担任の先生との面談はとても印象に残っている。担任の先生との面談の後はこれからどういう方向でどういう勉強しなきゃいけないかがよく見えてモチベーションの維持にもつながっていた。

共通テスト本番レベル模試

Yes

中学部(練成会)に通っていた。

中学からの延長線絶対に自分で家では勉強できないと知っていたから。

部活は全体的な体力がついたと思う。運動部だったからかなり長時間に耐える体力がついた。あとは、受験とは関係ないが人との付き合い方をよく学べたと思う。勉強との両立という面では、部活終わってから東進に来て１コマ受けるという生活を行っていた。

自分の得意教科としていた英語が伸びなかった時期はつらかった。周りはどんどん僕を抜かして８割安定となっているときに僕はまだ６割で得意教科じゃないかもなと思う時期はあった。ただ、いろいろ考えても仕方ないので、「とにかくやろう」という風に無理やり自分を前向きに持って行った。

模試だった。自分の模試の点数が上がってることを想像してモチベーションを維持してた。あとは自分の志望校のSNSを見てここに行こうという気持ちを高めていた。

正直たまたまだった。僕は教師になりたくて最初は札幌の北海道教育大学に行こうと考えていたが、東進の担任の先生に教えてもらってそこから目指した。大学自体かなり魅力的な大学で本当に行きたいと思えた。

僕は結構つらかった。ただ、東進の友達や学校の友達のおかげで何とか楽しくできたとは思う。

将来の夢は高校の英語教師です。大学では子供の心理や教育倫理、英語の教え方、英語全体について勉強し英語に限らず、語学が面白いということを子供たちに伝えられる教師になりたいです。また、高校の勉強で行き詰ってる生徒のために道を示せるような教師になりたい。

高速マスター基礎力養成講座
僕は主に共通テスト対応英単語1800を自分がどれだけ覚えられたかのチェックとして使っていた。いつもの暗記では単語帳を主として使ってその後のチェックとして高速を使っていた。

過去問演習講座
ひたすらに数をこなすこと。共通テストは基礎と演習回数がものをいう試験なので自分の苦手、得意教科をひたすらに回していた。ただ、２回目以降共通テストの過去問を行うときはできるだけ間隔をあけて、最低でも１週間くらいは空けるようにしていた。冬休みに入ってからは共通テストの長時間に慣れる練習のために、本番の時間を模して自分で時間を図って本番のように解くということをしていた。

志望校別単元ジャンル演習講座
単元ごとに分かれているから僕は苦手な教科の苦手な単元をブックマーク登録してその部分が自分でしっかり100％取れるようになるまで繰り返しました。これも共通テスト演習と同じように答えを覚えている状態で同じ問題をやっても意味がないと思い、最低１日くらい空けてからやるようにしてました。

【 今井宏の英語C組・基礎力完成教室 】
かなり英語が苦手な方でも聞きやすい。授業の半分で面白い雑談の時間があるのでそのおかげで90分間ずっと集中することができる。

【 今井宏の英語B組・実力アップ教室 】
英語が多少得意だったり習熟してきた人にはちょうどいい。C組と同じように雑談の時間はあるが本格的な長文演習に入るので人によっては大変になると思う。

【 スタンダード世界史探究 PART1 】
最終的には教科選択的には使わなかったがかなり勉強になった。加藤先生の授業はかなり聞きやすい。ただ、かなり書くことが多いので十分な時間がないと大変。