3年 高山 嘉さん早稲田大学
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アブリビエーションとかスラングとか。
こんばんわ。
今回は、昔僕が授業でならった英語で授業を受けるときのコツ？そんなようなものについて書こうかと。
今これを読んでいる内のどれくらいの人が、英語で授業を受けるかは知りませんが、中には入試の長文速読、リスニング（最近こればっか）に応用できるかもと思ったり。
英語で授業を受けるっていうのは、僕もそうだったんだけど、それがはじめてだと相当びびる。
先生の言ってることノートにとろうにも速すぎて、一回でも躓いたらもうどんどん沼にはまる感じ。
他の学部がどうだかは知りませんが、とりあえず僕のいってる学部では板書っていうものがほとんどない…。さすがに重要なキーワードは殴り書きされることもあるけれど、それにレジュメみたいなものが配られることもあるけれど、特に板書やら配布物がない授業ももちろんある。
で、1年生のときに受けた授業で、これから留学するにあたって、英語で行われる授業をうまくきくコツみたいなのを習いました。うん。
言うまでもなく、先生が言ってることを全部メモしようなんて、かなり無謀だし、いやできる人はそのほうがいいのかもしれんが…。鉛筆の芯の無駄。
あとでノートを見返したときに、何言ってたかを想起できるような、キーワードをぽんぽんぽんと。
で、これまた重要なのが、入試のリスニング問題にもあるような、５Ｗ１Ｈ。
他には例えば、with, withoutっていうのを書いてると遅いから、w/, w/oって書いたほうがいいとか。ちなみに僕はこれに慣れていない…。
こういう略語を使うと、メモするのも大変じゃなくなるみたいなことを言っておりました。リスニング本番でディクテーション（耳から入ってくる言葉を書き取るやつ）とかそんなことはやめたほうがいいと思うし、もしこういう略語が自分にしっくりくるくらいまで使えたら将来的にもなにかの役にたつかも。うん。
で、w/とかw/oとか、まあそれくらいしか覚えてないんだけど、こういうのってslangとも言う。
たぶんスラングって言葉はみんなどっかで聞いたことがあるかもしれない。人によっては汚い言葉みたいな偏見もってるかもしれないけど、slangってなんだろうって辞書でひいてみると…
"slang is the continual and ever-changing use and definition of words n informal conversation, often using references as a means of comparison or showing likeness, some modern slang has endured over the decades since its inception and some will only last a few years before being rendered obsolete or outdated, slang can be born from any number of situation s or ideas, and can be blunt or riddled with metaphor, and often quite profound."(urban dictionary)
ちゃんとした定義ではないけれど、リンク先の辞書のページに飛ぶと、408人中331人が「うんうん、そういう意味だね」といってる。
僕は外国人とたとえばmsnを使ってチャットすることがあるんだけど、そういうタイピングでの会話のときも、いちいち単語をそのまんま打つのは遅いから省略することが多い。
例えば、
imo = in my opinion
brb = be right back
lol = laughing out laud
とか、最後のlolは日本でよく見る"w"。留学したときによく聞かれたのはこの"w"ってなに？という質問。僕もよくわからないで使ってる。なんだろね。
こういうのを覚えておくと便利かもしれない。いや、使う機会あるかわからないけど…。
例えば前に書いたnoobだったり。そういう、あっちの生きた英語っていうのはなかなか手持ちの辞書には載ってない。
そんな時に僕も良く使う前述のUrban Dictionaryがお勧め。
息抜きにみてみるのもいいかもしれない。
cyas
2008年01月25日
リスニング。
こんばんわ、カシワバラです。
今回は質問の中でも多くを占めているリスニング対策についてなにか書けたらなと思ってここにきました。
僕が受験した頃にはセンター試験にはリスニングがなかったので、実際英語のリスニング試験をうけたのは、たぶんこの学部の入試のときだけだったと思います。
そして、僕はリスニング対策みたいなものはしてなかったんですね、何をやればいいのか思いつかなかったので。
なので、大学に入ってから英語だらけの授業を受けたり、留学のためにTOEFL受けたり、昔とりそこねた英検をリトライしてみたりと、そのときに思った「あー、リスニングってこう対策すればいいんか」っていうのを紹介？（そんな大層なもんじゃない）しようかと思います。
きっとこれからここに書くことはみんな聞いたことあるぜ、ってことばかりだと思うんだけど。
