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東進入学後からB判定以上をキープできた
そのこともあってか、東進に入った以後の共通テスト本番レベル模試では、第1志望の大学で一貫してB判定以上を取ることができました。もちろん映像による授業のクオリティは折り紙付きで、とくに英語の授業によって、なんとなく読んでいた英文を英語の原理原則に従って正確に読解する力が付きました。
また、志望校別単元ジャンル演習講座で自分にあった最も効率の良い学習プランが提示されることで、本当にやるべきことが明確化されて時間に余裕が生まれ、おかげで体育祭の幹部長を務めあげたり、高校での探究活動の発表の準備を進められたりすることができ、ついには第1志望以外の大学にも合格することができました。これは東進で計画を立てる力や、やりたいことを明確化させること、効率的な勉強方法などを身につけなければ達成することのできなかったことでしょう。
僕はこの経験を活かして、大学においては見通しをもって計画をたてて自分の専門領域の研究にいそしみ、社会へ出てからは課題を明確化して仕事に取り組み、それだけでなく他者と支えあっていけるような人になりたいです。
合格データ合格の秘訣を聞いてみました!
節目ごとに面談があり、自分の立ち位置を明確化していただいたので、僕としても一度自分を冷静に客観視することができました。
志望校と同じ大学の、似たような入試形式の学部に通っていらっしゃったので、勉強法についていくつかアドバイスしていただき、とても参考にさせていただきました。
全国の大規模な学生が受けるテストなので信頼性も高く、自分の実力を客観的に把握する手段としてとても重宝させていただきました。
Yes
映像による授業のクオリティと毎回実施される確認テストなどの復習ツールの充実度、そして合格サポートやチームミーティングなどの勉強に対するモチベーションを上げるイベントやシステムが豊富にあることが理由です。
通っている高校も志望校を異なるので良い刺激にもなったし、なにより同じ受験生として一緒に計画をたてたり、近況を報告しあったりする機会があったことでとても励みになりました。
英語ディベート部と登山部はどちらもチームワークが必要な部活であり、この経験が自分の目標を達成するならまず他者と協力することが重要だと知ることができ、勉強において最も重要な理念を知ることができました。
ぼやけた目標を、志作文で明確化することができ、結果として志望校へのモチベーションを保ち続けることができました。
夏休み以後はモチベーションが下がりがちな日が続きましたが、チームミーティングなどで新鮮な刺激を受けて、継続的に勉強を続けることができました。
なによりも勉強自体を楽しむことが1番のモチベーションになりました。
高校に入学してから心理学や哲学など、人文系の本を読み漁る日々が続き、そのなかでそれらを複合的に学ぶことのできる学部があるこが決め手でした。
つらい時もあったけど、概して楽しくて有意義な経験でした。
現在、国、宗教、価値観の相違によって次々と争いが表面化してきており、世界は再び分断の世紀に突入しています。そんな中で、相手の考えに深く耳を傾け、違いを違いとしてそのまままるごと受け止めるためには、相手の文化や歴史などのバックグラウンドに対して深い理解と敬意が必要です。そのために、大学での講義や研究を通じて幅広い知識を身に着け、様々な人とかかわって、人と人との架け橋のような存在になれたらなと思います。
過去問演習講座
東進の優秀な講師陣による詳細でわかりやすい解説、そして演習結果から割り出される志望校別単元ジャンル演習講座など、勉強計画と密接に結びつけられた効率的な過去問演習が糧になりました。
志望校別単元ジャンル演習講座
自分の気づきにくい傾向までも把握してやるべきことを配置してくれていたので、とても参考になりました。
チーム制
違った目標を持ちながらも一緒に計画をたてることで良い刺激になり、モチベーションも上がりました。
【 飛翔のための英文読解講義(応用) 】
そもそもこの品詞はどういう働きをするのか、といったように、ただ文法や文解釈の方法をいたずらにたらし込むのではなく、論理的に英文を読み解く心構えや技術を演習を通じて教示していただき、とても有意義な勉強ができました。















