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ものづくりができる大学・学部特集!

ものをつくることが好きな人、必見!

ものづくりができる大学・学部特集!

ロボットや自動車、ロケットからスタジアムの建築まで、様々な分野のものづくりができる大学紹介動画を厳選しました。

ものづくりに興味がある人、将来クリエイティブな仕事がしたい人必見です!

目次

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01

【神奈川大学建築学部】建築のデザインを文系でも!  
建築を学ぶ最高の環境

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 建築学って、理系しか学べないの?
いえいえ、そんなことはありません!

神奈川大学では工学部建築学科が建築学部として2022年4月に新設されます。文系理系に問われずに建築学が学べるような制度に変わります!

神奈川大学建築学部では「ぜんぶ建築だ」というキーワードをもとに、「建築」を人々の暮らしひとつひとつの場面をかたちづくるもの、環境の全てとして捉えて学びます。

建物だけではない、あらゆる視点から人々の暮らしをより豊かで、楽しく、快適にデザインしていく。そんな「建築」を学ぶ新たな学部です。

  今回は、そんな神奈川大学建築学部の「建築学を扱うため」の授業に潜入!

授業ではアクティブラーニングを取り入れ、実際に生徒が「自分で作って」ディスカッションを行ったり、住宅の設計を一から十までやるなんてことも!?

神奈川大学建築学部ならではの建築学への向き合い方をご紹介します!

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02

【明治大学理工学部】ロボットから医療、宇宙まで?!  
幅広い研究で地球課題に取り組む!

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  次にご紹介するのは、明治大学理工学部
私たちがこの地球に住み続けるために進められている最先端の研究をご紹介します!

教授は南極昭和基地の観測隊?災害時に活躍するロボットの開発も!

  明治大学は「個を強くする大学」。進歩を続ける高度技術社会で活躍していくために、学生一人ひとりが自立し、未来を切り開く能力を身につけます。

理工学部には、電気電子生命学・機械工学・機械情報工学・建築学・応用化学・情報科学・数学・物理学の8学科があります。幅広い学びの中から自分の進みたい道を選択できます。

さらに「総合ゼミナール」では学科を超えた学びが特長。様々な志を持つ仲間と切磋琢磨し、お互いを高め合う環境があります。

未来をつくる研究を明治大学理工学部でしてみませんか?

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03

【東京電機大学】 レーシングカーや人工衛星を自分の手で!?
発明、ものづくりで活躍する力を身につける!!

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 東京電機大学は「工学だけ」の大学? 
いえいえ、それだけではありません!!

東京電機大学の学問領域はとても広く、レーシングカ一から人工衛星と、高校では実現できないようなレベルなど、様々な『ものづくり』にチャレンジできる大学です。

学生自身が自分の力で学んでいくことを大切にしている、東京電機大学ではどんな研究や開発が行われているのでしょうか。

 今回はそんな東京電機大学の『ものづくり』を支える拠点、「ものづくりセンター」「夢工房」に潜入!

「ものづくりセンター」は「実学尊重」を具現化する場所で、ドローン実験ワークショップなどにも使われます。「発想を形にする」ことをモットーに、学生自身のための『ものづくり』ができる施設を目指しています。

また、卒業生の約8割が自動車やオートバイの研究・開発の場で活躍している夢工房(小平研究室)ではどんな研究が行われているのでしょうか。さらに、東京電機大での研究とその魅力について、先生と電機大生にお話を伺いました。

東京電機大学ならではの『工学系のものづくり』をご紹介します!!

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04

【東京大学工学部】ものづくりを実践する驚きの授業を紹介!!  
ラリーカーで世界へ挑戦!!

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 東京大学工学部のものづくりを実践する驚きの授業を行なっています。東京大学で行われるこの授業は、一年かけてプロジェクトを遂行するという形式のとてもユニークな授業です。

海外ヒストリック・ラリー参戦を目標に掲げ、ベテラン・ラリーストによる指導、ホンダテクニカルカレッジ関東の学生たちとのコラボレーションなど、
「えっ、これが授業なの?」と感じる驚きの内容です。

授業では、教科書には載っていない数々の課題にも直面することも!?
例えば部品の入手がままならない時にどうするか?など、チームで創意工夫して、柔軟に対応していくことが求められます。

 さらに、2020年、世界に挑戦するプロジェクトは従来にない試練に見舞われます。それは、新型コロナウイルス(COVID19)の世界的な蔓延。

想定外の状況を迎え先が見えない状況下で、東大生たちは何を考え、どう行動したのでしょうか?そして、先生方が語られる、ものづくりの先にあるものとは!?

ゼロからイチを生み出す東京大学の学生たちの挑戦を、プロジェクト活動に密着してお届け!

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【京都工芸繊維大学】デザインで新しい未来を描く!
1000年の都「京都」で受継がれるモノづくり思想

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 京都工芸繊維大学は、単なる技術者ではなく、テック・リーダーを育てることを掲げています。
テック・リーダーとは、工学の基礎的知識・技能に基づいてリーダーシップを発揮し、さまざまな社会的プロジェクトを成功に導くことができる人材です。

 試作加工を行うものづくりのための設備が備えられている京都デザインラボや、スマホの電波が与える影響を受けずに研究できる電波暗室など、施設も充実しています!

そんな京都工芸繊維大学の魅力について、学生と教授にお話を伺いました‼

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06

【名古屋工業大学】自作ソーラーカーや会話できるロボット!?
「やりたい」を叶える革新的な学びがスゴイ

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 名古屋工業大学は「ものづくり ひとづくり 未来づくり」を大学憲章に掲げています。

技術の糸と心の糸が織り成すイノベーションの創出を通じて、人に寄り添う「心で工学」を唱え、心豊かな社会の構築に貢献しています。

今回は、工学の専門領域で様々な研究を行っている名工大の研究にせまります!

子どものように言葉を学習するロボットとは??古典物理では説明できない新たな物理を解明できる研究って?

工学分野で「夢を形にしたい、誰かを笑顔にしたい」方、ぜひ、名古屋工業大学で実現しませんか。

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例えば・・・

  • ・ロボット開発技術者
  • ・人工衛星開発技術者
  • ・ファッションデザイナー
  • ・建築士

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