| 学校種別 | 大学名 | 学部 | 学科・専攻 | 日程・方式 | 変更内容 | 2025年度(変更後) | 2024年度(変更前) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26 | 私立 | 成城 | 法 | 法律 | 学部別(A方式)3教科型((2月3日)) | 入試方式(新規) | (155)名 (他試験との合計) | － |
| 27 | 私立 | 成城 | 法 | 法律 | 学部別(A方式)3教科型((2月4日)) | 募集人員 | (155)名 (他試験との合計) | (30)名 (他試験との合計) |
| 28 | 私立 | 成城 | 法 | 法律 | 学部別(A方式)3教科型((2月4日)) 学部別(A方式)3教科型((2月6日)) | 選抜方法(2次地公) | 世探・日探・公政から、1科目まで選択可。 | 歴世・歴日・公政から、1科目まで選択可。 |
| 29 | 私立 | 成城 | 法 | 法律 | 学部別(A方式)3教科型((2月5日)) | 募集人員 | (155)名 (他試験との合計) | (30)名 (他試験との合計) |
| 30 | 私立 | 成城 | 法 | 法律 | 学部別(A方式)3教科型((2月5日)) | 選抜方法(2次地公) | 世探・日探・地地・公政から、1科目まで選択可。 | 歴世・歴日・地地・公政から、1科目まで選択可。 |
| 31 | 私立 | 成城 | 法 | 法律 | 学部別(A方式)3教科型((2月6日)) | 募集人員 | (155)名 (他試験との合計) | (30)名 (他試験との合計) |
| 32 | 私立 | 成城 | 法 | 法律 | 学部別(A方式)3教科型((2月7日)) | 入試方式(廃止) | － | 125名 |
| 33 | 私立 | 成城 | 法 | 法律 | 共通テスト(B方式)前期(3教科型) | 募集人員 | 40名 | 45名 |
| 34 | 私立 | 成城 | 法 | 法律 | 共通テスト(B方式)前期(英語外部出願資格型) | 入試方式(新規) | 5名 | － |
| 35 | 私立 | 成城 | 社会イノベーション | 全 | 学部別(A方式)2教科型((2月4日)) | 選抜方法(2次配点) | 外国語300・国語150、合計450。 | 外国語200・国語100、合計300。 |
| 36 | 私立 | 成城 | 社会イノベーション | 全 | 学部別(A方式)3教科型((2月4日)) | 選抜方法(2次地公) | 世探・日探・公政から、1科目まで選択可。 | 歴世・歴日・公政から、1科目まで選択可。 |
| 37 | 私立 | 成城 | 社会イノベーション | 全 | 学部別(A方式)3教科型((2月4日)) | 選抜方法(2次配点) | 外国語300・数学(150)・国語150・地公(150)、合計600。 | 外国語200・数学(100)・国語100・地公(100)、合計400。 |
| 38 | 私立 | 成城 | 社会イノベーション | 政策イノベーション | 学部別(A方式)3教科型((2月3日)) | 入試方式(新規) | (75)名 (他試験との合計) | － |
| 39 | 私立 | 成城 | 社会イノベーション | 政策イノベーション | 学部別(A方式)3教科型((2月4日)) | 募集人員 | (75)名 (他試験との合計) | 65名 |
| 40 | 私立 | 成城 | 社会イノベーション | 政策イノベーション | 学部別(A方式)3教科型((2月5日)) | 入試方式(廃止) | － | (10)名 (他試験との合計) |
| 41 | 私立 | 成城 | 社会イノベーション | 政策イノベーション | 学部別(A方式)3教科型((2月6日)) | 入試方式(廃止) | － | (10)名 (他試験との合計) |
| 42 | 私立 | 成城 | 社会イノベーション | 心理社会 | 学部別(A方式)3教科型((2月3日)) | 入試方式(新規) | (75)名 (他試験との合計) | － |
| 43 | 私立 | 成城 | 社会イノベーション | 心理社会 | 学部別(A方式)3教科型((2月4日)) | 募集人員 | (75)名 (他試験との合計) | 65名 |
| 44 | 私立 | 成城 | 社会イノベーション | 心理社会 | 学部別(A方式)3教科型((2月5日)) | 入試方式(廃止) | － | (10)名 (他試験との合計) |
| 45 | 私立 | 成城 | 社会イノベーション | 心理社会 | 学部別(A方式)3教科型((2月6日)) | 入試方式(廃止) | － | (10)名 (他試験との合計) |
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