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合格

213人の東進生の
現役合格の秘訣が満載!

三重大学
生物資源学部

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写真

宮地創也くん

東進衛星予備校中村公園駅前校

出身校: 愛知県立 松蔭高校

東進入学時期: 高3・4月

所属クラブ: 野球部

引退時期: 高3・7月

共通テスト本番レベル模試

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「なぜ」に答える東進の授業で、勉強が面白くなった

 僕は高3の4月に東進に入学しました。きっかけは、学校の定期テストと模試の成績に差があって危機感を覚えたことでした。東進に入る前は、部活動に全力を注ぐあまり、学習が受け身の課題提出に留まっていました。

しかし、東進に入ってみて最初に目にしたのは、僕の同級生が真剣に勉強している姿でした。その姿を見て「僕も負けていられない」と闘志が湧いたのです。その後は、東進にできる限り登校して勉強することで、勉強を習慣化できました。

東進に入って1番良かったと思う点は、映像による授業の中で勉強の面白さを教えてもらえたことです。東進の映像による授業では、「なぜそうなのか」に答える丁寧な説明や、生徒の好奇心を引き出す話が盛りだくさんでした。そのおかげで、勉強が面白いものになりました。

また、東進が力を入れているものとして過去問演習があります。僕は最初、過去問をどのように利用してよいかわかりませんでした。しかし、東進のわかりやすい解説動画のおかげで、僕のレベルアップに大きく役立てることができました。

最後に、模試について、もちろん良い結果が出ることが1番です。ただ、点数が取れなくても「本番でなくてよかった」と前向きにとらえて1問ずつ振り返ってみてください。「あの時、間違えたから本番良い点が取れた」と笑うことができる日が来ると思います。嬉しい時もつらい時もあるとは思いますが、悔いのないように受験勉強をがんばってください。

合格データ合格の秘訣を聞いてみました!

Q
担任の先生の指導や面談で役立ったことや、印象に残ったときの様子
A.

勉強の仕方の方向性を示したり、僕の気持ちを受け止めたりしてくれたことです。そのおかげで、安心して勉強に取り組むことができました。

Q
あなたのおすすめの東進模試を教えて下さい。
Q
おすすめのポイントや後輩にすすめたい自分なりの活用方法について教えて下さい。
A.

とにかく返却が速いので、丁寧に復習することができました。

Q
部活に所属していましたか?
A.

Yes

Q
東進を選んだ理由
A.

僕の通学路の途中にあり、部活の帰りでも勉強時間を確保できると感じたからです。

Q
チーム制をどのように活用していましたか。チームミーティングでの楽しかった、または印象に残っている思い出を教えて下さい。
A.

周りの仲間と進度や勉強のやり方を共有することができ、僕のモチベーションを大きく向上させることができました。

Q
辛かった時期やスランプはありましたか?またどのように乗り越えましたか?
A.

沢山質問して僕の勉強法や考え方から根本的に見直すようにしたことで、スランプを乗り越えました。

Q
やる気の原動力、モチベーションを高める方法は何でしたか?
A.

勉強している周りの仲間とチームミーティングの時などに話をすることで、モチベーションを高めていました。

Q
志望校を決定したきっかけや理由を教えて下さい。
A.

僕が関心のある研究に1番近いことをしている先生がいらっしゃる大学を第1志望校にしました。

Q
あなたにとって受験勉強とはどのようなものでしたか?
A.

幅広い知識を身につけることのできる面白いものでした。

Q
「独立自尊の社会・世界に貢献する人財」として具体的にどんなことに、どのように貢献していきたいと考えていますか。あなたの将来の夢・志を教えて下さい。
A.

僕が興味のある分野を研究して、少しでも社会貢献をしていきたいです。

Q
東進のおすすめは?
A.

過去問演習講座
共通テストや2次試験の解説動画がとても分かりやすいうえに、採点が難しい筆記試験を採点してもらえて、学力向上にとても役立ったからです。

志望校別単元ジャンル演習講座
AIがカリキュラムを組んでくれることにより、苦手な分野を効率よく勉強することができたからです。

東進模試
結果の返却が速い分、記憶が新しいまま復習できたからです。

Q
おすすめ講座
A.

【 スタンダード生物 PART1 】
坂井真弥先生が、暗記ではなく理屈を丁寧に教えてくださり、簡単に暗記することができたからです。また、授業中の演習問題の質が良く、多くの問題でその知識を活用できました。

【 高等学校対応 化学 有機化合物 】
立脇香奈先生は、とにかく話すときの抑揚のつけ方がうまく、「何が大切でどこを覚えるべきなのか」という点がとてもわかりやすかったからです。

【 微分積分 特別講義 】
微分積分に特化した授業で、2次試験対策として受けたのですが、この授業を受けてから微分積分の苦手意識をなくすことができたからです。

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