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2022年 12月 7日 マスターなくして英語力向上なし！！
こんにちは、慶應義塾大学理工学部1年の相原です！
今日はマスターについて語ります。このブログを読み終わった後、皆さんが、今すぐマスターやらなきゃ！！という気持ちになるようなブログを書きたいと思います。
皆さんはマスターをどのくらいやっていますか？新百合の現状として、全体的にマスターの演習量が少ない！！！です。
マスターはやらなきゃ損するので、絶対やってください！
なぜここまで言えるのかというと、私はマスターをやりまくった結果、英語の成績が大幅に伸びた経験があるからです。マスターがあまり好きでないという生徒もいると思いますので、
１ マスターの活用方法(低学年)
２ マスターの活用方法(受験生)
３ マスターである必要性
に分けて書いていきます。
１ 低学年編
まず低学年の皆さんに伝えたいことがあります。それは、今やらないと髙３で本当に後悔するということです。
髙３になれば、理系科目や文系科目に時間を取られて、英語の勉強時間を十分に取ることは難しくなります。だから高2までに英語の基礎力を固めておくことが必要不可欠なのです！！今やらないで、いつやるのですか！！今すぐマスターに取り組みましょう。そして、皆さんの最も直近の目標は何ですか？
同日体験受験
ですよね！そこで目標点突破するためには、今この瞬間から、マスターを一生懸命やることが何よりの近道です。
【活用方法】
・隙間時間を有効活用
・短期集中
短期間でやらないと忘れます！非効率です！！
EX）一日100個ずつ覚える×１８日
部活や学校生活で結構忙しい、低学年の皆さん！それを言い訳にマスターをしてない、受講してない、登校してないなんてことありませんか？？どんなに忙しくて登校、受講ができなかったとしても、マスターだけは、隙間時間を使えばいくらでもできます！！
一番お勧めの方法は、登下校時にスマホのアプリでマスターをすることです！
私は、低学年のころ、週5日部活(陸上部)があり、結構忙しかったのですが、マスターだけはやり続けた結果、高1の12月共通テスト模試で英語7割突破しました！英語で伸び悩んでいる生徒は今すぐマスターをやりまくってください！！
２ 受験生編
・毎日必ず触れる
受験生になってもマスターは続けましょう。特に受験生の皆さんは基礎をおろそかにしがちです。年末に千題テストがあると思いますが、その時、マスターの偉大さを痛感すると思います。私は、受験生時代も毎日、単語、熟語を100トレずつ行い、メンテナンスをこまめにしていました。その結果、知識量は維持できました。
３ マスターである必要性
単語帳でもいいじゃん。。そう思っている方も少なからずいると思います。なので、マスターの魅力を伝えます。
それは、音声がついていることです！！単語帳にはアクセント記号しかついていなくて音で覚えることは困難ですよね？しかし、マスターは音声を聞きながら単語、熟語を覚えることができます。
とある生徒は、マスターより単語帳の方が好きだったけど、マスターで覚えた単語が単語帳に出てきたとき、音で思い出せたそうです！
また、熟語の穴埋め問題を解いているとき、音声で答えが降ってきたという経験をしたことがある生徒もいます！！
音で覚えることは、リスニング力向上にもつながり、いいこと尽くしです！！
マスターなくして英語力向上はありません！！マスターをやらない理由がありますか？？ないですよね！ということで、さっそくマスターに取り掛かりましょう！
明日のブログは
古川担任助手の私が東進に入った理由です！お楽しみに！
2022年 12月 5日 モチベーションの維持の仕方
こんにちは！担任助手2年の打田伊吹です！
気温の寒暖差が激しいですが、体調を崩さないように体調管理はしっかりしましょう！
さて本日は「モチベーションの保ち方」についてお話していきたいと思います。
高3生は共通本番、高1，2生は同日体験が刻一刻と近づいていますが準備はいかがですか？
正直時間がなくなっていてやばいやばいと勉強を必死にしている中で「モチベーションの保ち方はこうするといいよ！」といわれたってやる気は十分あるよ！みたいな人がほとんどだと思います。
