東進衛星予備校 東急日吉校

高２で入学し、初めは数学と化学を受講し、化学が終わってから物理を始めました。気軽に質問できる環境が非常にありがたかったです。

高３の５、６月までに受講を終わらせるように指導されていましたが、受講と復習に時間がかかり、1コマ５時間ぐらいかけていたため、受験期まで大体ずっと受講メインでした。丁寧にやっていたため、化学はすぐに得意になりましたが、物理の受講を始めるのが高３の８月になってしまい、結果的にはギリギリ間に合ったという感覚です。丁寧にやりすぎたことに関しては、やり直せるとしても同じようにしてしまう気がするので仕方がないことだったと思います。

私は高２の３月で英検準１級を取得しており、英語は得意だったので、９割以上を既に覚えている高速マスター基礎力養成講座の英語（上級以外）を繰り返しやることよりも、理系科目にもっと時間を費やすべきでした。大抵の人は時間がないはずなので、常に優先順位を考えたほうがいいです。　

高２の４月で第１志望校を東北大学に確定できたのは大きなアドバンテージになったと思います。東北大学は一般受験のほかに11月のAOⅡ期と２月上旬のAOⅢ期があり、チャンスを３回に増やせたからです。面談していただいた先生には感謝しています。志願理由書を書くのは確かに大変ですが、志望理由を明確にするにあたって研究室や研究内容を調べたことは、受験勉強の動機付けになりましたし、合格後も勉強を続けようと思えるきっかけでもありました。志願理由書、活動報告書は東進の先生に見ていただき、面接の指導もしていただきました。東北大学を目指している方は、AOからぜひ挑戦してみてください。AOで受かれば入学前留学の機会もあります。併願校の受験料、入学金も抑えられます。　

私の日常の工夫をご紹介します。
①復習ノートＡ５のリフィルノート１冊に間違えた問題、覚えておきたいことを書いて教科ごとに並べ替えていました。主にお昼ごはんの時間とテスト直前に見直していました。オレンジペンと赤シート、パステルカラーの薄めの緑のペンと緑シートを使っていました。英語は特に、この２色を使えば和英と英和両方の思い出す練習ができ、おすすめです。高２の12月に作り、同じものを受験期まで使っていました。
②ルーチンタイマー携帯のアプリで、日常の動作と所要時間を設定すると自動で読み上げてくれるものです。帰宅後だらだらしてしまう私にぴったりでしたが、時間を守るのは結構しんどいのでできない日も多かったです。
③リスニング自宅から最寄り駅までの徒歩で、好きなトピックを毎朝選んで英語の音源を聴いていました。専用のアプリVoiceTubeやYouTubeを使っていました。他にもあらゆる時間を勉強時間にできないか試みました。　

将来の夢は、核融合発電を実現することです。気候変動、エネルギーの枯渇問題の解決、世界情勢の安定化、安価な電力の平等な供給、全て叶えたいです。そのために、大学では専門分野、英語、第二外国語としてフランス語、国際的視野を磨くつもりです。　後輩の皆さん、周りの人と高めあって頑張ってください。将来やりたいことが決まっていない人も多いと思います。しかし、専門分野を選ぶことになるといっても、他の分野と思いがけないところでつながってくることがあります。今学んでいる教科はどれも無駄にはならないと信じて頑張りましょう。頑張る皆さんを応援しています。

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僕は早稲田大学政治経済学部国際政治経済学科に合格しました。僕の勝因は主につあると思います。

１つ目は、共通テストで３教科(英国日本史)で90％数学Ⅰも含めた４教科で87％をとることができました。そのおかげもあって８校で共通テスト利用をとることができ、第１志望の早稲田大学に向けて集中して取り組めました。共通テストでこんなにも高得点をとることが出来た理由は圧倒的な演習量です。

さらに、東進の共通テスト講座を夏休みまでに仕上げ、その後に時間配分や間違えた問題ができなかった理由を特定しメモをとって次からの演習に生かしました。演習をすることはとても有意義ですがするだけでは全く次に活かすことができません。出来なくても、その課題をしっかりと見直し問題点を特定することで次の演習の点数をあげることを考えるべきです。

