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2022年 10月 17日　二次過去問の復習方法（国語編）

こんにちは。慶應義塾大学商学部に通っている者です。

世間ではあたかも暑い夏が終わり涼しい秋が到来していると考える方も増えてきましたが、残暑はまだ厳しく、下手に厚着をしてしまうと暑いと感じることがまだまだ多いです。そのため、僕はこの時期でもきっっっっちりと半袖半ズボン、もしくは夏を感じさせる柄の半袖シャツを着て外を出歩くのです。そうすることで、まだまだ残暑は厳しく、夏はまだ完全には過ぎ去っていないんだということを周囲に伝え、みなさんが無駄に厚着しすぎた状態で外出してしまうのを防いでいます。

さて、今日はタイトル通り国語の二次過去問の復習方法についてお話させていただきます。

国語の復習方法で悩むところといえば、「本当にこの方法で読解力がついているのだろうか」、「この文章の問題をなぜ間違ってしまったのかは分かったが、違う文章になるとまた同じようなミスをしてしまうのではないか」というものが挙げられます。

つまり、『どの文章でも通用する「普遍的な」読解力・いわゆる国語力をこの復習で得られているか分からない』という悩みだと思います。これについては僕も受験生の時に考え、自分なりの答えを出せたのでそれについて述べます。

以下、僕が個人的に考えてきたことなのでよければお読みください。

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まずこの悩みの解消のための大事な要素を抽象度が高い順に述べると、「文章構造の把握」＞「段落・複数段落の要約」＞「細部までの気遣い」です。これらを意識して復習し、洗練していくことで国語の「その場限りの解法感」が無くなっていくと思います。

「文章構造の把握」

まず、件の悩みを分解していくと、「文章はいつも一期一会。だから毎回同じ解き方じゃ通用しない」という思いがあります。

この考え方は理解できます。

たしかに、様々ある文章において何から何まで同じというのものはふたつとしてありません。

しかし、文章の構造にはパターンがあります。文章は一期一会ですが、文章構造のパターンはそれほど多くありません。文章構造のパターンを意識して復習することができれば、「この文章にしか通用しない解き方」が減ります。

どういうことかというと、筆者は自分の主張したいことを分かりやすく伝えるために「他の何かと比べる」、「同じような何かと比べる」、「例を出す」、などのことをします。

「主張」→「対比」→「再主張」→「例示」→「まとめの主張」などのように、内容ではなく構造で整理していきましょう。

文面だけを読んでしまい筆者が何を言いたいのか理解できない、という状況が減り、整理しながら文章を読む癖がつくので、これを意識しながら読んでいきましょう。筆者が主張をより良く伝えるために

「段落・複数段落の要約」

内容を整理しないままただ頭から先まで読んでいくだけではやっていられません。

「この段落は結局〇〇との対比の段落だな、（だから次の段落に筆者の再主張が来るのではないか）」など、文章をカタマリでとらえ、「ここらへんの内容は結局〇〇」のように数段落を要約できないかを意識してみましょう。

「数段落の内容を整理」→「構造把握に役立てる」の流れができるだけで、もはや一期一会の解法の感覚は僕にはありませんでした。

「細部までの気遣い」

ここからある目標を目指しているとします。水平距離も結構あり、高さも結構ある目標だとします。

ここで、目標までひとっ飛びする方法をじっと考えているのが良くない例です。どうせ思いつきません。

ここで、目標まで少しでも近づく階段を1段作るにはどうしたら良いか考えるのが良い例です。

このように、国語に限らず僕が勉強するうえで絶対的に一番大事だと思っていた・最重要視していたことは、

「問題を見た時点で答えが分からないのは当たり前。今持っている情報から一歩でも答えに近づく新情報は得られないか。」です。

この例から何が言いたいかというと、問題を見てダイレクトに答えを思いつこうとしてはいけない、ということです。

その魂胆から脱し、少しでも文章を整理してパターンを抽出し、「抽象的・構造的」に読んでほしいのです。

つまり、文章を読んで大雑把に答えに向かって進んでいくのではなく、答えまでのプロセスを細部まで考え出すことを意識して復習した方が、普遍的な国語力が確実に少しずつ上がっていくのではないかと僕は考えています。

