私は高校２年生の４月に東進に入学しました。

東進で過ごす中で印象的だったのは東進の担任の先生や担任助手の方との面談の頻度の高さです。高校１年生の頃に通っていた別の塾では学習計画をすべて自分で管理しなくてはならず、なかなか自分に合った勉強法を見つけることができませんでした。ですが、東進では担任の先生や担任助手の方と勉強の優先順位を考えたり、チームミーティングの友人の勉強法を聞いたりするなかで、徐々に自分に適している方法を見つけることができました。

実は、私は３年生の12月まで公募推薦の勉強と一般受験の勉強を並行して行っていました。しかし公募推薦は不合格となり、その際に周囲との一般受験への学習量の差を感じました。ですが、そこからは「追いつかなくてはならない」という想いから苦手だった日本史を基礎から振り返り始めました。

受験生活を振り返って思い残すことがあるとすれば、10月、11月に小論文対策や資料作成に時間を割きすぎて一般の勉強を疎かにしてしまったことです。もっと上手な方法があったのではないかと思うこともありましたが、結果的にレポートのまとめ方や生成AIを効率的に活用する方法を身につけることもできました。また、毎日のように小論文を書いた経験は一般受験の英作文や国語の記述問題でも大いに役立ちました。

皆さんに伝えたいことは、勉強を進めていく中でどんなことも無駄にはならないということです。自分のペースで焦らず、周囲とは比較しすぎず、自分自身を保つことが大切です。

私自身、高校が大学付属ということもあり、クラスメートのほとんどが、早くから進路が決まっているという状況で、学校に行くことが嫌になる日もありました。しかし、“だいじょうぶ！”と自分に言い聞かせながら頑張り続けました。

大学受験は人生の中で最も精神的につらい時期ではありましたが、最も自分が成長した時期だと感じています。この経験を忘れずに進学後は、日本と海外の法律を比較しながらより多くの人が互いを尊重し合える社会の実現に貢献できる人財になりたいと考えています。