僕は高校２年時の12月に東進に入学しました。大学受験を終えて振り返ってみると、東進の良いところやこれが東進ならではと思うのはやはり、映像による授業形式と多様な授業にあると思いました。映像による授業であったからこそ、進めるだけ進むことができ、学校や家、もちろん東進でも授業を受けることができます。時間や場所に縛られず、自分から勉強ができるというのは、学校や対面授業形式の塾に通っていた僕にとって革新的でした。

そして、長い年月を積み重ね、数多の授業を揃えてきた東進の授業バリエーションは豊富であり、どこの大学でも目指して努力することを可能にするこの環境はそうあるものではないと思います。この環境で過ごせるよう支えてくれた自分の両親と先生達に僕はありがたく思います。以上のように、自分の勉強の常識を変え、目標と自分に合ったサポートをしてくれる、というのが東進の特徴であると僕は思いました。

その沢山の授業の中でも、特に自分に刺さった授業があります。それは数学の真髄シリーズです。この講座は、もし数学が好きなら必ず全て受けて欲しいと僕は思います。得意苦手は関係なく必要なのは純粋な数学への興味です。普通、見解や視野を広げようと思うと、「物知り」のように、たくさん知識を抱えようとなりがちです。これは正しいと僕は思います。

ですが持つべき知識までは考えたことがないと思います。数学において、知るべき知識とは何なのかをこの講座は示してくれます。学校や教科書では教えてくれない数学の根幹すなわち真髄、何をしたくて数学が生まれてきたのか、ただの計算だと思っていた数学に意味をもたらしてくれる、そんな講座を知ってしまった僕はおすすめせずにはいられませんでした。

数学の真髄のような自分に合った講座は担任の先生との面談にて決まります。面談では、今から試験本番までの予定が既に立ててありました。どの月に何をやるのか、そしてその理由まであり、月に１~２回程と、定期的なサポートが安心感を与えてくれます。ここまで塾側がサポートしてくれたことは今までになく、僕と両親が担任の先生そして東進を信じるきっかけでした。

計画も勉強の範疇ではありますが、あくまでも学力を上げることが自分達の願いです。なるべく、勉強に集中できるように、迷子にならないように、映像による授業形式ですが、１人ではない、僕には支えてくれる先生がいると思わせてくれるような東進のサポート力を感じました。また、担任の先生に加えて担任助手の方が生徒１人１人につき１名担当してくれます。身近な存在であり、フランクに話せます。担任の先生とはまた違ったお兄ちゃんやお姉ちゃんのような精神的な支えになってもらっていたと振り返ってみて感じました。

振り返ると、東進には沢山の出会いがありました。沢山の出会いを経て確かな成長がありました。その確かな成長で夢への一歩を踏み出せました。僕の夢は建築士になることです。僕は東進での１年を経て、東京理科大学創域理工学部建築学科に進学しました。僕の夢にとって、大学で何を学ぶかはとても大きな意味を持ちます。

僕の高校そして東進での勉強は終了しましたが、勉強はこの先にもまだまだあります。僕の夢への道はまだ少し長いですが、目指し始めてから、８年間で歩いてきた道の方が長く、険しく、そして複雑で暗かったです。長いトンネルを抜けたような気がします。ここからは道なりのようです。この体験が誰かの地図の道しるべと少しの勇気になることを願って僕の体験記を終わりとします。