しかし、やる気が急になくなり、勉強なんて～となってしまう人がちらちら見受けられます。僕も一時期そうでした笑そうなってしまったときにこのブログを見てほしいです！
かといってもこれをやるといいよ！と言えるほどのすばらしい解決策が提示できるわけではないです…。
しかし、おすすめできることは勉強を頑張っている友達とたくさん話すことです。どんなことを話していても「あれこの人めっちゃ頑張ってるじゃん…やばい！」となる場面が来ると思います。
それだけでも十分すぎると思います。そのような気持ちになると家に帰って勉強と関係の無いことをしているとき「あの人今頃勉強頑張ってるんだろうな、また差つけられちゃうな…」と罪悪感が芽生えると思います。そこで負けたくないとやる気を出せるのか、はたまたもう無理だと諦めてしまうのかは皆さん次第です。
東進の講師でかの有名な林修先生がいった有名な言葉がありますね。
いつやるの今でしょ！
いつやるかは皆さん次第ですが、今やるのか後回しするのかでは皆さんの運命を変えると思います。
ということで僕がおすすめするモチベーションの保ち方は「勉強を一緒に頑張る友達と話してみる」でした！ぜひたくさん活用してください！！
明日のブログもお楽しみに！
2022年 12月 4日 自分は、本当は、頑張りたいんだ！！
こんにちは！明治大学商学部2年の鈴木理紗です！
最近はBLEACHをNetFlixで見るのにハマっています。
今はシーズン4のバウント篇までやっとこぎつけましたが、現在やっている千年血戦篇はシーズンで言うと17になるので、本当にBLEACHというのは道のりが長いなあと思い始めています。
さてさて、私のマイブームはこれぐらいにして、本題に入ろうと思います。
本日のテーマは受験生向けにはなっているんですが、低学年の人たちにも知っておいてもらいたいことでもあるので必ず見ていってください。
みなさん、最近の勉強量はどのようになっていますか？
最後の追い込みとしてご飯の時間にも勉強するほど勉強に一日を捧げる人や、なぜか勉強するのが億劫になってしまい今まではめげずに頑張っていたのにどんどん勉強量が下がってしまう人もいたと思います。
皆さんは、「マシュマロ・テスト」というものをご存じでしょうか。
私は恥ずかしながら大学二年生になってこの実験を知ったんですが、皆さんにこの実験について紹介したいと思います。
マシュマロ・テストとは、1960年代にスタンフォード大学の心理学者であるミシェル博士が作った、幼児向けの心理実験です。
4歳児を対象に、「目の前のマシュマロを15分間食べるのを我慢できたら、2個にしてあげる」といって立ち去り、その子が我慢できるのかをみるというシンプルなテストです。
このテストでは「目の前の欲求を我慢することで、将来の大きな成果を得る」ことを考え、実行できるかどうかが見られています。
標準的な結果は、3人のうち2人が15分間待てずに食べてしまうとのこと。4歳児ですから納得の結果ですが、我慢ができた3人のうちの1人は、その後の人生で成功をおさめやすいという検証結果が出ました。
引用元：「マシュマロ・テスト」とは？子どもの自制心をチェックしてみよう – Chiik!（チーク） -乳幼児〜小学生までの知育・教育メディア-
一応この実験は対象が幼稚園・保育園に通っているような小さい子どもたちですが、この「我慢する」というキーワードは受験においても大事だと私は考えています。
今、みなさんは受験勉強という本当に過酷なことを一生懸命頑張っています。
この受験勉強というものは、今まで必死に勉強してきた受験生に対して、「なんで今こんなことをやっているんだ」とか「もうやめたい」と思わせてしまう大変恐ろしい怪物です。
もしかしたら受験勉強がずっと楽しいという人もいるかもしれません。
そういう人たちは成績によっては今までと同じような心持で勉強しても大丈夫です。
ただ、受験勉強が苦しいと思っている人たちは、「受験本番が終わった後のこと」を考えて欲しいです。
「勉強しなければいけないのは分かっているが、今自分の心が勉強をしたくないと言っているし、今まで頑張ったから少しくらい休んでもいいかな」と考えてしまったことがある人、現在考えてしまっている人は想像してみてください。