また、点数が取れなくても時間配分を確認したり、演習を積むことで得られる自信もあるので演習をつむことはとても大切です。この時期になると、学力より時間配分の方が大切なので体に時間を染み込ませることが大切です。

２つ目は、メンタル面で受験に負けないようにすることです。僕の部活はテニス部だったのですが、練習では上手くいっても試合では緊張して実力を出せないというメンタルで負けることが多かったです。したがって、勉強ではメンタル面で負けないように意識してたくさん演習をつんで普通にやればいいんだという心持ちで臨みました。

更に、入試の１日前に焦って色んな教材を見ても焦るだけで全くいいことはありません。それより入試までにしっかりと対策をしてたくさん演習を積めばここまでやってきたから大丈夫だな。となります。

それでも緊張してしまうことはあると思います。そこで緊張をとく言葉をひとつ送ります。｢合否を決めるのは自分ではなく学校だ｣。これは東進の激励動画で言っていた言葉です。これをきくと、自分で色々考えるより学校に任せるんだという心持ちでやると自分の全力さえ発揮すれば良いと思うことが出来て緊張もほぐれます。

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私は、高３の春に東進に入学しました。中高一貫校に通っており、高校受験を経験していなかったため、定期テストごとに知識がリセットされる状態を繰り返していました。

特に苦手意識を持っていた英語は、高２で受けた共通テスト同日受験の際も平均点を大幅に下回るなど、強い危機感を抱いていました。短期間で基礎から立て直す必要があった私にとって、週ごとの回数に縛られず集中して学習を進められる東進の映像による授業というスタイルは、最高の選択でした。

英語の学習では、「ダイナミック英文法講義」で文法の理解を固め、「飛翔のための英文読解講義」で１文ごとの意味の取り方と文章の読み方を身につけました。さらに、「高速マスター基礎力養成講座」を繰り返すことで、勉強習慣を確立することができました。放課後には毎日東進に登校し、内容の理解や復習をしつつも「最低でも１日に１コマ以上受講する」という目標を達成し続けました。この時の頑張りが、高３という短い期間で成績を効果的に上げられた大きな要因になったと確信しています。

英語以外の科目においても、東進で問題演習を繰り返し続けたことが大きな力となりました。これら全ての取り組みの結果、共通テストの得点率を６割５分から８割台まで引き上げることができました。

個別試験に向けては、私の得意分野と苦手分野を考慮し、英検利用や共通テスト併用方式を戦略的に組み込みました。それにより、入試直前は国語と世界史のみに絞って対策を集中的に行うことができました。その結果、第１志望校である早稲田大学文化構想学部から、英語４技能試験方式で合格をいただくことができました。

春からも自らをしっかりと管理し、大学の講義で様々な興味のある分野について積極的に学んでいこうと思っています。

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私は高校２年生の時に、部活の冬の大会が終わってから、２月に入学しました。受験勉強を始めるのも遅いという自覚があり、また８月末まで部活を続けたかったため、AIを駆使した学習を提供している東進が魅力的でしたし、実際に効率よく勉強ができたと思います。そのほかにもおすすめポイントはたくさんあります。

まずは、過去問演習講座大学入学共通テスト対策です。ゴールデンウィークから集まって解く機会を設けてもらったことで、早くから取り組めたことが自信につながりました。また、週に１回解くペースを作ってもらえたこともありがたかったです。

次に、ホームルームや面談、チームミーティングです。ホームルームは、受験をどのように進めていくのかという基本的な受験知識を教えてもらったり、受験に対してポジティブな考え方を与えてもらえたりする場でした。

面談は月に１回ほどあり、自分が心配に思っていたことを相談することで具体的な対策を立ててもらえたため、やることが明確になり、漠然とした不安が減りました。また、やるべきことが明確なほうが勉強も進めやすかったです。

