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愛知教育大学

合格体験記 愛知教育大学

藤田和花

愛知教育大学 教育学部

藤田和花さん

東進衛星予備校徳重校

出身校:愛知県立 瑞陵高校
東進入学時期:高2・2月
所属クラブ:ダンス部
引退時期:高2・3月

演習を繰り返したことで本番は落ち着いて解けた

私は高2の2月に東進に入学しました。それまでは、平日は部活動、休日は友達と遊ぶという生活を繰り返しており、受験勉強はほとんどしていませんでした。英単語の小テストも毎回0点か1点で、英文もほとんど読めない状態でした。 しかし、周りが受験勉強を始めたことで焦りを感じ、「このままではいけない」と思い入学を決意しました。入学をしてまず感じた課題は、高1、2年で習った内容をほとんど忘れてしまっていたことです。生物や情報だけでなく、数学1Aの公式も曖昧で、模試では何も解けませんでした。 そこで私は、高1の時のノートを見返しながら、講座→復習→予習→講座という流れを徹底しました。また、映像による授業を受けても理解できない場合は一度止め、基礎問題を解いてから再度受けるようにしました。この勉強法を続けた結果、5月頃には解き方が定着し、共通テスト本番レベル模試の点数も徐々に伸び始めました。 もう1つの大きな課題は英語でした。中学生の頃は得意だった英語ですが、高校ではほとんど勉強しておらず、定期テストは毎回赤点ギリギリ、模試でも時間内に解き終えることはできませんでした。そこで私は、東進の共通テスト対応英単語1800を毎日継続することにしました。東進に登校したらまず100問解き、帰りのバスでも必ず取り組むというルーティンを作りました。最初はなかなか覚えられませんでしたが、長文を読む中で単語が定着していき、夏頃には共通テストレベルの英語がスムーズに読めるようになりました。 勉強が1番つらかったのは、文化祭後の10月から11月です。文化祭が大規模だったこともあり、終わった後は燃え尽きたような感覚になり、勉強へのモチベーションを保つのが大変でした。そんな時は、友達と話したり、一緒に勉強したりして、できるだけ1人で抱え込まないようにしていました。振り返ると、周りの人の存在が大きな支えになっていたと感じています。 本番の共通テストは難化しましたが、繰り返し演習を行っていたことで、落ち着いて解くことができました。ここまで支えてくれた家族、友達、担任の先生方には感謝の気持ちでいっぱいです。 将来は、教員になりたいと考えています。受験期に学んだこと、人からされて嬉しかったこと、支えになったこと、私の経験すべてを生かして、生徒を支えることができる教員を目指します。

髙村香帆

愛知教育大学 教育学部

髙村香帆さん

東進衛星予備校豊川西部校

出身校:愛知県立 国府高校
東進入学時期:高3・7月
所属クラブ:水泳
引退時期:高3・6月

続けることの大切さを学んだ

私は、高校3年生の夏に東進に入学しました。それまでは、なんとなく勉強をしている感じで、勉強の習慣もあまり身についていませんでした。遅めの入学だったため、当然まわりの子たちとは進みが違い、とても焦りました。しかし、そのおかげでみんなより頑張らなきゃという気持ちが強くなりました。 私は過去問演習講座大学入学共通テスト対策をとっていたので、とにかくたくさん解いて、復習をすることを頑張りました。1周目は全然できない自分に絶望しましたが、繰り返していくにつれて、手応えを感じるようになっていき、自信を持てるようになっていきました。 この、過去問を何度でも解くことができ、弱点を見つけることが出来る点が、東進に入って良かった点だと思います。また、勉強を頑張ることができた理由として、友達や担当助手の方々の存在が大きかったと思います。 勉強したくないな、東進に行くのが面倒くさいなと思った時も、友達が行くなら私も行こうと思えたし、負けたくないという思いから、勉強を続けることができました。成績が伸びず、自信をなくしたとき担当助手の方々がいつもやさしい言葉をかけてくれました。何回もその言葉に助けられましたし、その言葉のおかげで最後まで頑張り続けることができました。 私がこの1年で学んだことは、続けることの大切さです。できていたことでも、時間が経つと、また元に戻ってしまうという経験を、この1年で何度も経験しました。逆にできないことでも、あきらめず、続けることでできるようになる経験もたくさんしました。たくさん後悔はありますが、私はこの1年頑張ったと思います。 努力は必ず結果につながっていくと思います。だから、小さなことからでもいいので、続ける習慣をつけてほしいです。その習慣がいずれ、受験勉強で必ず役に立つと思います。最後まであきらめず頑張ってください。

桑原朋花

愛知教育大学 教育学部

桑原朋花さん

東進衛星予備校瑞穂新瑞橋校

出身校:愛知県 国立 名古屋大学教育学部附属高校
東進入学時期:高2・8月
所属クラブ:Healthylifeサークル
引退時期:高3・5月

チームミーティングがモチベーションだった

高校での定期テストの成績が悪く、自宅での勉強習慣がなかった自分に危機感を持ち、私は高校2年の8月に入学しました。 東進で過ごした中での他の人との関わりは、私が受験勉強を続けることが出来た1番大きな理由です。チームミーティングで週に1回勉強の進捗を確認したり、担任助手の方や友人と話すことは、私にとって勉強をするためのモチベーションとなっていて、これらのおかげでメリハリをつけ、集中して勉強することができました。 また、ブースでは自分の他にたくさんの生徒が勉強していて、自分も頑張らなきゃ、と鼓舞していました。他にも東進の向上得点は自分の努力、頑張りが可視化されるので、それもまた勉強へのモチベーションを保つ要素になっていました。 ここで1つ、私が皆さんに注意して欲しいことを挙げておきます。それは大学調べについてです。自分が出願しようと思う大学の入試方法について高校3年の夏休みまでに調べておくことを強くおすすめします。出願を考える時には様々な状況を考えなければならず、そのときのために入試方法についてまとめてあれば、受験期のあなたの負担が減ります。私は夏休みに入試関連についての調べを怠ったので、実際に出願方法を考えるときに調べることとなってしまいました。意外と調べるのには時間がかかるので、勉強と板挟みになって精神的に辛かったです。私みたいにならないように、前もって地道に調べていって欲しいです。 今は意味がないように感じても、毎日の積み重ねはいつか必ず自分の見える形で現れます。最後の1日まで諦めずに頑張ってください。

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