悩んでいるときはいつでも自分に寄り添ってくれた。最後の最後まで諦めるな、と声をかけてくれたおかげで辛くても頑張ることができた。

自分ができていないときはきちんと叱責してくれたことでやる気を出すことができた。また、模試等でよい点数が出た時や伸びが感じられたときに褒めてくれたために、また頑張ろうと思えた。

共通テスト本番レベル模試

共通テストの実際に近い形の形式の模試を受けることで傾向がつかみやすかった。この模試が終わった後にすぐ復習することで学力が上がった。

Yes

映像による授業は自分の好きな時に勉強できるため、自分の学習スタイルに合っていると思ったから。

みんなと協力して一つの目標に向かうことはとても楽しかった。担任助手の方に褒められたのは今でも覚えているほど嬉しかった。

勉強する際にも体力がついたこと。忍耐力。

自分の将来したいことが明確になった。また、様々な分野に触れることができ、大学で学ぶことの指針となった。

友達や担任の先生に相談して努力を惜しまずに突き進んだ。

志望校合格後の姿を思い描いたこと。

地元の中でも最も教育レベルの高い九州大学に入学したいと考えたから。

長編の小説のようなもの（三年間の自分のすべてがひとつの物語となるから。）

人に希望を与えられる人になりたい。

過去問演習講座
自分の志望校の傾向をつかむことに非常に適していた。また、目標をもって学習に取り組みやすかった。

志望校別単元ジャンル演習講座
自分の苦手分野を知り、勉強に取り組むことができるのでとても効率的だった。特に第一志望校の志望校別単元ジャンル演習講座は志望校の傾向まで加味して学習できるので効率的だと思う。

東進模試
コンスタントに自分の学力の地点を知ることができるのでとてもよかった。

【 今井宏の英語B組・実力アップ教室 】
自分は英語が苦手だったが、今井先生の授業は、毎回の授業が楽しく、飽きることなく受講することができた。僕の恩師だ。