共通テスト本番レベル模試

Yes

映像による授業で自分に合わせて進められそうだった。

全体を通して、大学受験において有利になる情報とか大学受験における現実などを教えてくれることが多かった印象で、そのおかげでより謙虚な姿勢で上に向かって進んでいくことができたのかなと思う。

部活や学校行事は、自分の気持ちの区切りをつけるのにとても役に立ったと思っている。部活中や行事中はそっちにしっかり打ち込んで勉強は１日１時間とか決めておいて、しっかり楽しむことでその後の勉強にスムーズに気持ちをシフトできたかなぁと思う。

僕は共通テストの点数が11月ごろから思うように伸びなくなり、それを乗り越えられたかというと最後まで乗り越えられてはいないのかなと思う。受験後思うことは、共通テストに向けた勉強とは何かを考えて点数を伸ばすための勉強の道を間違えないことが重要だったんだろうなと思う。

志望校に対する思いの強さが自分が勉強していられる時間だと思っていて、合格したらできる生活とかをひたすら想像してモチベーションにしていた。

中学校３年生あたりから親に北海道大学に入って欲しそうな雰囲気を感じていて、じゃあ北海道大学に入ってみたいなぁと漠然と思うようになり、第１志望校に模試の度に書いているうちに愛着が湧いてきて、気づいた時には自分は本当に北海道大学に行きたいと強い思いに変わっていた。

勉強を始める前は大学合格のためにやるものという認識だったけど、振り返って考えてみると自分の生き方とか考え方そのものにまで影響を与える大きなイベントだったと思う。

将来の夢はまだはっきりとは決まっていないが、何かしら大学で研究したことをそのまま活かせる研究関連の仕事をしたい。そのために特に１年生の時は、自分のしたい生物系の学部に行けるようにとにかく成績を良くすることを頑張りたい。

高速マスター基礎力養成講座
高校２年生のころとか受験を意識しきれてない時でも自然と単語とかが染み付いているから、受験生になってからもそんなに苦労しなかった。

過去問演習講座
とにかく一度問題を解いてみて、傾向とか自分がどれくらいやればどれくらい点が取れそうかとかの目安をつけるために使って、そのおかげで模試とかその後もやることが明確化できたからよかったなと思う。

志望校別単元ジャンル演習講座
客観的に見て苦手な部分の問題を選んでくれているから、自分で「自分には何が足りないのか」とか「どこを補わないといけないのか」ということが発見できなかった時などに、とにかくやっていたしそれで良かったなとも思っている。

【 難関生物　PART1 】
生物を勉強する上でまず困るのは、「知識をどこまで覚えるのがよいのか」というところだと僕は思っているのが、この講座は受講者のレベルに合わせて「この大学ならこの程度の知識が入ってる必要があるよね」というところをピックアップしてくれてるからいいなと思った。

【 今井宏の英語B組・実力アップ教室 】
とにかく面白い。受講のハードルが低くて受講しやすいし必要なところはちゃんと解説がある。

【 受験数学（文理共通）応用 】
解説が丁寧で、問題の選定がどの大学を受験する人でも必要な基礎力の完全定着みたいなものばかりで、応用のきく基礎力がついた気がする。