ブログ | 東進ハイスクール 柏校 大学受験の予備校・塾|千葉県 - Part 317

東進ハイスクール 柏校 » ブログ » 固定ページ 317

ブログ 

2021年 6月 5日 イチオシ授業!【島田編】

 

こんにちは、島田です。

最近は完全にもう夏ですね、暑い。
来週なんてなんか30℃とかいくらしいですよ、これはたまげますね。
 
私は圧倒的冬の方が好きです。
冬はご飯が美味しいですからね、鍋もおでんも最強です。
あとファッションが好きなので何よりも服関連が冬は熱い。やっぱりレイヤードが楽しめることが良いですよね。
 
毎日自分の好きな服を着れば気分も上がりますし、皆さんも勉強へのモチベーションも高まるかもしれません。
遊べない受験期、日々の生活を如何に彩るかが重要なので参考にしてみてください。
 
毎度長い前置き、今回はこれくらいにして本題に入ります。
 

今回のテーマは【イチオシ授業!】とのことです。
これは私にとって大変なテーマです。
年次が高いだけあって、今まで沢山の授業を受けてきたので記憶がぐちゃぐちゃです。

 

そんな私が多く授業の中から選ぶイチオシ授業は『比較政治理論』。

 

この授業では数ある政治学の分野の中でも「比較政治学」と呼ばれる分野を扱います。

 

具体的には、第二次世界大戦期から現代までの東欧諸国の政治を国家ごとに統治者・統治体制に注目し、比較分析するような内容となっています。

 

ではこれの何が面白いかと申し上げますと、まず前提として、この時期の東ヨーロッパ諸国は東側陣営旧ソ連の影響を色濃く受けています。

 

その中である国は統治の成功により驚異的な復興・発展を遂げ、片やある国は独裁者や経済政策の失敗により没落していくのです。
同じ旧ソ連の周辺国であり、多大なる政治的影響を受けたのにも関わらず、統治者や統治体制の違いが一国の未来の明暗をも分けてしまう。

 

この過程を学ぶのが面白いんですよね。

 

え?面白くないですって??
実際に講義を聞いたことも学んだこともなければその学問の本当の面白さは理解出来ませんよ!

 

そういった意味で、東進の「トップリーダーと学ぶワークショップ」は未知の領域の学問をその世界の第一人者から学ぶことが出来る素晴らしい機会です。

 

新たな知識を得ることが勉強の楽しさの1つであると私は考えています。
皆さんも是非「トップリーダーと学ぶワークショップ」に参加して、未知の世界に飛び込んでみてください。

2021年 6月 4日 イチオシ授業!【遠藤陽香編】

 

こんにちは、担任助手の遠藤です。

天気が悪い日が多くなってきましたね。今月半ばあたりから梅雨入りらしいです。

雨の日は家から出たくなくなるのでしんどいですね。

 

さて、今回のテーマは「イチオシ授業!」ですね。

色々な授業がありますが、「人体機能学実習」という授業を紹介したいと思います。

この授業では名前の通り人体の機能について学ぶのですが、実習なので実際に心電図や筋電図などに触れることができます。

そして面白いのが実際に自分たちに測定器をつけ、指定された動きをしてどういう波形が見られるかというのを記録し、結果を元に考察してレポートを書くところまでが一連の流れです。

 

実際にどのようなことをするかは文章で説明してもわかりにくく面白くないと思うので興味がある人はぜひ聞きに来てください!

 

他にも面白い授業はたくさんあります。大学ごと、学部ごとに色々な授業があると思うので、興味がある大学のオープンキャンパスにぜひ参加してみてください!

 

△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼

明日のブロガーは・・・

前回も私の次でした

ネタ切れです…

お楽しみに!

 

△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼

2021年 6月 3日 イチオシ授業!【藤本理英編】

こんにちは、藤本です!

あっという間に6月ですね。

実はこの歳になって教習所に通っています。
えらいので良いペースで通えていて、1月半くらいで仮免許までとれました

(すごい!)
でも1ヶ月サボってしまったので追い上げます。

運転に対して根拠のない自信があったんですけど、想像以上に難しいです。
特にカーブが難しいです、できれば曲がりたくありません。

 

 

今回のテーマに入りましょう!


私のイチオシ授業なんですけど、名前が少し独特なうえに
課題の関係上ネットで検索されることが多いので授業名は出しません。

 

この授業は「複数人のチームでものづくりをすること」を最終的なゴールとしています。
でも、いきなりチーム開発をしなさいって言われても難しそうじゃありませんか?
それにチーム開発をしようとしても、同じような目的を持った仲間がいないと厳しいですよね。

 

そこでこの授業では、基本的な知識をつけながら
①アプリ開発(個人開発)
②電子工作(チーム開発)
を演習形式で進めていきます!

 

面白いポイントは、
①はとにかくおばかで面白いアプリ
②は1万円で落札したくなるようなもの
を目標として開発を進めていくというところです。

 

大学の授業には、ただ数値計算をしたり、正しい出力を得るための答えを探したりすることが多くなりがちです。
(こういった授業も知識をつけるために大切!)
そんな中で、自分たちでテーマを決めてものづくりをするという実践型の授業は大学院ならではかなと思います。

今はこの②が始まったばかりで、作成するテーマをちょうど今日決めたところです。
残り3週間くらい頑張ろうと思います!

