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2019年 11月 21日　☆物理の点数の伸ばし方（物理使わない人も！）☆

こんにちは！

東京理科大学理工学部の河原眞太郎です！

本日は、「物理の点数の伸ばし方」について

話していきたいと思います。

物理についてですが、どの教科にも言えることなので、

物理を使わない人も読んでみてください！

この時期多くの人は基礎はほぼ出来上がっていて、

二次・私大の過去問演習を始めている。

そんな状況だと思うので、

東京理科大学の物理を

２割　⇒　８割　にまで引きあげられた

秘訣を教えていきます。

まず過去問演習をするうえで意識したことは３つ

①傾向を見極める。

②満点が取れるまでやる。

③得意、不得意を見極める。

①傾向を見極める。

傾向とは、物理でいえば力学、電磁気は毎年出ている。

偶数年は波、奇数年は熱が出るといったことです。

私は理科大の過去問を１０年分を2.5周し、

自分が受ける年度は何が出そうか予想していました。

そしてその分野に重きを置いて勉強していました。

このように戦略的に過去問に取り組めるとよいでしょう。

②満点が取れるまでやる。

これをしたことで、体に出題形式を叩き込まれました。

また、圧倒的自信をつけた状態で本番に臨めました。

１度解いただけではあまり意味がありません。

１度解いたことのある問題は二度と間違えない意識をもって復習しましょう！

③得意、不得意を見極める。

誰しも得意、不得意があります。

私の場合は電磁気が苦手で力学が得意だったので、

過去問演習の際に

電磁気の範囲多少捨てでも

力学の問題を解く時間を多くしました。

そうしたことで心に余裕が持てて得点も上がりました。

私は上記の３つを常に意識したことで得点を伸ばせたので

今からでも参考にしてみてください！！

2019年 11月 20日　☆この時期の“化学”の点数の伸ばし方☆

こんにちは！

東京農工大学工学部の富樫昌哉です！

本日は、「化学の点数の伸ばし方」について

大学の二次試験に焦点を当てて

お話していきたいと思います！

まず、二次試験の化学は

大学によって問題の出し方、形式などのクセが大きいです。

二次試験で高得点を狙う近道は、

自分の志望校の問題のクセを知り、

それに合わせて勉強していくことです。

つまり、過去問演習が大きく合格に関わります！

具体的な点数の伸ばし方についてですが、

理論化学に関しては、気体や溶液を扱った計算記述問題や

熱化学、無機化学と連動した問題については

教科書や主な問題集で取り扱う問題に近いので、

理論に沿った正しい思考力と着実な計算力が大切です。

化学の一番の難所とも思われ、

ニガテとするひとも多いのではないかと考えられるのは

やはり有機化学ではないでしょうか？

特に二次試験では、与えられたいくつかの条件から

構造を確定していく“構造決定”の問題がよく出題されます。

これに関しては、元の構造が学校ではまず教わらないような

物質が出てくることも稀ではありません。

よって、構造を決定できる判定法を本質からよく勉強し、

どんな問われ方でも対応できるだけの引き出しを作るのが

化学を攻略していくのに最適です。

もう１１月も後半になりました！

１２月からはセンター試験対策も再開します。

したがって、志望校の過去問を解ける時間も

残り限られた時間となってきました。

だからこそ、１日１日を大切にしましょう！

2019年 11月 19日　☆よく耳にする「ゼミ」って何？☆

おはようございます！こんにちは！こんばんは！
青山学院大学国際政治経済学部３年の村山です！

１１月も半ばを過ぎ寒くなってきましたね。そしてセンター試験本番まで昨日でちょうど２ヶ月を切りました、、、

時の流れって恐ろしい、、、風邪をひかないように、ラストスパート頑張りましょう！！！

ところで、大学について調べていると「ゼミ」という言葉を聞いたことがありませんか？

私は３年生になってゼミが始まり、とっても楽しいのでぜひ皆さんにお伝えしたいなあと思って今ブログを書いています。

「ゼミ」とはドイツ語のゼミナールの略で、少人数の生徒主体となって学ぶ大学の授業法の１つです。それぞれのゼミには先生とそのゼミがテーマが決まっていて、一般的には大学３年生頃にゼミを選択することになります。（大学によっては大学１年生から入ゼミが必須の場合もあります。）理系の場合、ゼミではなく「研究室」と呼ばれます。

授業形式は講義を聞くというより、１つのテーマについてゼミのメンバーで討論や発表をしたり、プロジェクトを実施したり、論文を書き上げたりすることが多いかと思います。

ゼミによって雰囲気や学ぶテーマがかなり違うので、楽さを優先させる人もいれば、先生・学びたいテーマで選ぶ人もいます。

ちなみに、私は学部長のデザイン経済学のゼミに入っています。身の回りの社会問題などを経済学的に分析しデザイン的に解決しようと日々グループワークやプロジェクトを行っています。

”最低賃金が高くなって困るのは誰？”

”コンビニの雑誌コーナーが縮小されているのはなぜ？”

”サッカーのゴールキーパーが真ん中で構えるのは効率的なの？”

などのトピックを経済学的に分析しディスカッションを重ね答えを出していきます。

今までの経済学の基礎的な勉強はとても大変でしたが、どんなことでも経済学で分析することでき答えを導き出せる面白さにようやく気づけました。

課外活動や事前学習などがあり学部内でも大変なゼミですが、やるからには何かを得たいと思ってこのゼミを選んだのでとても充実していて楽しいです！

就活では大学生活どんなことを勉強したの？何を学んだの？と聞かれます。

もちろん就活に限らず、卒業した後自分はこの４年間でこんなことを学んだと堂々と言えるような大学生活を送って欲しいです。その１つが「ゼミ」になるんじゃないかと思います。

だからこそ大学に入る前から、夢や目標、こんなことを学びたいという意志を持っていて欲しいと思います。