大学入試センター試験｜解答速報2014

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24日 17:56 2014年度センター試験平均点中間発表（その2）公開

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地理歴史

数学１

数学2

物理I

設問数とマーク数がともに１つ減少した。分量が減り、受験生の負担も軽くなった。昨年よりやや易化した。　

大問数	減少 \| 変化なし \| 増加
設問数	減少(-1) \| 変化なし \| 増加
マーク数	減少(-1) \| 変化なし \| 増加
難易度	易化 \| やや易化 \| 昨年並み \| やや難化 \| 難化

大問４題形式と分野ごとの出題範囲は昨年同様であった。設問数とマーク数がともに１つずつ減少し、昨年と比べて分量が減少した。配点は、波動が微増し、力学が微減したが、大きな変更はない。第１問　問２「立ち木への落雷」、第３問「ベルトコンベアをモデルとしたドップラー効果の説明」など一見すると見慣れないテーマが出されたが、基本に忠実に解いていけば比較的解答のしやすい出題であった。昨年は選択肢数が９個あるの設問が５題出され、受験生には負担となったが、今年は最大選択肢数が８個の設問が１題で、他は選択肢数６個以下に抑えられた。また、数値計算を問う設問は昨年同様に少なく、この点でも取り組みやすかったと思われる。

年度	大問	出題分野	設問数	マーク数	配点
2014	第1問	小問集合	6	6	30
	第2問	電磁気	4	5	20
	第3問	波動	4	4	20
	第4問	力学、気体の状態変化	7	7	30
2013	第1問	小問集合	6	6	30
	第2問	電磁気	4	5	20
	第3問	波動	4	4	18
	第4問	力学、気体の状態変化	8	8	32
2012	第1問	小問集合	6	6	30
	第2問	電磁気	4	4	18
	第3問	波動	4	4	20
	第4問	力学、気体の状態変化	7	8	32
2011	第1問	小問集合	6	7	31
	第2問	電磁気	4	5	20
	第3問	波動	5	5	20
	第4問	力学、気体の状態変化	6	7	29

過去の平均点の推移

2013	2012	2011	2010	2009
62.70点	68.03点	64.08点	54.01点	63.55点

【第１問】小問集合
問１では、最高点で速さがゼロになることに注意して、力学的エネルギー保存則を考えればよい。問２は見慣れない落雷現象を題材にしているが、問われているのはジュール熱である。数値計算は難しくない。問３は屈折率が大きくなるほど光が大きく曲げられることに気付くこと。プリズムによる分光と同様の、光の分散が題材である。問４では電流と磁場における向きの関係に注意したい。問５は、２つのうち１つのみ正解のものに部分点が与えられた。後半の振動数変化と、うなりの周期の対応がポイントである。問６では、点Ｂに働く力を確認して、点Ａのまわりの力のモーメントのつりあいの式を立てる。2011年第１問でも類似出題があった。

【第２問】電磁気
Ａは交流の特徴と電力伝送に関する問題であった。変圧器の特徴と消費電力に関する出題は、2010年にも出題されている。問１は簡単な計算をしたうえで、電圧の振幅と周期を目盛からきちんと読み取ること。問２では差がついたと思われる。前半は流れる電流を求めてから途中の電線の抵抗、さらに損失電力を計算する。後半では、変圧器で電力が等しく伝わることから電線側の電流を前半と比較すればよい。

Ｂは電流と磁場、電磁誘導に関する問題であった。同様の設定が2008年に出題されている。問３は、ＡとＢそれぞれに流れる電流の向きに注意すること。問４では、閉回路全体に生じる誘導起電力と電流の向きに気付けばよい。問３、問４とも、電流と磁場の向き、さらに働く力の向きの関係には十分注意をすること。

【第３問】波動
Ａはベルトコンベアによる物品搬送をモデルとしたドップラー効果を説明する問題であった。変わった設定であるが、考え方は波の基本に忠実なものである。問１では、一方だけ正解のものに部分点が与えられた。箱の間隔は、置く時間ごとの箱と作業者Ａの移動を合わせて考えればよい。また、受け取る時間間隔は、進んでくる箱を止まった作業者Ｂの立場から観測することで得られる。問２では、波の各物理量（速さ、波長、振動数）と何が対応するかに気付くこと。そのうえで、波源が動く場合に変化する量と、変化しない量を考えればよい。

Ｂは気柱の共鳴に関する問題であった。音波と気柱共鳴は、2009年、2012年にも出題がある。問３では、共鳴点間の距離が波長の半分であることに気がつけばよい。そのうえで、最初の共鳴状態も確認し直すこと。問４は、共鳴の次数を保ったまま波長が変わるので、振動数の比が波長の逆比になることを用いればわかる。簡単なイラストを描いて、速さと波長、振動数の式を立てれば間違えないであろう。

【第４問】力学、気体の状態変化
Ａは滑車と糸を介した物体の運動に関する問題であった。問１では、左右につり下げられた物体の運動方程式をきちんと立て、加速度を求める。それほど面倒な式変形ではないので、確実に解くこと。問２では、ＡがＣと一体で加速したのち、Ｃが離れて加速度がゼロになることに気づけばよい。

Ｂは比均質物体の重心と、そのつりあいに関する問題であった。問３は、左右それぞれの重心に注目し、それら２つの重心をさらに求める手順で計算する。問４では、問３で求めた重心まわりの力のモーメントのつりあいを考えると、張力の大きさの比が重心からの距離の逆比に等しくなることがわかる。

Ｃは気体の状態変化と液体内の圧力に関する問題であった。センター試験ではよく取り上げられる題材だが、ここでも差がつくと思われる。問５と問６は共に閉じられた内部の圧力を要求しているが、何に着目するかは選択肢の内容で判断できる。問５では液体の密度を用いることから、左の液面の高さにおける右液体内部の圧力（水圧と同様の式）を立てればよい。また、問６では気体部分の高さ（気体の体積と関係する）を用いることから、気体の法則を使う。ここでは温度が変化しないことから、ボイルの法則を利用すればよい。問７では、液面の高低差が保たれる点から、気体の圧力が変わらないことに気付かないと苦しい。ここではシャルルの法則が適用できる。