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高2から東進に通い、能動的に勉強をするように
授業では生物をとっていて、その先生が本当に分かりやすくて楽しかった覚えがあります。その先生が言ってたことで特に心に残っていることは、「生物は暗記ではなく論理なんだよぉ」ということです。最初僕は、生物=暗記科目だろと思っていたのですが、この言葉に会ってから生物の勉強方法を変え、今までとは違った論理的な思考で考えていくようになりました。例えば、体内環境の免疫や、どの植物ホルモンが成長を促進、それとも抑制するのか、呼吸と光合成の仕組みの理解、と暗記だけで理解するのが大変な部分の分野の論理を理解することで、記憶に定着しやすくなりました。
高校3年生の頃には、東進では志望校別単元ジャンル演習講座というものがあり、自分の不得意な単元を復習できました。しかも、自分が入試で使うすべての教科が演習できるので、受験前の問題演習としてすごく良いツールだと思います。受験生はぜひ使ってみてほしいです。
僕は春から秋田の方の大学に進学するのですが、そこでは、今問題となっている熊のことについて勉強し、これ以上に人的被害を出さず、身の回りにいる大切な人達を守れるよう研究に励みたいと思います。
合格データ合格の秘訣を聞いてみました!
映像の解説がついていて良い
家から近かった
気合
動物行動学に興味があった
青春
過去問演習講座
解説が分かりやすい
東進模試
問題が良い
高速マスター基礎力養成講座
苦手なところの確認ができる
【 スタンダード生物 Part1 】
分かりやすい
【 スタンダード生物 Part2 】
【 安河内哲也の有名大突破!戦略英語解法-実力練成①- 】
音読ができる











