過去問や講座を始める、終わらせる時期の計画を一緒にたててくださったこと。

勉強の計画を一緒にたててくださったことや、社会の勉強法などをアドバイスしてくださったこと。

共通テスト本番レベル模試

自分の成績の伸び具合が確認できる指標となる。

Yes

チームミーティングの制度がとても自分に合っており、時折あるホームルームなどもモチベーションになりそうだと感じたのと、面倒見がよく、個人個人に合わせて指導をしてくださるため。また、時間に融通が利き、部活との両立がしやすいと思ったため。

チームのメンバーの志望校が似ていたこともあり、とても仲良くなれました。お互いに志望校に関して語り合ったり、講座や過去問の進捗などを話し合ったりしてとてもモチベーションになりました。

部活が終わった後でも東進にきて講座を少しでも進めることを心がけていた。

高校２年生の冬に公開授業に参加して、自分の英語の進捗に危機感を持ちそこからたくさん英語を勉強するようになった。

早稲田大学の校歌を聞いたり、行事を調べたりしたこと。

オープンキャンパスに行ってゼミの話を聞き、とても魅力的だと感じたため。

辛いこともありましたが、基本的には楽しいものだった。自分が成長するきっかけにもなった。

過去問演習講座


志望校別単元ジャンル演習講座


チーム制

【 飛翔のための英文読解講義（標準） 】
偏差値60台で踏みとどまっていた時に革命が起きた。

【 飛翔のための英文読解講義（応用） 】
安定して偏差値65以上をとれるようになった。