| 学校種別 | 大学名 | 学部 | 学科・専攻 | 日程・方式 | 変更内容 | 2025年度(変更後) | 2024年度(変更前) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 26 | 国立 | 千葉 | 教育 | 学校教員(小学校/技術・ものづくり) | 総合型(方式Ⅲ-共通テストを課す-地域教員希望枠) | 入試方式(新規) | 2名 | － |
| 27 | 国立 | 千葉 | 教育 | 学校教員(小中専門/音楽科教育) | 総合型(方式Ⅰ-共通テストを課す-地域枠) | 入試方式(廃止) | － | 若干名 |
| 28 | 国立 | 千葉 | 教育 | 学校教員(小中専門/図工・美術科教育) | 総合型(方式Ⅰ-共通テストを課す-全国教員希望枠) | 募集人員 | 3名 | 5名 |
| 29 | 国立 | 千葉 | 教育 | 学校教員(小中専門/図工・美術科教育) | 総合型(方式Ⅰ-共通テストを課す-地域枠) | 入試方式(廃止) | － | 若干名 |
| 30 | 国立 | 千葉 | 教育 | 学校教員(小中専門/図工・美術科教育) | 総合型(方式Ⅲ-共通テストを課す-地域教員希望枠) | 入試方式(新規) | 2名 | － |
| 31 | 国立 | 千葉 | 教育 | 学校教員(小中専門/保健体育科教育) | 総合型(方式Ⅰ-共通テストを課す-全国教員希望枠) | 募集人員 | 2名 | 5名 |
| 32 | 国立 | 千葉 | 教育 | 学校教員(小中専門/保健体育科教育) | 総合型(方式Ⅰ-共通テストを課す-地域枠) | 入試方式(廃止) | － | 若干名 |
| 33 | 国立 | 千葉 | 教育 | 学校教員(小中専門/保健体育科教育) | 総合型(方式Ⅲ-共通テストを課す-地域教員希望枠) | 入試方式(新規) | 5名 | － |
| 34 | 国立 | 千葉 | 教育 | 学校教員(小中専門/家庭科教育) | 総合型(方式Ⅰ-共通テストを課す-地域枠) | 入試方式(廃止) | － | 若干名 |
| 35 | 国立 | 千葉 | 教育 | 学校教員(英語教育) | 総合型(方式Ⅰ-共通テストを課す-一般枠) | 入試方式(廃止) | － | 10名 |
| 36 | 国立 | 千葉 | 教育 | 学校教員(英語教育) | 総合型(方式Ⅰ-共通テストを課す-地域枠) | 入試方式(廃止) | － | 若干名 |
| 37 | 国立 | 千葉 | 教育 | 学校教員(英語教育) | 総合型(方式Ⅲ-共通テストを課す-地域教員希望枠) | 入試方式(新規) | 10名 | － |
| 38 | 国立 | 千葉 | 教育 | 学校教員(特別支援教育) | 総合型(方式Ⅰ-共通テストを課す) | 入試方式(廃止) | － | 8名 |
| 39 | 国立 | 千葉 | 教育 | 学校教員(特別支援教育) | 総合型(方式Ⅲ-共通テストを課す-地域教員希望枠) | 入試方式(新規) | 8名 | － |
| 40 | 国立 | 千葉 | 園芸 | 園芸 応用生命化学 | 総合型 | 選抜方法([共]配点) | 外国語－・数学－・国語－・理科－・地公－、合計900。 | 外国語200・数学200・国語200・理科200・地公100、合計900。 |
| 41 | 国立 | 千葉 | 園芸 | 緑地環境 | 総合型 | 選抜方法([共]配点) | 外国語－・数学(－)・国語(－)・理科(－)・地公(－)、合計300。 | 外国語100・数学(100)・国語(100)・理科(100)・地公(100)、合計300。 |
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