チームミーティングでも自分の不安に思っていることを相談でき、大学生の担任助手の方がとても親身になって相談にのってくださいました。年齢が近いので話しやすいのも良かったです。３つとも、私にとってとても重要なものでした。

最後は、正解必須問題です。模試や共通テストの過去問を解き、間違えたものの中から、特に解けるようにならなければならないものとしてピックアップされた問題です。模試も過去問も、短い時間で特に必要な部分の復習ができるのがとても良く、共通テスト前はとにかくこれを潰すようにしていました。

とにかく不安が尽きない受験生活でしたが、担任の先生のおっしゃったことを信じて努力して良かったなと思います。努力は、結果が出て初めて認めることができるのだと実感しました。

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僕が受験生として望んだこの約１年間、最も重要だと気が付いたことは目標を高く持つということです。僕が受験勉強を本格的に始めたのは高校２年次の冬頃でした。当時、学校での成績も悪く、受験のことも棚に上げてばかりいた僕は、周りが続々と大手予備校に入り受験勉強を始めるのを見て、東進衛生予備校で受験生として学ぶことを決めました。そこで、受験に臨むための心得や具体的な戦略、自分の現状に直面する機会を得ました。

高校２年次の末までに英語を一通り仕上げる、その１点をまずは求めるようにとご指導をいただき、勉強のモチベーションとなりました。英語を学んでいく中で、共通テスト同日体験受験など様々な模試に真剣に取り組むようになりました。同年３月を迎えた頃、僕はそれまで取り組んできたがしかし向上を見込むことができずにいた数学を苦痛に感じ、履修登録の期限を過ぎて変更を願い出ました。惰性で続けてきた数学の勉強に終止符を打ち、３教科に本気で取り組む覚悟を決めました。

そのような決断をした１つの要因として、共通テスト同日体験受験も３教科で６割程度、せいぜい受かっても明青立法中下位といったレベルだった僕に、目標を高く持つことの重要性を教えてくれた東進の講師や教員の方々の存在がありました。明青立法中に受かりたきゃ早慶を目指せ、と言われる方もいらっしゃいました。その言葉にパッションをいただいたことには感謝をしきれません。

日本史も本格的に学ぶのは初めてのことだったので、実際当時は道程は長いなあと思うばかりでした。同年４月初頭に英語の演習をなんとか一通り終わらせ、日本史を１から学び直すようになり始めた頃から、成績の向上をはっきりと実感するようになりました。

学校の成績も文系平均に届くようになりました。さらに、日本史の勉強は数学の勉強よりも楽しさを感じるものとなり、徐々に自分なりの点数の上げ方を身に付けていきました。夏休みに入った頃から、周りの雰囲気もより一層受験に傾いていき、僕も第１志望校合格を掲げられるよう本格的に打ち込めるようになりました。周囲の環境がなかったら、自分に追い打ちをかけることはできないでしょう。

参加した勉強合宿などの行事においても周囲の本気度が伺われました。夏休み中、明瞭な成績向上を確認することはありませんでしたが、夏休み明けの共通テスト本番レベル模試にて、飛躍的進歩を見ることができ、志望校受験に向けて自信を持てるようになりました。しかし、その後少しずつモチベーションの低下が続く時期がありました。そういう時、受験勉強という１つの岐路に打ち込めることの幸せを再度思い起こして、やる気を紡ぎました。

迎えた共通テスト当日、これまでにない重圧を感じました。複数の合否に直結する試験は初めてだったからです。そこで、私立専願の受験者も共通テストを受けるべきだと知りました。精神的にも体力的にも成長を促してくれる試験です。

そこでわかったことは、高い目標というのはそれが特殊でない限り、他の目標にも活かせるということです。共通テストも同じです。共通テストで不足するものは私大でも不足することになり兼ねません。実際、明治大学の対策が不十分ではないかと不安に思っていましたが、それ以上の対策が補ってくれました。

このように、目標を高く持つことは精神的なエネルギーになるだけでなく、学習面にも大きな進歩を与えてくれるということを学びました。それを支えて下さった方々には感謝に絶えません。

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