大学受験を終えた今、これから受験を迎える高校生に伝えたいことは「明確な夢や目標をもち、相手を早い段階で知ることが重要」ということです。明確な夢や目標がないと、行きたい大学・学部がなかなか決まらないと思います。そうやってあたふたしていると大学受験はあっという間に来てしまいます。 東進では志作文など自分の夢や目標について考えるためのイベントが多くあります。大変なことだとは思いますが、自分と向き合う時間は勉強と同じくらい、それ以上に大切な時間になるかもしれません。目標をもったうえで志望大学を決め、早い段階で入試問題や形式を確認してください。今の段階で解けそうになくても大丈夫です。 ただ、１,２年後に自分がこの問題を解くことをイメージしてください。そのうえで勉強をすると合格が近づくと思います。僕はというと、高校１年生の頃から千葉大学志望でした。しかし、相手（千葉大学の入試問題）を知らず、勉強も大学受験をイメージしてできていませんでした。 東進入学後最初の共通テスト本番レベル模試は464点、その頃から苦手な単元の勉強を始めました。受講ではインプットのあとに確認テストでアウトプットできる構成だったので、着実に力をつけることができました。 チームミーティングでは仲間と進捗を確認しながら、お互いに良い刺激を与え合いました。３年生の秋ごろから始めた志望校別単元ジャンル演習講座では、膨大な量の問題に触れることになります。たくさんの問題に触れることも大切ですが、復習を欠かさないことをおすすめします。こうして最終共通テスト本番レベル模試では640点でした。 しかし、物理化学がどちらも30点台と絶望的だったので、そこから本番まではほとんど理科に時間を注ぎました。ここで折れなかったのも、大学に対して強い思いがあったからだと感じます。本番の理科では物理科学で70点上がりました。諦めない気持ちが合格につながったと思います。 受験当日まで成績は伸びます。みなさんも諦めず勉強を頑張ってください。

高校３年間、志望校が変わるたびに真剣に向き合ってくださった担任の先生方、本当にありがとうございました。 私は中２の時に音楽の世界に魅了され、シンガーソングライターを目指すようになりました。当時は周囲から音楽の道を否定され、勉強をして良い大学に入るという安泰の道を１度は選びました。しかし、根底では音楽を趣味に留めることに未練を感じていました。私に才能があることを信じ、高１の冬にSNSに歌唱映像を投稿し始めたところ、半年後にはフォロワーの数が４桁に達しました。 それでも周囲からは勉強を優先すべきだと言われ、高２の秋まで、私のあるべき姿を見失っていました。東進での進路面談で、志望校と将来の夢を深く問い直され、思わず涙したこともありました。しかし、そこで初めて本音を話せた瞬間に、私の本当の人生が始まったように思います。周囲を説得するのは大変でしたが、高３の４月には、納得のいく目標を立ててスタートを切ることができました。 体調や活動との兼ね合いで、最終的に総合型選抜での受験を決めたのは８月中旬でした。入試の出願が９月末、受験日が10月中旬に迫り、受験内容はデッサンや立体構成など、美術選択でも美術部でもなかった私にとってほぼ未開の地でしたが、建前を崩して自らの意志と向き合い、準備を重ねました。 学校の先生方の手厚いサポートもあり内定を勝ち取ることができ、11月からは共通テスト対策に集中しました。東進の過去問演習を活用し、新課程２年目の難化傾向の中でも必要な科目で大きく得点を伸ばし、合格することができました。 東進は、私にとって「素の本音を言える場所」でした。毎週の面談が心の支えとなって、自ら押し殺していた声を引き出し、本当の幸せを見つけるきっかけをくれました。 今回の経験から学んだのは、「やったことがない」や「間に合わない」を言い訳にして引く必要はないということです。一見無理に思える挑戦でも、どこかで帳尻は合いますし、すべての経験が必ず活きてきます。人生を懸けた挑戦に、ぜひ恐れず突っ込んでみてください。

僕は授業を真面目に受けていましたが、なかなか理解が追いつかず、定期テストでも、思うような結果を出すことができませんでした。その経験から、「僕が教える立場になったら、もっとわかりやすく、学ぶことが楽しいと思える授業をしたい」と考えるようになりました。「子どもたちが前向きに学びに向かえる授業をしたい」という思いが、僕が教師を目指す原点です。 僕は剣道部に所属し、多くのことを学びました。技術だけでなく、礼儀や忍耐力、自分と向き合う姿勢の大切さを身につけました。試合で思うような結果が出ないときも、他人のせいにするのではなく、自分の努力や準備を振り返ることを大切にしてきました。決して楽ではない稽古を積み重ねる中で、地道な努力が必ず力になることを実感しました。 剣道部での経験は、受験勉強にも生き、模試の結果が思わしくないときも投げ出さず、基礎からやり直すことを徹底しました。 将来は、知識を教えるだけでなく、努力することの意味や、挑戦する勇気を伝えられる小学校教員になりたいと考えています。東進で培った計画的に学ぶ姿勢と、剣道で身につけた忍耐力を生かし、子どもひとりひとりに寄り添い、成長を支えられる教師へと成長していきたいです。