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大学検索トップ＞京都女子大学
| 学部 | 学科 | 区分 | 方式・日程 | 倍率 | 募集 | 志願者数 | 昨年最終 | 昨年差 | 昨年比 | 出願締切 |
| 文 | 国文 | 一般 | 前期A方式 | 4.2 | 43 | 66 | 90 | -24 | 73.3% | 1月16日 |
| 文 | 国文 | 一般 | 前期B方式 | ↑ | ↑ | 74 | 103 | -29 | 71.8% | 1月16日 |
| 文 | 国文 | 共通 | 前期C方式(共通テスト) | ↑ | ↑ | 31 | 36 | -5 | 86.1% | 1月16日 |
| 文 | 国文 | 一般 | 前期D方式 | ↑ | ↑ | 10 | 24 | -14 | 41.7% | 1月16日 |
| 文 | 国文 | 一般 | 後期 | 2.8 | 4 | 11 | 12 | -1 | 91.7% | 2月26日 |
| 文 | 国文 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 12.6 | 8 | 70 | 71 | -1 | 98.6% | 1月25日 |
| 文 | 国文 | 共通 | 共通テスト前期5科目型 | ↑ | ↑ | 31 | 22 | 9 | 140.9% | 1月25日 |
| 文 | 国文 | 共通 | 共通テスト後期3教科型 | 4.5 | 2 | 9 | 8 | 1 | 112.5% | 3月02日 |
| 文 | 英語文化コミュニケーション | 一般 | 前期A方式 | 3.6 | 40 | 65 | 61 | 4 | 106.6% | 1月16日 |
| 文 | 英語文化コミュニケーション | 一般 | 前期B方式 | ↑ | ↑ | 46 | 46 | 0 | 100% | 1月16日 |
| 文 | 英語文化コミュニケーション | 共通 | 前期C方式(共通テスト) | ↑ | ↑ | 13 | 21 | -8 | 61.9% | 1月16日 |
| 文 | 英語文化コミュニケーション | 一般 | 前期D方式 | ↑ | ↑ | 19 | 14 | 5 | 135.7% | 1月16日 |
| 文 | 英語文化コミュニケーション | 一般 | 後期 | 1.7 | 3 | 5 | 17 | -12 | 29.4% | 2月26日 |
| 文 | 英語文化コミュニケーション | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 7.3 | 8 | 46 | 66 | -20 | 69.7% | 1月25日 |
| 文 | 英語文化コミュニケーション | 共通 | 共通テスト前期5科目型 | ↑ | ↑ | 12 | 19 | -7 | 63.2% | 1月25日 |
| 文 | 英語文化コミュニケーション | 共通 | 共通テスト後期3教科型 | 2 | 2 | 4 | 13 | -9 | 30.8% | 3月02日 |
| 文 | 史 | 一般 | 前期A方式 | 4.3 | 43 | 80 | 101 | -21 | 79.2% | 1月16日 |
| 文 | 史 | 一般 | 前期B方式 | ↑ | ↑ | 64 | 89 | -25 | 71.9% | 1月16日 |
| 文 | 史 | 共通 | 前期C方式(共通テスト) | ↑ | ↑ | 27 | 41 | -14 | 65.9% | 1月16日 |
| 文 | 史 | 一般 | 前期D方式 | ↑ | ↑ | 12 | 28 | -16 | 42.9% | 1月16日 |
| 文 | 史 | 一般 | 後期 | 2.8 | 4 | 11 | 8 | 3 | 137.5% | 2月26日 |
| 文 | 史 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 7.8 | 8 | 47 | 52 | -5 | 90.4% | 1月25日 |
| 文 | 史 | 共通 | 共通テスト前期5科目型 | ↑ | ↑ | 15 | 21 | -6 | 71.4% | 1月25日 |
| 文 | 史 | 共通 | 共通テスト後期3教科型 | 1.5 | 2 | 3 | 7 | -4 | 42.9% | 3月02日 |
| 発達教育 | 教育 | 一般 | 前期A方式 | 4.2 | 68 | 98 | -- | 1月16日 | ||
| 発達教育 | 教育 | 一般 | 前期B方式 | ↑ | ↑ | 105 | -- | 1月16日 | ||
