月(25)名
3月(25)名
(他試験との合計) |
− |
| 1073 |
私立 |
淑徳 |
コミュニティ政策 |
コミュニティ政策 |
総合型(小論文型) |
選抜方法([個]書類) |
@調査書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(高校生活でアピールしたい活動や成果)、(優遇資格・条件の証明書類)。志望理由書。
A調査書、志望理由書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(高校生活でアピールしたい活動や成果)、(優遇資格・条件の証明書類)。 |
@調査書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(優遇資格・条件の証明書類)。志望理由書。
A調査書、志望理由書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(優遇資格・条件の証明書類)。 |
| 1074 |
私立 |
淑徳 |
コミュニティ政策 |
コミュニティ政策 |
総合型(基礎学力型) |
入試方式(廃止) |
− |
12月(25)名
(他試験との合計) |
| 1075 |
私立 |
淑徳 |
コミュニティ政策 |
コミュニティ政策 |
総合型(プレゼンテーション型) |
入試方式(新規) |
10月(25)名
12月(25)名
2月(25)名
3月(25)名
(他試験との合計) |
− |
| 1076 |
私立 |
淑徳 |
コミュニティ政策 |
コミュニティ政策 |
総合型(探究学習型) |
入試方式(廃止) |
− |
10月(25)名
12月(25)名
(他試験との合計) |
| 1077 |
私立 |
淑徳 |
看護栄養 |
全 |
学校推薦型(公募-11月) |
出願要件(全体学習成績) |
3.3 |
3.5 |
| 1078 |
私立 |
淑徳 |
看護栄養 |
全 |
総合型(小論文型) |
選抜方法([個]書類) |
@調査書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(高校生活でアピールしたい活動や成果)、(優遇資格・条件の証明書類)。志望理由書。
A調査書、志望理由書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(高校生活でアピールしたい活動や成果)、(優遇資格・条件の証明書類)。 |
@調査書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(優遇資格・条件の証明書類)。志望理由書。
A調査書、志望理由書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(優遇資格・条件の証明書類)。 |
| 1079 |
私立 |
淑徳 |
看護栄養 |
全 |
総合型(小論文型) |
出願要件(専願・併願) |
併願 |
専願 |
| 1080 |
私立 |
淑徳 |
看護栄養 |
看護 |
総合型(基礎学力型) |
入試方式(廃止) |
− |
12月(25)名
(他試験との合計) |
| 1081 |
私立 |
淑徳 |
看護栄養 |
栄養 |
総合型(基礎学力型) |
入試方式(廃止) |
− |
12月(20)名
(他試験との合計) |
| 1082 |
私立 |
淑徳 |
経営 |
全 |
総合型(小論文型) |
選抜方法([個]書類) |
@調査書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(高校生活でアピールしたい活動や成果)、(優遇資格・条件の証明書類)。志望理由書。
A調査書、志望理由書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(高校生活でアピールしたい活動や成果)、(優遇資格・条件の証明書類)。 |
@調査書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(優遇資格・条件の証明書類)。志望理由書。
A調査書、志望理由書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(優遇資格・条件の証明書類)。 |
| 1083 |
私立 |
淑徳 |
経営 |
全 |
総合型(小論文型) |
出願要件(専願・併願) |
併願 |
専願 |
| 1084 |
私立 |
淑徳 |
経営 |
経営 |
総合型(基礎学力型) |
入試方式(廃止) |
− |
12月(45)名
(他試験との合計) |
| 1085 |
私立 |
淑徳 |
経営 |
経営 |
総合型(プレゼンテーション型) |
入試方式(新規) |
9月(45)名
10月(45)名
12月(45)名
2月(45)名
3月(45)名
(他試験との合計) |
− |
| 1086 |
私立 |
淑徳 |
経営 |
観光経営 |
総合型(基礎学力型) |
入試方式(廃止) |
− |
12月(25)名
(他試験との合計) |
| 1087 |
私立 |
淑徳 |
経営 |
観光経営 |
総合型(プレゼンテーション型) |
入試方式(新規) |
9月(25)名
10月(25)名
12月(25)名
2月(25)名
3月(25)名
(他試験との合計) |
− |
| 1088 |
私立 |
淑徳 |
教育 |
こども教育 |
総合型(小論文型) |
選抜方法([個]書類) |
@調査書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(高校生活でアピールしたい活動や成果)、(優遇資格・条件の証明書類)。志望理由書。
A調査書、志望理由書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(高校生活でアピールしたい活動や成果)、(優遇資格・条件の証明書類)。 |
@調査書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(優遇資格・条件の証明書類)。志望理由書。
A調査書、志望理由書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(優遇資格・条件の証明書類)。 |
| 1089 |
私立 |
淑徳 |
教育 |
こども教育 |
総合型(小論文型) |
出願要件(専願・併願) |
併願 |
専願 |
| 1090 |
私立 |
淑徳 |
教育 |
こども教育 |
総合型(基礎学力型) |
入試方式(廃止) |
− |
12月(45)名
(他試験との合計) |
| 1091 |
私立 |
淑徳 |
教育 |
こども教育 |
総合型(プレゼンテーション型) |
入試方式(新規) |
9月(45)名
10月(45)名
12月(45)名
2月(45)名
3月(45)名
(他試験との合計) |
− |
| 1092 |
私立 |
淑徳 |
教育 |
こども教育 |
総合型(探究学習型) |
入試方式(廃止) |
− |
9月(45)名
10月(45)名
12月(45)名
2月(45)名
3月(45)名
(他試験との合計) |
| 1093 |
私立 |
淑徳 |
人文 |
全 |
総合型(小論文型) |
選抜方法([個]書類) |
@調査書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(高校生活でアピールしたい活動や成果)、(優遇資格・条件の証明書類)。志望理由書。
A調査書、志望理由書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(高校生活でアピールしたい活動や成果)、(優遇資格・条件の証明書類)。 |
@調査書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(優遇資格・条件の証明書類)。志望理由書。
A調査書、志望理由書、(活動証明書・評価書)、(地域活動報告書)、(優遇資格・条件の証明書類)。 |
| 1094 |
私立 |
淑徳 |
人文 |
全 |
総合型(小論文型) |
出願要件(専願・併願) |
併願 |
専願 |
| 1095 |
私立 |
淑徳 |
人文 |
表現 |
総合型(基礎学力型) |
入試方式(廃止) |
− |
12月(20)名
(他試験との合計) |
| 1096 |
私立 |
淑徳 |
人文 |
表現 |
総合型(プレゼンテーション型) |
入試方式(新規) |
9月(20)名
10月(20)名
12月(20)名
2月(20)名
3月(20)名
(他試験との合計) |
− |
| 1097 |
私立 |
淑徳 |
人文 |
表現 |
総合型(探究学習型) |
入試方式(廃止) |
− |
9月(20)名
10月(20)名
12月(20)名
2月(20)名
3月(20)名
(他試験との合計) |
| 1098 |
私立 |
淑徳 |
人文 |
歴史 |
総合型(基礎学力型) |
入試方式(廃止) |
− |
12月(15)名
(他試験との合計) |
| 1099 |
私立 |
淑徳 |
人文 |
歴史 |
総合型(プレゼンテーション型) |
入試方式(新規) |
9月(15)名
10月(15)名
12月(15)名
2月(15)名
3月(15)名
(他試験との合計) |
− |
| 1100 |
私立 |
淑徳 |
人文 |
歴史 |
総合型(探究学習型) |
入試方式(廃止) |
− |
9月(15)名
10月(15)名
12月(15)名
2月(15)名
3月(15)名
(他試験との合計) |
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