僕は特別公募制学校推薦型選抜で横浜市立大学に合格しました。そもそも、僕が東進に入学した理由は、2つ上の兄が東進に通っていてその影響です。はじめは漠然と大学に行きたいと思っていましたが、具体的な目標は定まっていませんでした。むしろ、志望校が決まったときに、どの大学でも目指せる学力を身に付けることを当面の目標としました。

僕が具体的に大学について考え始めたのは兄が大学に入学したタイミングでした。兄が楽しそうな大学生活を送っているのを間近に見ていた僕は、夏休みごろから志望校を検討し始め、最終的に横浜市立大学医学部に学校推薦型選抜若しくは一般選抜で入学することを決意しました。

志望理由書の作成と受験勉強を並行して進めることは時間の制約が厳しいと思いましたが、その分、効率の良い勉強方法をチームミーティングを通して、担任助手の方や担任の先生、チームのメンバーと話しながら模索していました。その分、浮いた時間で、面接の志望理由書に対する質問対策に時間を割くことが出来たと思っています。

二次試験対策は、特に理科は修得に時間がかかると思ったため、化学を高校2年生のうちに、二次試験の問題に取り組むことが出来る水準まで、1.5倍速受講や確認テストなどの東進のコンテンツを活用して取り組んだので、他の受験生より、むしろ先んじることが出来たと確信しています。

学校推薦型選抜では、志望理由書と共通テストで得点を稼ぎ、仮想の問題設定に対してあまり多くの時間を割くことはしませんでした。面接では差がつきづらいと過去のデータから予想されるため、僕の入試での作戦は共通テストで9割を取って、学校推薦型選抜対策は学校で志望理由書の添削を受けるにとどめ、特異な形式の面接はほとんど対策をせずに臨みました。というのも、面接の大部分を占める、仮想の問題の設定の解決策を提示する問題への対策によって得られる得点があまりに低いと思ったからです。

具体的に僕が受けた面接は以下のような様式でした。まず、5つの部屋に分かれていて、最初の2つが志望理由書、3つ目から5つ目の部屋では、設定された問題に取り組む姿勢を評価されました。具体的には、3つ目の部屋では、勢いのあるダンス部と人数が少ないが活発な茶道部が一つしかない部室をどう使うかについて、仮想の生徒会副会長として答えました。4つ目は人間が超生命体になったとして、その特徴を答える問題について、5つ目は余命を1年伸ばす抗がん剤を祖父に対して使うことの是非を仮想の家族会議で話し合う中での意見の持ちようが見られました。また、その問題に関連して、尊厳死についての自分の考えを述べました。

このように、僕が第一志望校に合格したターニングポイントは自分の得意とそうでないことを的確に分析して、情報収集に努めたことだと思います。僕自身、学校推薦型選抜で不合格でも一般入試で合格する力を蓄えていたと思っていたので、合格するのに十分な質の志望理由書を書き上げることが出来たと思います。

これから同大学を受験する方に、僕からささやかなアドバイスを差し上げるならば、ただ勉強するだけでは大学に合格しないということです。東進の担任の先生との面談を活用しながら、志望校を徹底的に分析して、自分を見つめ直してから、勉強の方針が定まるのではないでしょうか。