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いかがだったでしょうか。

「文章構造の把握」＞「段落・複数段落の要約」＞「細部までの気遣い」

これｒaの技能を洗練していくことを意識しながら取り組めば、、有意義な復習になるのではないでしょうか。ぜひ参考にしてください。

※これらの考えは僕が東進で受講した現代文の先生の思想の影響を多分に受けています。「これ○○先生の考えじゃん！」と思った方は、そうです。その先生の考えを徹底してください、ということです！！

明日のブログは夏坂担任助手による「二次過去問の復習方法（英語編）」です。今日のと合わせて是非ご覧ください！

それでは、素敵な復習ライフを！！！！！

2022年 10月 15日　戦略的息抜き

ここ3日間のブログを見ると

麻生小勢が三日連続で凄いなと思いました！

最近は気温差が大きくて、

夏と冬しか日本にはないのではと思うぐらいです。

体調を崩しやすい時期でもあるので

しっかりと体調管理にも気を配りましょう！

ということで、

今回のブログテーマは

「おススメの息抜き」

です！

今回は私が生徒時代にしていた

息抜き方をいくつか紹介します！

1. 学校に行く！

これを見てどういうこと？？と思った方は多いと思います

しかしこれすごく大事なのです！！

学校に行けば友達と話しをしたり

ご飯を食べるたりすることが出来ます

勉強漬けの毎日の唯一ともいえる最高の時間です

勉強やばいからなどという理由で

学校を休まないようにしましょう！

ここからは実際に勉強している最中の息抜き方法について紹介します！

2. 音読をする

勉強中にどうしても

眠くなったたり、

座り疲れることがあるかと思います！

そんなときに有効なのが、音読です！

息抜きなのに勉強かよと思われた方もいると思いますが

立つことによって肩こりの心配や腰の負担が抑えられるうえ

立って音読をすることは

より高い学習効果があるといわれています！

長時間座っていて疲れたなと思ったらぜひ、

音読ルームなどを活用して

音読をしてみてください

3. 外に出て夜風に当たる

これは夜に限られますが、

本当に疲れて少し休憩したいという時などには

外に出て、夜風に当たることをおススメします

ポイントは景色などを見ながら息抜きをしてほしいです

スマホなどで音楽を聴くというのはいいと思いますが、

スマホを見てしまうととても脳が疲れてしまうので、

なるべく景色を見るようにしてください

4. 15~20分寝る

これは最終手段として持っておいてください

どうしても眠かったり、疲れていたりすると

それ以上学習を続けていても質が落ちてしまうので、

そういう時には思い切って少し寝るというのがいいと思います

また完全に寝なくとも、

目をつぶって視覚情報を断つことも

疲れているけど寝られないときには有効です！

ここまで息抜きの方法をお伝えしてきました！

2→3→4の順番で一番軽いのが2

一番勇気がいるのが4だと思います！

自分の性格や状況に合わせて使い分けてほしいです！

これらは受験勉強以外にも通ずるところがあると思います！

ぜひ日々の色々なところで用いてみてください

明日のブログは

尾辻担任助手

の

「単ジャンの進め方」

です！

ぜひ明日も読んでみてください！

2022年 10月 14日　不安になった時、どうする？？

みなさんこんにちは！慶應義塾大学商学部商学科1年の熊谷直樹です！

いよいよ秋も深まってきましたね！

受験生はあと三か月後の共通テストで焦っている人も多いのではないでしょうか…？

高2生は本格的に受験勉強をスタートしたい時期ですね！

今から頑張ればどんな目標でもきっとかなえられる！

本格的に勉強を始めていない人は少しずつ初めていこう！

さて、今日皆さんにお伝えしたい内容はは…

不安になったときの対処法について

です！