まず、リスニングって全部きく必要ないってこと。僕がただそう思ってるだけなので信じすぎないように注意。
とりあえず、リスニング試験って、実際の会話と違ってある程度情報がまえもって用意されてますよね？
例えば問題用紙の選択肢だったりとか。
そういうの前もって見ておいたら、大体問題の予想つくだろうし、相当助けになると思う…。
TOEFLは、ほとんどの問題がリスニングなんだけど、問題用紙にメモしちゃいけませんっていう注意書きがあるんですよ。でも、大学入試はそんなことないと思うので、リスニング始まる１０分くらい前にサーっと問題を全部見ておく。
英語が母語じゃない僕らにとって、英文をみて、それを瞬間的に日本語になおして意味をとるっていうのは無理なので、うん、無理だよね、だからメモする。
たとえが浮かばないんだけど、。。
1. John
2. Mary
3. station
4. 1:30pm
こんな選択肢があったとする。
1. John だれ
2. Mary だれ
3. station なに、どこ
4. 1:30pm いつ
僕はすぐさま選択肢の右に汚い文字で殴り書く。だれ、なに、どこ、いつ、とか。
どんなに一見、腑抜けた問題が予想されるような選択肢だとしても、怠らず、くそまじめにとりあえずメモする。
これやるだけでかなり変わると思う…。
リスニング試験って、他の記述試験と違ってあんまり考える時間がありません。どんどん次の問題が流れてきます。だから、１つの問題で、「あれーっ？答えなに？わからんし」とか思ってたちどまるとアウト。地味にシビアにアウト。
なので、そういう聞き逃したときも、こういうメモは役に立つ。
「うーん、思い返してみればさっきwhereって単語が聞こえたような…」
なんてなったら儲けもの。はいstation選んでプラス２点！
あとは、長ったらしい長文が流れてきて（しかもリピートつき）、その後に用意された設問に答えるって形式のやつ。
こちらは上のような、短文が流れてくる問題と違って、単純に誰？ってきかれたからジョン、もしくはメアリーみたいなチープな技は通用しない。
でも、やることは一緒。メモる。
長文リスニングの場合、設問の問題文やら選択肢も長い場合が多い。
とりあえずラフでいいから頭の中で日本語に直してなに聞かれてるのかくらいはみておく。
するとあら不思議、大体どんな話題について流れてくるか予想がついたりする。
相当楽になるはず。
あとは短文の場合も長文の場合も、ぼけーっとして聞かないで、キーワードっぽい雰囲気漂わせた単語が聞こえたら、メモ。
記述問題の時よりも鉛筆を動かすくらいのスタンス。
いやー、メモするだけで相当変わると思うよ。リスニングのスピードなんて大学によって違うだろうし、同じ大学の同じ学部でも、年によって変わったりするだろうし。一口に「例年こんくらいのスピードですよ」とか言えないと思う。そんなの信じないほうがいい。
とにかくリスニング試験っていうのは実際の会話じゃないし、問題文だったり選択肢からも情報が手に入る。それを使うか使わないかで相当変わると思います。
だって実際の会話メモできないじゃない。しかも方言とか混ざるとひどいことになるんだよ。国の訛りとかもあるし…
それに比べたらね、楽なもんだ！ってくらいに思えたらグレイト。
メモするって特別なことじゃないし、きっとすぐできるはず。是非お試しあれ。
今ふと思い出したので書いてみる。これまで書いてきたことにまったく関係ないかもしれないけど。
Swedenにいたときに、すごく気になったことがあった。
あっちの人ってVad sa du?ってよくいうってこと。
これは「今なんて言ったの？」って意味なんだけど、ものすごく頻繁に使われる…。
みんな一回じゃ何言われたんだかわからないのかな。
で、「あー、わかんなきゃ聞けばいいんじゃん」って思ったんだけど、リスニング試験はテープに質問しても返事ないもんね。やっぱ関係なかったｗ
cyas
2008年01月21日
スイッチ。
こんばんわ。
おととい、昨日はセンター試験でしたね。僕もリアルタイムでセンター試験の動向を追っていました。
受験生のみなさん、どうでしたか？きっと模試とはまた違った空気だったと思いますが、自分の力を十分に発揮できたでしょうか？
手ごたえを感じれた人は、これから私立、国立２次までの間で気が抜けやすいので、センター終わったし息抜きと、か言わずそのままのスタンスを維持してください。
あちゃー、やってしまった、と満足いく結果をだせなかった人は
早く気持ちを切り替えて私立、国立２次に向けて頑張ってください。
この、早く気持ちを切り替えるっていうのは、本人にとってはとても難しいことかもしれない。
僕の知り合いにおととい、昨日とセンター試験をうけた人がいました。結果はどうもうまくいかなかった様子で第一志望の国公立大への道は断たれた、と言っていました。
僕は上と同じように、早く切り替えて２次のために動き始めたほうがいいと思うと言いました。
わかってはいても直ぐにそんな気分にはなれないと。
結局、誰かに言われるでなく、本人が切り替えなきゃと思わないとしょうがないことなんですよね。
たぶん、世の中にはどんなに頑張っても自分の思い通りにいかない類のことがあると思う。それもきっと予想以上にたくさんあると思う。ただ、その中には大学受験っていうのは絶対に含まれていないと思う。
これは僕が昔思ったこと。
それではまた。