| 発達教育 | 教育 | 共通 | 前期C方式(共通テスト) | ↑ | ↑ | 47 | -- | 1月16日 | ||
| 発達教育 | 教育 | 一般 | 前期D方式 | ↑ | ↑ | 38 | -- | 1月16日 | ||
| 発達教育 | 教育 | 一般 | 後期 | 1.6 | 5 | 8 | -- | 2月26日 | ||
| 発達教育 | 教育 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 8.2 | 10 | 52 | -- | 1月25日 | ||
| 発達教育 | 教育 | 共通 | 共通テスト前期5科目型 | ↑ | ↑ | 30 | -- | 1月25日 | ||
| 発達教育 | 教育 | 共通 | 共通テスト後期3教科型 | 6 | 2 | 12 | -- | 3月02日 | ||
| 心理共生 | 心理共生 | 一般 | 前期A方式 | 8.7 | 54 | 165 | -- | 1月16日 | ||
| 心理共生 | 心理共生 | 一般 | 前期B方式 | ↑ | ↑ | 167 | -- | 1月16日 | ||
| 心理共生 | 心理共生 | 共通 | 前期C方式(共通テスト) | ↑ | ↑ | 80 | -- | 1月16日 | ||
| 心理共生 | 心理共生 | 一般 | 前期D方式 | ↑ | ↑ | 60 | -- | 1月16日 | ||
| 心理共生 | 心理共生 | 一般 | 後期 | 7.8 | 4 | 31 | -- | 2月26日 | ||
| 心理共生 | 心理共生 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 10.7 | 10 | 71 | -- | 1月25日 | ||
| 心理共生 | 心理共生 | 共通 | 共通テスト前期5科目型 | ↑ | ↑ | 36 | -- | 1月25日 | ||
| 心理共生 | 心理共生 | 共通 | 共通テスト後期3教科型 | 7.5 | 2 | 15 | -- | 3月02日 | ||
| 家政 | 食物栄養 | 一般 | 前期A方式 | 5.9 | 51 | 97 | 143 | -46 | 67.8% | 1月16日 |
| 家政 | 食物栄養 | 一般 | 前期B方式 | ↑ | ↑ | 115 | 192 | -77 | 59.9% | 1月16日 |
| 家政 | 食物栄養 | 共通 | 前期C方式(共通テスト) | ↑ | ↑ | 67 | 104 | -37 | 64.4% | 1月16日 |
| 家政 | 食物栄養 | 一般 | 前期D方式 | ↑ | ↑ | 24 | 58 | -34 | 41.4% | 1月16日 |
| 家政 | 食物栄養 | 共通 | 後期(共通テスト) | 4 | 3 | 12 | 13 | -1 | 92.3% | 2月26日 |
| 家政 | 食物栄養 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 15.8 | 6 | 46 | 48 | -2 | 95.8% | 1月25日 |
| 家政 | 食物栄養 | 共通 | 共通テスト前期5科目型 | ↑ | ↑ | 49 | 29 | 20 | 169% | 1月25日 |
| 家政 | 食物栄養 | 共通 | 共通テスト後期3教科型 | 4 | 2 | 8 | 10 | -2 | 80% | 3月02日 |
| 家政 | 生活造形 | 一般 | 前期A方式 | 5.2 | 51 | 97 | 123 | -26 | 78.9% | 1月16日 |
| 家政 | 生活造形 | 一般 | 前期B方式 | ↑ | ↑ | 93 | 125 | -32 | 74.4% | 1月16日 |
| 家政 | 生活造形 | 共通 | 前期C方式(共通テスト) | ↑ | ↑ | 45 | 57 | -12 | 78.9% | 1月16日 |
| 家政 | 生活造形 | 一般 | 前期D方式 | ↑ | ↑ | 30 | 34 | -4 | 88.2% | 1月16日 |
| 家政 | 生活造形 | 一般 | 後期 | 6.7 | 3 | 20 | 14 | 6 | 142.9% | 2月26日 |
| 家政 | 生活造形 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 10.7 | 6 | 38 | 52 | -14 | 73.1% | 1月25日 |
| 家政 | 生活造形 | 共通 | 共通テスト前期5科目型 | ↑ | ↑ | 26 | 23 | 3 | 113% | 1月25日 |
