正直、部活等で勉強に乗り気になれない時期もありましたが、担任の先生と話す上で、自分が今何をすべきかを明確にでき、やる気向上につながりました。模試や参考書など、僕のレベルを考慮してくれるところが大変参考になりました。また、実際に会話することで勉強のリフレッシュにもなりました。

自分と近い目線で話せるため、相談が気軽にでき、大変信頼できました。

共通テスト本番レベル模試

東進模試の解説、特に共通テストの解説が大好きでした。他塾の共通テスト本番レベル模試も受験しましたが、解説が不親切なことも多々ありました。一方で、東進の解説は、耳寄り情報や適切さが自分にとても合っていたと特に実感しました。

Yes

中学３年の夏に受けた模試で、数学特待制度について知り、担任の先生と、その件について話した際、受講の自由度などの受講システムや模試の充実度といった特徴が、自分の将来の夢を叶える際の大きな手助けになると感じ、入学を決断しました。

僕は、部活を通して、体力・精神面で勉強と向き合える力を身に着けることができたと感じます。部活後の勉強に身が入りづらかったため、朝早く起きて学習したり、学校での隙間時間に集中して励んだりしました。「東進に行く」という行為をするだけでも、自分を奮い立たせることにつながると思います。

１年時後半や２年時には、本番まで時間があると感じ、学習への身の入り方が非常に悪かったと感じます。そんな時期でも担任の先生との面談を通して、学習進度や模試の相談をすることで、一歩ずつ進歩はできたと感じるます

「人と話すこと」だと感じる。友人や担任の先生と話すことで、自分の状況を理解したり、時には、リフレッシュしたりと直接的にも間接的にも大きな役割を果たすと感じます。

将来の夢を実現できる学部、また、学習環境（周りの学生のレベルや研究の充実度）の高さから選びました。

「助ける・助けられる」が特に結びつく時期だと感じる。受験期には自分本位になりがちであるが、友人を助け、友人に助けられ、という行為が自分に返ってくることを留めておきたいです。具体的には、「友人に勉強を教える際も、教えた行為自体が自分の理解に大きくつながる」、「友人に教えてもらう際も、相手の発言に疑問を持ち、友人の間違いを正せる、また、自分も印象に残る」といった点で、このことを感じました。

まずは、自分の学びを止めないことに注力したいです。これからの時代、AIをはじめ、様々な問題、解決しなければいけない課題が増えるでしょう。そういった情報を積極的に刷新し、課題解決に向けて、能動的な社会参画を志す。また、自分本位にならず、周りにも働きかけ、段階的な成長を望みます。

東進模試
３年半で42個もの模試を受けさせていただきました。自分の実力の相対評価や自己評価ができるのはもちろん、本番当日のメンタルに確実に良い影響を与えたと感じました。

過去問演習講座
共通テストの年度別・大問別演習講座を利用しました。大きなメリットとして、自分の過去の解答が残るため、忘れた時期にそれらの確認ができ、なぜ間違ったか、どう考えたのかなど、学習の根本的解決や自信向上に大きく寄与しました。

担任指導
正直、部活等で勉強に乗り気になれない時期もありましたが、担任の先生や担任助手の方々と話す上で、自分が今何をすべきかを明確にでき、やる気向上につながりました。模試や参考書など、僕のレベルを考慮してくれるところが大変参考になりました。

【 数学の真髄－基本原理追究編－文理共通　PART1 】
生来数学好きでしたが、この講座を通して、より深い学習ができたと実感でき、さらに数学への興味を高めるきっかけとなりました。