東進での思い出は、何といっても校舎の担任助手の方々や友達とのコミュニケーションです。ただ勉強するだけでなく、近況をお互いに共有したり、悩みを相談できる仲間が校舎にはたくさんいました。その温かい雰囲気のおかげで、つらい時も「もう少し頑張ろう」と思えました。今振り返ると、こんな素敵なコミュニティで勉強できたことがとても幸せでした。 僕は高１で東進に入学しましたが、学校の大量の課題との両立の困難により成績は伸び悩みました。高１の時の共通テスト同日体験受験は、国数英の３教科で37％と悲惨でした。しかし、高２からは東進に重きを置いて、受講と高速マスター基礎力養成講座を中心に学習を進めた結果、高２の同日では理社情が加わった６教科８科目で49％まで成長しました。そして高３になり、受講を終え、過去問演習をこなし、AIによる苦手克服にひたすら取り組んだ結果、秋には65％、本番では69％を達成しました。そして、茨城大学教育学部の合格を勝ち取ることができました。 この度教育学部に進学することになりましたが、「教員」という面では特にこだわりがあります。WHOの世界幸福度ランキング（2020）によると、日本の精神的幸福度は38か国中37位と壊滅的です。ゆえに日本人は全体的に自己肯定感が低い傾向にあると考えられます。その背景には、近年の政治情勢への不安や生きづらさもあると思いますが、学生時代も直結していると考えます。学力格差、能力の格差などによって自己肯定感を落としている児童生徒も多いと考えます。確かに、そういった差が生じるのは否定できませんが、その中でいかに自らの価値を感じさせるかが教育において大切ではないでしょうか。そのために僕は、児童生徒が毎日行きたいと思えるような学校を作れる教員、親身になれる教員、健やかに成長させられる教員、自己肯定感を高めてあげられるような教員になりたいです。そして、未来が希望溢れる大人でいっぱいになるきっかけでありたいと思っています。 ここで、これから受験を迎えるであろう皆さんにアドバイスです。勉強するときには「優先順位」を意識してください.。これは学校でも東進でも同じです。世の中には、学校の方針だからと個人に配慮せず大量の作業を要求してくる学校もあります。学校の圧力に負けて、何をすればよいのかわからなくなる前に、自分には何が必要なのかを考えて取捨選択してください。そのうえで学校の課題を頑張る、東進の演習を頑張る、これは自由です。 東進でも、自分には何が必要なのか考えながら講座を選択してください。僕は講座選択においても優先順位を意識したことに助けられました。未来の自分がどうありたいのかを常に意識しながら勉強することが大事です。皆さんがよい未来を迎えられることを祈っています。頑張ってください。

僕が東進に入学したのは部活動引退後からでした。その時は勉強習慣がなく、家でやろうとしてもつい電子機器に手が伸びてしまったので、毎日閉館時間まで勉強するようにしていました。 僕の１番成績が伸びた時期は夏休み期間の過去問演習講座大学入学共通テスト対策を実施していた時です。眠気に抗いながら頑張った成果は秋の模試で顕著に出ました。 個人的に東進でやっててよかったコンテンツは過去問演習講座大学入学共通テスト対策と高速マスター基礎力養成講座です。前者は自動採点なのでとっかかりやすく、やればやるだけ伸びやすいからです。共通テストは時間との勝負なのでとにかく時間の配分を意識しました。秋は２次対策で忙しくなるので夏休み中に１周は一気に終わらせるのが大事だと思います。そして後者は僕が単語帳というスタイルが苦手だったからです。覚えている単語数よりも覚えてない単語のほうが多かったので、高速マスター基礎力養成講座を何度も周回しました。高速マスター基礎力養成講座は全回間違えた単語が優先的に出るので、覚えやすかったです。 大学に合格する上で一番大切なのは、勉強習慣をつけることだと思います。東進に毎日くれば自然と勉強習慣は身体に染みつくと思います。勉強のモチベーションもなにかあったほうがより長く集中して勉強できるかもしれません。受験生の皆さんが東進で一生懸命に勉強して志望校に合格することを願っています。

私は高校３年生の５月末に東進に入学しました。部活動を引退し、本格的に受験勉強をはじめるにあたって、１から自分の学力に合わせて学習が始められる東進を選びました。 当時は基礎が定着していなかったため、学校の課題に追われ、毎回復習が必要で時間をとられ、他の学習ができてない状態でした。東進に入学したあとの１か月はまわりの受験生に追いつくために受講を終わらせるよう努力しました。東進の受講のコマ数は、１講座20コマなので普段の学校の授業と比べて数が少ない分、１つ１つの授業内容が濃くなっていたので、一気に復習することが出来ました。 私が東進のコンテンツの中で特に大切だと思ったのは模試の受験です。高校受験以来、外部で模試を受けていなかったため、はじめのうちは緊張して模試中に自分の手が止まってしまったときに、他の受験者のペンの音で自分の解けなさに絶望したり、時間内に問題を読み理解して解き切らなければいけないという事実に衝撃を受けたりしました。私は模試を受けるとき、直前の受講などで学習した内容はちゃんと点数を取るという目標をたてて臨むようにしていました。また、結果については点数については気にし過ぎないようにして、内容の復習に重きをおくようにしました。 私は自分の苦手な範囲はある程度わかっていましたが、共通テストのように問題の形式が独特な場合などに自分がどこで解けなくなるのかは模試を通してはじめて知ることができました。復習の際にはなぜそこで解けなくなったのかを考えながら解きなおし、自分の中に落とし込んでいくようにすることで模試を活用しました。また模試を何回も受験することで、受験本番の緊張を緩和することが出来たと思います。 大学入学後は、自分を見つめ直しつつ自分の将来の詳細について考えていきたいと思います。