| 家政 | 生活造形 | 共通 | 共通テスト後期3教科型 | 6 | 2 | 12 | 5 | 7 | 240% | 3月02日 |
| 現代社会 | 現代社会 | 一般 | 前期A方式 | 4.3 | 84 | 135 | 168 | -33 | 80.4% | 1月16日 |
| 現代社会 | 現代社会 | 一般 | 前期B方式 | ↑ | ↑ | 137 | 187 | -50 | 73.3% | 1月16日 |
| 現代社会 | 現代社会 | 共通 | 前期C方式(共通テスト) | ↑ | ↑ | 48 | 94 | -46 | 51.1% | 1月16日 |
| 現代社会 | 現代社会 | 一般 | 前期D方式 | ↑ | ↑ | 40 | 83 | -43 | 48.2% | 1月16日 |
| 現代社会 | 現代社会 | 一般 | 後期 | 7.4 | 5 | 37 | 33 | 4 | 112.1% | 2月26日 |
| 現代社会 | 現代社会 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 7.1 | 18 | 102 | 134 | -32 | 76.1% | 1月25日 |
| 現代社会 | 現代社会 | 共通 | 共通テスト前期5科目型 | ↑ | ↑ | 25 | 27 | -2 | 92.6% | 1月25日 |
| 現代社会 | 現代社会 | 共通 | 共通テスト後期3教科型 | 4 | 4 | 16 | 19 | -3 | 84.2% | 3月02日 |
| 法 | 法 | 一般 | 前期A方式 | 5.5 | 43 | 110 | 142 | -32 | 77.5% | 1月16日 |
| 法 | 法 | 一般 | 前期B方式 | ↑ | ↑ | 82 | 107 | -25 | 76.6% | 1月16日 |
| 法 | 法 | 共通 | 前期C方式(共通テスト) | ↑ | ↑ | 28 | 44 | -16 | 63.6% | 1月16日 |
| 法 | 法 | 一般 | 前期D方式 | ↑ | ↑ | 15 | 30 | -15 | 50% | 1月16日 |
| 法 | 法 | 一般 | 後期 | 4 | 4 | 16 | 15 | 1 | 106.7% | 2月26日 |
| 法 | 法 | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 10.7 | 6 | 43 | 82 | -39 | 52.4% | 1月25日 |
| 法 | 法 | 共通 | 共通テスト前期5科目型 | ↑ | ↑ | 21 | 12 | 9 | 175% | 1月25日 |
| 法 | 法 | 共通 | 共通テスト後期3教科型 | 2 | 2 | 4 | 7 | -3 | 57.1% | 3月02日 |
| データサイエンス | データサイエンス | 一般 | 前期A方式2科目型(数学重視型) | 4 | 33 | 54 | 102 | -48 | 52.9% | 1月16日 |
| データサイエンス | データサイエンス | 一般 | 前期A方式3科目型(スタンダード型) | ↑ | ↑ | ↑ | ↑ | ↑ | -- | 1月16日 |
| データサイエンス | データサイエンス | 一般 | 前期B方式 | ↑ | ↑ | 41 | 64 | -23 | 64.1% | 1月16日 |
| データサイエンス | データサイエンス | 共通 | 前期C方式(共通テスト) | ↑ | ↑ | 20 | 39 | -19 | 51.3% | 1月16日 |
| データサイエンス | データサイエンス | 一般 | 前期D方式 | ↑ | ↑ | 16 | 22 | -6 | 72.7% | 1月16日 |
| データサイエンス | データサイエンス | 共通 | 後期(共通テスト) | 3.3 | 3 | 10 | 7 | 3 | 142.9% | 2月26日 |
| データサイエンス | データサイエンス | 共通 | 共通テスト前期3教科型 | 6 | 5 | 17 | 40 | -23 | 42.5% | 1月25日 |
| データサイエンス | データサイエンス | 共通 | 共通テスト前期5科目型 | ↑ | ↑ | 13 | 23 | -10 | 56.5% | 1月25日 |
| データサイエンス | データサイエンス | 共通 | 共通テスト後期3教科型 | 3.5 | 2 | 7 | 6 | 1 | 116.7% | 3月02日 |
( ):他の学科や方式との合計を表す