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2026年 7月 6日 高2の夏、僕が取り組んだ勉強法
こんにちは！担任助手2年の澤井です！
7月に入り、高校生のみなさんはちょうど期末テスト期間の方が多いと思いますが、勉強は順調ですか？
実は僕も大学の期末テストが7月後半に控えていて、そろそろ焦り始めています（笑）。
さて、今回のテーマは「7月の勉強法」です。
今回は、僕が高校2年生の7月から夏休みにかけて意識していたことをお話ししたいと思います。
夏休みは勉強時間をたくさん確保できる反面、部活動や文化祭、遊びなど予定も多く、思っている以上に忙しくなります。
実際、僕も高校2年生の夏は文化祭実行委員として活動していて、毎日のように学校へ行っていました。
だからこそ、「時間があるから勉強できる」ではなく、限られた時間をどう使うかがとても大切だと感じています。
そして、高2の夏をどう過ごすかは、高3になってからの学習や受験結果にも大きく影響します。
そんな僕が夏に取り組んでいたのが、東進の「個人別定石問題演習」でした。
「定石」とは、もともと囲碁や将棋で使われる言葉で、その場面で最善とされる打ち方のことです。
大学入試でも同じように、「この問題ならこの考え方で解く」という解法パターンが数多く存在します。
教科書レベルの問題は解けても、入試問題になると急に手が止まってしまう人が多いのは、この “解法の引き出し” がまだ十分に身についていないからです。
定石問題演習では、単元ごとの知識を覚えるだけでなく、入試で頻出の解法パターン（定石）を演習を通して身につけることができます。
さらに、AIがこれまでの学習履歴や模試成績、最初に受ける診断テストなどをもとに、自分に合ったレベルから演習内容を提案してくれます。
僕自身、数学は決して得意な科目ではありませんでした。
そのため、難しすぎる問題ばかりでは途中で挫折してしまっていたと思います。
ですが、定石問題演習ではAIが自分に合ったレベルを提案してくれたおかげで、無理なく演習を積み重ねることができました。
問題を解いた後も、「個人別定石マスター講義」や「解法STEP」で、なぜその解き方になるのかという思考の流れまで学ぶことができたので、「解けた」で終わらず、本当の意味で理解を深められたことを今でも覚えています。
7月は、夏休みのスタートダッシュを決める大切な時期です。
ぜひこの時期から演習量を増やし、夏休みを最大限活用できる準備を進めていきましょう！
応援しています！
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