東進SNS公式アカウント
永瀬昭幸 理事長インタビュー｜全国統一テスト｜企業案内｜サイトマップ｜ﾆｭｰｽﾘﾘｰｽ
数学オリンピック 生物学オリンピック 地理オリンピック 地学オリンピック
東進ドットコムトップページ > センター試験解答速報2013 > 学習アドバイス
トップヘ戻る。 センター速報 学習アドバイス

センター試験の英語は、高校２年生までに学んだ知識で十分に対応できる範囲で出題されます。したがって、今年３年生になる皆さんは問題を解く上で必要な知識はすでに学習済みです。しかし，実際80分という短い制限時間内で、これまでに得た知識を総動員し、実際の得点につなげ高得点を狙うには、語彙や文法を完全な知識として身につけ、読解力を鍛錬することが必要です。これは一朝一夕に身につく力ではなく、当然演習量を多く積むしか対策はありません。つまり、盤石な基礎力を身につけた上で、自分の弱点に応じた対策を講じ、時間配分に注意し何度も予行演習を繰り返せば、本番で結果を出せるのがセンター試験なのです。来年度、問題構成が多少なりとも変更されても、どんな問題にも対応できる力を養いましょう。以下、分野ごとの対策を参考にしてください。

(1)発音・アクセント
発音・アクセントについては、センター試験の中でも例年正答率が低い大問になります。この分野では発音・アクセントの規則やパターンなど知識の蓄積が不可欠です。学習対策としては、発音・アクセントに特化した市販の問題集を一冊解き、英単語を暗記する際にはCDなど音声を利用して、意味と一緒に正しい発音やアクセントを声に出して覚えるなどして、１つずつ知識を増やしていきましょう。英文はできるだけ音声を利用して，正しい発音に続いて声を出す音読を習慣化することが大切です。

(2)文法・語法・語彙
文法・語法・語彙については、基礎学力を試す問題が万遍なく出題されます。対策がおろそかになりがちなのが，単語・熟語・類語の使い分けなどの語彙や語法に関する分野です。センター試験では語彙に関する問題が文法と同程度かそれ以上の比重で出題されるという現状をしっかり認識して，日頃から語彙力・語法の強化に努めましょう。

(3)英作文
整序英作文では語法・文法の知識を正しく運用する力が試されます。日頃から、主語・述語・修飾関係などの英文の構造に注意して学習し、標準レベルの例文を音読してしっかりと身につけましょう。またセンター試験の過去問など整序英作文の問題に十分慣れておくことも重要です。

(4)口語コミュニケーション
会話問題では、会話の場面・話題・発言の意図・会話全体の流れなどを的確につかむことが求められます。コミュニケーション力の素地をつくることにも役立ちますので、会話でよく使われる基本的な応答表現や慣用表現の知識を日頃から増やしていきましょう。

(5)英文読解
センター試験で得点ができない大きな要因として、問題量が多いことが挙げられます。制限時間内に解答できないと、配点の高い最後の大問で時間切れとなってしまいます。センター試験の英文には難解な構文や語彙は出ませんが、数多くの長文を読みこなし、速読力を高める訓練が必要です。語句や表現の意味が問われる問題では、文脈からその意味を推測する力が試されます。図表と説明文を結びつけて答える問題では「情報処理能力」が求められます。長文読解問題では、パラグラフごとのテーマを把握し、その論理展開を見抜く力を養うことが大切です。長文読解問題では基本的にパラグラフごとに設問が設定されていますので、本文を読みながら設問を解いていきましょう。センター試験の過去問などを日頃から音読し、英文を身体にしみ込ませることも肝要です。本番まで繰り返し演習を行い、目標点に近付くよう継続して学習を進めていきましょう。

大問構成、設問数、大問配点とも昨年と同じ　


大問数
減少 | 変化なし | 増加 
設問数
減少 | 変化なし | 増加 
マーク数
減少 | 変化なし | 増加 
難易度
易化 | やや易化 | 昨年並み | やや難化 | 難化 

大問構成に変化なし。大問数、大問配点とも昨年と同じで、2010年から続いている大問構成は今年も踏襲された。全体の語数は約4200語で、全体の分量も昨年とほぼ同じである。大問は全部で６題あり、第１問、第２問は、語彙・文法・語法等の英語の基礎力を試す問題で、全体配点の 27.5% が与えられている。第３問〜第６問は、ディスカッション、広告文、説明文等のさまざまな文章を読んで解答する問題で、これらが全体配点の 72.5% を占め、実践的な読解力に比重が置かれている。マーク数の増加（＋１）は、長文の段落内容を答える第６問Ｂで解答数が昨年の４つから５つに増えたことによるもの。その他に形式面で若干の変化が見られたのは、第１問で発音問題が４題から３題に、アクセント問題が３題から４題になった点、第３問Ｃで地図のイラストが用いられた点、第４問Ａ・問３で「正しくないもの（Not true）」を選ぶ問題が出題された点、第５問・問５で４つのイラストを並べ替える問題が出題された点などがある。いずれにせよ、2010年から続いている出題傾向に大きな変化はなく、過去問をしっかり学習してきた受験生にとっては取り組みやすい問題であったといえる。