皆さんは不安になることはありますか？？僕は毎日いろんなことで心配になっていました。俗にいう心配性でした（笑）

皆さんの中の心配性を今日少しでも多く払拭できたらと思います！

まず物事の心配をすることについては実際はとてもいいことなんです！

心配性の人、自信をもって！いろんなことに気を配れることはとてもいいこと！ただ、他の事を心配するあまり、今自分がやるべきことに手が付けられなくなってしまったり、心配のあまり現実逃避をしようとYouTubeをみてしまったり、そんな状態はやっぱり勉強の邪魔になっちゃいます！

なので、そんな時に使ってほしい考え方、しっておいてをご紹介！

①自分のリラックスの時間は周りの人との差がついてしまう時間ではない。

②他人からの期待、義務感を背負いすぎない。

③勉強の心配だけは勉強でしか解決できない。

この3つです！

一つ目！

自分に厳しい人あるあるなんですが、休憩時間は周りとの差がついてしまうと考えている人！ストイックで素晴らしいけど、休憩は今後の自分のパフォーマンスの質を上げます。休憩後は罪悪感を感じないこと！

二つ目！

受験生は親や学校の先生等々いろいろな人から期待されていて、それが時に厳しい言葉としてふりかかってくることがあると思います。が、そんなことは気にしなくていいですよ。もちろんいろいろお世話になっていることは受験含めあると思います。だけど今は、自分のコンディションが一番大事。まったく気にしなくて大丈夫です！

三つ目！

成績があがらなくて心配になり、現実逃避をしたくなることはたくさんありますよね。だけど、成績の悩みだけは勉強をすることでしか解消できないんです…。不のスパイラルに巻き込まれないように注意！！

こんな感じで、少しだけ考え方を変えてみるだけで、少しだけ気が楽になると思います！

今日のブログはここまで！明日は、オススメの息抜きの方法について菊池担任助手が書いてくれます！お楽しみに！！

2022年 10月 12日　マスターの進め方！！

皆さんこんにちは！明治大学商学部1年の西川尚希です。

最近は涼しい日が続いていますので体調に十分気を付けてください。気温が微妙なので制服が恋しいです。

そんなことはさておき、今回のブログテーマはマスターの進め方です！！東進が誇るマスターですが、あまり好きではない人も多いのではないでしょうか。私は意外とマスターが好きでした！電車での移動時間に単語帳を開くよりも、スマートフォンで手軽にできたし、クイズ感覚で進められたからです。

今回は私がマスターを進めるうえで意識してほしい点を２点お伝えしたいと思うので、ぜひ最後までご覧ください！

まず1点目は短期間で学習するということです。単語であれば2週間、文法などもかかって1か月ほどで終わらせてほしいです。だらだら進めるよりも、何週もやった方が身につくと思います。

また、一度完全修得した単元でも、いつか忘れてしまうものです。マスターに終わりはありません！

２点目はマスターだけではなく他の教材も使ってほしいということです。ここで気を付けてほしいのが中途半端にしないことです！中途半端になるくらいならマスターのみでいいと思います。ですが、マスターは基本的に一つの意味しか出てこないので、長文の中で訳せなかったことが多いです。マスターで基本的な意味を抑え、単語帳などでほかの意味や派生語を覚える方法が自分には合っていました。

ここまで2点書いてきましたが、何よりもマスターは反復学習です！何回も何回も解き進めることが大切です。

またマスターには英語だけではなく数学や古文もありますが、進め方は変わらないと思います。

この時期、受験生は過去問演習や単元ジャンル別演習などの問題演習がメインになっていると思いますが、休憩がてらにマスターを少し進めるなどはいいと思います！また2年生、1年生の人は、なるべく早めにマスターに取り組み基礎を固めましょう！ぜひマスターを有効活用しましょう！最後までご覧いただきありがとうございました。

明日のブログは岡島担任助手による、この時期にやっていたこと（受験生編）です！ぜひご覧ください！