未来の自分はどの大学・学部に通っていますか？
もしこれから勉強をしたくないなと思った時にはこう考えましょう。
「今勉強しなかったらどの大学にも受からない」
これまでで受験勉強を怠ってしまった人は仕方がありません。今からひと時も怠ることはないようにしてください。
今、我慢して勉強したとして、必ずしも第一志望校に合格するよとは正直言えません。
しかし、今、我慢して勉強できない受験生が第一志望校に合格するとは絶対に言えません。
本当に受験勉強は辛いものということは私たち担任助手も社員さんも分かっているので、弱音を吐きたいときは遠慮なく言ってください。
こちらも遠慮なく勉強しなさいと鼓舞します！
皆さん、受験生も低学年も関係なく、「我慢できる子」になってみてください。応援してます。
明日のブログは、頭がフル回転の打田担任助手による「モチベーションの維持方法(低学年編)」です。
ぜひ、楽しみにしていてください！
2022年 12月 3日 受講と自習の両立
◎勉強の仕方はそれであっていますか・・・？
◎同時に共通対策をしちゃおう！
◎「定期テストだから・・・」は×！
2022年 12月 2日 私が東進に入った理由
こんにちは！東京工業大学情報理工学院一年の三輪海斗です！
ここ最近はサッカーW杯が盛り上がってますね！
コスタリカには負けてしまったものの、格上のスペインとドイツにまさか勝ってしまうとは…驚きました。
受験でも似たようなことが起こりえます。たとえ格上の大学であっても問題の相性であったり、本番のパフォーマンス次第では受かることだってあるんです。
逆に受かると思っていた大学に落ちてしまうこともありえます。
何が言いたいかというと、「受験は最後まで諦めてはいけない。意外と運ゲーの面もあるよ。」ってことです。
（日本が格上に勝ったことを運が良かっただけだと言いたいわけではありません^^）
ただ、その運を掴むためにもある程度の実力が必要です。着実に努力していきましょう！
さて、今回のブログテーマは「私が東進に入った理由」です。
経緯と東進に入ってよかったことを見ていきましょう！
東進に入った経緯
私が東進に入ったのは高一の３月で、入塾と同じタイミングで受験勉強を始めました。
普通の公立高校に通う高校生にしては早いスタートだったと思います。
きっかけはコロナウイルスの流行です。部活動も遊びも制限され、有り余ったエネルギーを費やすものを探している中、
ふと「今から勉強始めたらどこでも行けんじゃね…？」と閃いたんです。
思いついてからいてもたってもいられなくなり、熱が冷めないうちに行動に移しました！
今振り返っても、この頃の自分はめちゃめちゃ偉いと思います。
勉強習慣がない状態でモチベーションを保つのは難しいですから。
数ある予備校から東進を選んだ理由は、
・最寄り駅に校舎がある
・幼馴染で仲の良かった打田担任助手が東進に通っていた
・体験で受けた映像授業が分かりやすく、効率的だと思った
といったところでしょうか。
実は東進に入る前に他の予備校を二つも体験していたのですが、東進は自分に一番合っていると感じました。
東進の授業の強み
体験授業を受けるまではなんとなく否定的だったのですが、映像授業には
「倍速再生・一時停止ができる」「自分の好きな時期・ペースで進められる」「家でも見れる」などといった絶対的な強みがあります。
進度が普通の学校に通っていて難関大を目指している人は、強みを生かして中高一貫の猛者たちに追いつきましょう！
正直、対面だろうが映像だろうが先生が同じであれば授業の質はさほど変わりません。
なんとなく「映像授業は眠くなってしまう」というイメージがあったのですが、よく考えたら対面でも眠いもんは眠いのでね^^
東進を少しでも気になっている人はまず体験してみることをオススメします。
今予備校探しをしているという人！まずは色んな予備校の無料体験を利用してみましょう！
新高一、新高二の人は体験で先取り学習をしてみてもいいと思います！
その中でもし東進が気に入れば、是非一緒に頑張りましょう！お待ちしております^^
明日のブログは、初見で名前を読める人０人説で有名な中臺担任助手による受講と自習の両立方法です。お楽しみに！