年度

大問

出題分野

設問数

マーク数

配点

2013

第1問

A

単語の発音

3

3

14

B

単語のアクセント

4

4

第2問

A

文法・語法・語彙

10

10

41

B

対話文

3

3

C

整序英作文

3

6

第3問

A

文脈による語句の意味推測

2

2

46

B

意見内容の要約

1

3

C

英文空所補充（文または文の一部を補充）

1

3

第4問

A

図表を使った説明文読解

3

3

33

B

説明文書などの読み取り

3

3

第5問

状況説明文に合うイラスト・英文選択

5

5

30

第6問

A

説明的文章の読解

5

5

36

B

1

5

2012

第1問

A

単語の発音

4

4

14

B

単語のアクセント

3

3

第2問

A

文法・語法・語彙

10

10

41

B

対話文

3

3

C

整序英作文

3

6

第3問

A

文脈による語句の意味推測

2

2

46

B

意見内容の要約

1

3

C

英文空所補充（文または文の一部を補充）

1

3

第4問

A

図表を使った説明文読解

3

3

33

B

説明文書などの読み取り

3

3

第5問

状況説明文に合うイラスト・英文選択

5

5

30

第6問

A

説明的文章の読解

5

5

36

B

1

4

2011

第1問

A

単語の発音

4

4

14

B

単語のアクセント

3

3

第2問

A

文法・語法・語彙

10

10

41

B

対話文

3

3

C

整序英作文

3

6

第3問

A

文脈による語句の意味推測

2

2

46

B

意見内容の要約

1

3

C

英文空所補充（文または文の一部を補充）

1

3

第4問

A

図表を使った説明文読解

3

3

33

B

説明文書などの読み取り

3

3

第5問

状況説明文に合うイラスト・英文選択

5

5

30

第6問

説明的文章の読解

6

6

36

2010

第1問

A

単語の発音

4

4

14

B

単語のアクセント

3

3

第2問

A

文法・語法・語彙

10

10

41

B

対話文

3

3

C

整序英作文

3

6

第3問

A

文脈による語句の意味推測

2

2

46

B

意見内容の要約

1

3

C

英文空所補充（文または文の一部を補充）

1

3

第4問

A

図表を使った説明文読解

3

3

33

B

説明文書などの読み取り

3

3

第5問

状況説明文に合うイラスト・英文選択

5

5

30

第6問

説明的文章の読解

6

6

36

過去の平均点の推移

2012 2011 2010 2009 2008
124.15点 122.78点 118.14点 115.02点 125.26点

今年２年生になる皆さんにとって、２年後の本番はまだ先のこととしてイメージが湧きにくいかもしれません。高校の学習範囲全体が問われるセンター試験は、未習の事柄も多い皆さんには難しく感じられるかもしれませんが、早い時期から正しい学習を積んでいけば、本番で高得点につなげることができます。１年生で学習した事柄をしっかりと復習し、センター試験レベルの語彙や基礎的な英文法の学習を早めに一通り終え、二巡三巡と繰り返し基礎知識を盤石なものにしていきましょう。語彙や文法を完全な知識として身につけ、読解力を鍛錬し、得点へつなげていきましょう。まだ時間があると思わず、今のうちはしっかりと基礎固めを行ってください。以下、分野ごとの対策を参考にしてください。

(1)発音・アクセント
発音・アクセントは、将来英語でコミュニケーションをする際に非常に重要になります。CDなど音声データを活用して，耳から覚えることを習慣化するようにしましょう。英単語を覚える際には、正しい発音やアクセントを声に出して覚えるなどして、１つずつ知識を増やしていきましょう。

(2)文法・語法・語彙
早いうちに一通りの文法事項に目を通し、二巡三巡と繰り返し文法の学習を行い、曖昧な点があればその都度、参考書や辞書で調べ知識を確実なものにしていきましょう。語彙・語法については、問題演習を行いながら一つずつ知識を増やしていきましょう。どんな英文でも読みこなすためには語彙力の強化が欠かせません。日頃から継続的に学習していきましょう。

(3)英作文
整序英作文では語法・文法の知識を正しく運用する力が試されます。日頃から，主語・述語・修飾関係などの英文の構造を意識して英文を読むことが大切です。標準レベルの英文を、語句の繋がりを意識しながら、音読練習を行いましょう。