 

 

大学の授業内容って結構複雑で、特に高校生のうちは調べてもピンとくるものが少ないと思うので、気になるものがあったら身近な担任助手に聞いてみましょう!

これに関しては本当に、実際に通っている人に聞いてみるのが一番いいんじゃないかなと個人的に思っています。

 

ご質問お待ちしております!

 

△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼

明日のブロガーは・・・

 

◯◯むすび

そつ◯◯しき

おう◯◯

 

な◯◯ちゃん!わかるかな?

△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼

2021年 6月 2日 イチオシ授業!【是澤亮輔編】

 

こんにちは、コレサワです。

課題に追われているというか、

色々なことに巻き込まれているというか巻き込まれに行っているというか…

という感じで、とても充実した毎日を過ごさせてもらっています。

大学生は、挑戦してなんぼだと思います。

忙しくて死にかけそうでも意外と頑張れちゃいます。

「一先ず行動して経験する」

これを信条に毎日頑張っています。

ここ1年で、私は素敵な大人に沢山出会えていろんな世界を見ることが出来て

とても貴重な経験が出来ています。

皆さんも大学生になったらいろんなことに触れてみてください。

 

さて、本題「おすすめ授業」

どうしよう…

すべておすすめって言ったら怒られそうなので、

僕の価値観を変えた授業を紹介します。

「人工知能基礎」です。

この授業では、人工知能の動きや仕組みを

自分で動かしながら、仕組みを理論的に紹介してくれます。

また、今の社会情勢や教授自身が研究所で体験したことを語ってくれました。

それだけではなく、人工知能をこれから研究開発していくうえで、

人や社会への影響も一緒に考えさせてくれました。

技術は人のためにある。

当たり前ですが、忘れがちなこの価値観を再認識させてくれる授業でした。

自分たちが作るものがどんなものか、自分たちの将来がどうなっているのかを考えさせてくれる

教科書の内容を超えた学びを得られました。

 

本当に素敵な先生に出会えました。

 

△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼

明日のブロガーは・・・

 

頼りになる理系の先輩です

大変ご迷惑をおかけしてます。すみません…

 

わかるかな?

△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼

2021年 6月 1日 イチオシ授業!【早川慶吾編】

こんにちは!早川と言います。今日もよろしくお願いします~。

今日から6月1日!月の変わり目は気持ちも切り替わる?(個人的に)と思うので勉強に部活動はりきって取り組みましょう!

さて、昨日の金澤さん同様僕も大学4年生なので残りの大学生活を楽しみたいと思います!

口だけにならないようにやりたいことをここに宣言しておきます。金澤さんのパクリです。笑

完全個人的メモみたいな感じなので興味なかったら飛ばしてくださいね。笑

 

 

①語学勉強する

②旅行する(できれば卒業までに海外)

③ギターを買って練習する

④料理を勉強する

 

 

今日は4つまでにしときます!

こんな感じでやりたいことをスマートフォンのメモに書き留めているんですけど、未来が明るく見えてきて楽しいですよ!

今僕はざっと50項目くらいあります!おすすめなので皆さんも是非やってみてください~。

 

それでは本題です。

今日は「イチオシ授業!」ということで、商学部での授業で面白いと感じたものを紹介します!

 

僕のイチオシ授業は、、

「マーケティングサイエンス」です!!

この授業では、HADという統計ソフトを使って消費者があるカテゴリーに属するブランドに対してどのような認知をしているかを数値的に分析をすることで、製品やサービスのブランディング戦略を立案します。

少しイメージし易く説明します!

例えば、世の中にたくさんあるアパレルブランドに対して皆さんはどのようなイメージを持っているでしょうか。

ユニクロであれば、「安い」、「カジュアル」、「庶民的」というイイメージがありませんか?

違ったとしても、「高級」、「親しみにくい」などというイメージは少ないかと思います。

このように他のアパレルブランドもそれぞれイメージがあるので、アンケート等を使って統計したものをグラフに示します。

この分析結果を基に、ブランドイメージ毎にどのくらい売り上げに差があるか、またどの年齢層に需要があるのかなどを推測することで、新たにサービスや製品を売り出すときの戦略が立てられるわけです。新たなものでなくても、既存の製品やサービスをより使ってもらうためにどうすればいいかの戦略も立てられるわけです!

その考え方を使って授業では実際に自分でテーマを決めて分析と戦略を立てます。これが自分の興味のあるサービスや製品でできるから楽しいんです!例えば僕自身は、「K-POPアーティストのイメージ」について研究しました。

この授業に限らず、商学部では身近な商品やサービスに対する消費者の行動を数値的、心理的、、などあらゆる観点から知ることができるのでとても面白いです。

という感じで商学部は個人的にとてもおすすめです。笑

 

進路に迷っている人は是非一度商学部について調べてみてください!

それでは~。

△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼

明日のブロガーは・・・

同期でPC系に強く頼れる

結構よく話すよね

課題に追われ我を忘れる時がある(笑)

わかるかな?

△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼△▼

夏期特別招待講習
4講座無料招待受付中!