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日本史は、受講を2周することで、より深い理解につながった
また、10月頃から日本史の受講が始まり、集中して受講して冬頃に終わらせられるように計画的に受講に取り組みました。通史を受講し終えた後に古代に振り返ってみると全然覚えられていないことが分かり、高校三年生になる前の春休みに二周目を受講し終えました。二周見たことで、より深い理解につながったと思います。
また東進では長文速読トレーニングというコンテンツを利用して英語を早く読むことを訓練しました。
高校三年生になると古文漢文は大問別演習を進めたくさん問題を解きつつ、できなかったところを効率よくインプットすることを意識しました。また、日本史は一問一答や授業ノートやテキスト、資料集などを駆使して知識をたくさん蓄えました。英語は毎日触れることを意識して読む力を衰えさせないことを意識しました。
過去問演習が始まると自分の実力との差に気づき、より危機感を持って勉強するようになりました。過去問を解くごとに自分の得点率や苦手な分野を箇条書きにして少しずつ潰していったことが成績の伸びにつながったと思います。自分の現状を可視化するのはとても効果的だと思います。
受験生のときはこの勉強法でいいのか、自分のやっていることは合っているのか常に迷い、最後まで自分に自信が持てませんでした。しかし、今考えてみるとやったことは全て意味があったと思うし、勉強方法が遠回りでも最終的に実力を伸ばすことができれば何も問題はないので、担任助手の方々などにたくさん相談しながら自分に自信を持って受験生生活全力で楽しんで頑張ってください。応援しています。
合格データ合格の秘訣を聞いてみました!
模試後の振り返り
過去問演習の相談
Yes
家から近かったから。
漢字テスト
勉強と休憩のメリハリ
ひたすら勉強しました。
卒業後の想像
幅広いことが学べそうだと思ったから。
ちょっと楽しい
幅広い分野の学問を学び、将来の夢を探していきたい。
【 スタンダード日本史B PART1 】
【 スタンダード日本史B PART2 】
【 早大現代文 直前演習編 】