(4)口語コミュニケーション
会話問題では、会話の場面・話題・発言の意図・会話全体の流れなどを的確につかむことが求められます。センター試験では口語表現でも基本的なものが出題されますが、日頃からその知識量を増やして表現力を身につけることが大切です。

(5)英文読解
センター試験で高得点がとれないことの大きな要因として、問題量が多いため時間切れになり、最後まで解答が続けられないことが挙げられます。標準レベルでも大量の英文を短時間で読むためには，語彙・語法・構文・文法といった基礎知識が必要不可欠です。基礎固めを行い、読解練習を重ねましょう。英語の語順で英文を理解できるよう、日頃から声に出す音読練習を行いましょう。初めは時間がかかっても構わないので，まずは正確に英文の内容を読めるようにし，徐々にスピードを挙げるようにしていきましょう。

大問構成、設問数、大問配点とも昨年と同じ　


大問数
減少 | 変化なし | 増加 
設問数
減少 | 変化なし | 増加 
マーク数
減少 | 変化なし | 増加 
難易度
易化 | やや易化 | 昨年並み | やや難化 | 難化 

大問構成に変化なし。大問数、大問配点とも昨年と同じで、2010年から続いている大問構成は今年も踏襲された。全体の語数は約4200語で、全体の分量も昨年とほぼ同じである。大問は全部で６題あり、第１問、第２問は、語彙・文法・語法等の英語の基礎力を試す問題で、全体配点の 27.5% が与えられている。第３問〜第６問は、ディスカッション、広告文、説明文等のさまざまな文章を読んで解答する問題で、これらが全体配点の 72.5% を占め、実践的な読解力に比重が置かれている。マーク数の増加（＋１）は、長文の段落内容を答える第６問Ｂで解答数が昨年の４つから５つに増えたことによるもの。その他に形式面で若干の変化が見られたのは、第１問で発音問題が４題から３題に、アクセント問題が３題から４題になった点、第３問Ｃで地図のイラストが用いられた点、第４問Ａ・問３で「正しくないもの（Not true）」を選ぶ問題が出題された点、第５問・問５で４つのイラストを並べ替える問題が出題された点などがある。いずれにせよ、2010年から続いている出題傾向に大きな変化はなく、過去問をしっかり学習してきた受験生にとっては取り組みやすい問題であったといえる。

年度

大問

出題分野

設問数

マーク数

配点

2013

第1問

A

単語の発音

3

3

14

B

単語のアクセント

4

4

第2問

A

文法・語法・語彙

10

10

41

B

対話文

3

3

C

整序英作文

3

6

第3問

A

文脈による語句の意味推測

2

2

46

B

意見内容の要約

1

3

C

英文空所補充（文または文の一部を補充）

1

3

第4問

A

図表を使った説明文読解

3

3

33

B

説明文書などの読み取り

3

3

第5問

状況説明文に合うイラスト・英文選択

5

5

30

第6問

A

説明的文章の読解

5

5

36

B

1

5

2012

第1問

A

単語の発音

4

4

14

B

単語のアクセント

3

3

第2問

A

文法・語法・語彙

10

10

41

B

対話文

3

3

C

整序英作文

3

6

第3問

A

文脈による語句の意味推測

2

2

46

B

意見内容の要約

1

3

C

英文空所補充（文または文の一部を補充）

1

3

第4問

A

図表を使った説明文読解

3

3

33

B

説明文書などの読み取り

3

3

第5問

状況説明文に合うイラスト・英文選択

5

5

30

第6問

A

説明的文章の読解

5

5

36

B

1

4

2011

第1問

A

単語の発音

4

4

14

B

単語のアクセント

3

3

第2問

A

文法・語法・語彙

10

10

41

B

対話文

3

3

C

整序英作文

3

6

第3問

A

文脈による語句の意味推測

2

2

46

B

意見内容の要約

1

3

C

英文空所補充（文または文の一部を補充）

1

3

第4問

A

図表を使った説明文読解

3

3

33

B

説明文書などの読み取り

3

3

第5問

状況説明文に合うイラスト・英文選択

5

5

30

第6問

説明的文章の読解

6

6

36

2010

第1問

A

単語の発音

4

4

14

B

単語のアクセント

3

3

第2問

A

文法・語法・語彙

10

10

41

B

対話文

3

3

C

整序英作文

3

6

第3問

A

文脈による語句の意味推測

2

2

46

B

意見内容の要約

1

3

C

英文空所補充（文または文の一部を補充）

1

3

第4問

A

図表を使った説明文読解

3

3

33

B

説明文書などの読み取り

3

3

第5問

状況説明文に合うイラスト・英文選択

5

5

30

第6問

説明的文章の読解

6

6

36

過去の平均点の推移

2012 2011 2010 2009 2008
124.15点 122.78点 118.14点 115.02点 125.26点