2021年からの共通テストですが、２回にわたって実施された地理Bの試行問題をみる限り、内容・形式面ではセンター試験と大きな違いはないようです。
過去のセンター試験では、現代世界の系統地理的・地誌的考察や地球的課題などの重要項目、および地図、写真、統計の読み取りなどの地理的技能の習熟度を、多角的に幅広く問うことを基本として、教科書の内容に準じて出題されてきました。
地域としては、身近な地域・日本の諸地域も含んだ世界各地の問題がバランス良く配置されています。内容面でも、各分野がまんべんなく扱われています。また、知識（用語や地名）そのものを問うことは少なく、地図や写真、統計など各種資料の読み取りと関連付けた出題が多くなっています。
このようなセンター試験における「情報処理、思考、判断」の能力を試す傾向は、共通テスト試行問題においてさらに強まっており、加えて「表現力」も重視されています。「地理的な課題を探究し、その解決や将来を展望する場面」「資料から事象を読み取り、地域の変容や構造を考察し、地域的特色などを説明する場面」「新たな課題を設定し，情報の収集，整理・分析を行う場面」などの設定のもとで、地理的思考力や資料の読み取り技能を重視した問題の割合が多く、その結果、複数の判定を組合せた形式の設問が中心となっています。用語や地名を詰め込むだけの学習は、これまで以上に用をなさなくなるでしょう。
◆思考力が大事
ということは、丸暗記に終始するような詰め込み学習では対応できないのです。地理は暗記科目と考えられがちですが、共通テストの地理Bでは思考力がものを言うのです。地理的な事象について「なぜそうなるか」を十分に理解した上で、「使える（＝応用できる）基本的な知識」をコツコツと積み上げていきましょう。知識がネットワーク化すれば、1つの理解が2つにも3つにも応用できるようになります。もちろん、知識重視タイプの問題もゼロではありません。自然環境、産業、集落といった系統地理（分野別の学習）だけでなく、地誌（地域・国ごとの学習）の準備も早めにスタートすることで、情報量の面での遅れを招かないようにしたいものです。このような場面では、一問一答形式の問題集なども役に立つでしょう。
◆資料問題に強くなろう
共通テストにおける地理Bの最大の特徴は、地図や図表、写真などの資料を使った出題の割合が高いことです。これらを読み取り、利用する技能が求められているのです。自分が知らない地名が出てきた際には、必ず地図帳を開き、その位置を確認する学習を徹底するようにしましょう。教科書や資料集を用いて、主題図（テーマのある地図）や写真などに見慣れておくことも重要です。また、統計についても、順位、数値の暗記ではなく、統計の背後にある地理的事象を読み取る意識で、最新の統計をこまめにチェックするようにしましょう。また、地歴連携の重視から、歴史的背景や経緯を問う出題がみられるようになっています。
◆独特な出題形式に慣れておこう
独特な出題形式への慣れも欠かせません。組合せ式6択問題などがその典型です。問題の質や量と試験時間（60分）を見比べると、決して時間的な余裕はありません。センター試験を用いた５年分程度の過去問演習はもちろんですが、東進の共通テスト本番レベル模試を定期的に受験して、（1）頻出項目のマスターと最新傾向の把握、（2）出題形式への順応、（3）時間配分のトレーニング、といった点を強化することをおすすめします。
例年どおりの分量・構成だが、形式は前年よりシンプルに。 地誌の題材には馴染み深い地域が選ばれ、全体的にやや易化か。
| 大問数 | 減少 | 変化なし | 増加 |
| 設問数 | 減少 | 変化なし | 増加 |
| マーク数 | 減少 | 変化なし | 増加 |
| 難易度 | 易化 | やや易化 | 昨年並み | やや難化 | 難化 |
難易度
難化した前年に比べるとやや易化したものと思われる。
自然環境、集落などに関する前半では、特に統計判定問題を中心に思考力を問われる設問が多かった。
地誌の題材は過去2年と違い馴染みの深い地域であったが、産業の分野で迷いやすい問題も含まれている。
地域調査の問題はきわめて平易であった。
出題形式も簡素化しており、全体としては取り組みやすいセットといえる。
分量
前年並み。大問6題構成が2006年以降変わっていない。
設問数・マーク数は35ずつで前年と同じ（2016年以降連続）。
大問ごとの配点や設問数も前年と同じ。
出題形式
組合せ式の問題が18年の17問、19年の14問から、本年は11問（6択式8問、4択式3問）に減り、単純に図表から４択で解答を選ぶ形式が、19年から倍増した（18年６問、19年７問、20年14問）。
例年同様に統計資料や図表を多用し、地理的な考え方や理解を問う問題が中心である。図表の点数は、前年の39点から37点とやや減少した。また、2014年以降複数出題されていた写真を用いた問題は１つだけであった。
出題内容
各大問の分野構成は例年通りである。
産業の分野があてられる第2問では、４年続けて「資源と産業」がテーマとなった。
地誌を扱う第４問では、長らく地誌の大問単位では取り上げられていなかった２地域である東南アジア（2001年以来）とオセアニア（1996年以来）が組み合わせて出題された。
比較地誌の第５問では、ともにBRICSの一員である中国とブラジルが扱われた。
地域調査の第６問では、山梨県の甲府盆地周辺が題材となった。地形図の読図は前年同様に一点だけであった。会話文を用いた出題は2014年から定着している。
| 年度 | 大問 | 出題分野 | 設問数 | マーク数 | 配点 |
| 2020 | 第1問 | 世界の自然環境と自然災害 | 6 | 6 | 17 |
| 第2問 | 資源と産業 | 6 | 6 | 17 | |
| 第3問 | 都市と村落 | 6 | 6 | 17 | |
| 第4問 | 東南アジアとオセアニア | 6 | 6 | 17 | |
| 第5問 | 中国とブラジル | 5 | 5 | 14 | |
| 第6問 | 地域調査（山梨県甲府盆地とその周辺地域） | 6 | 6 | 18 | |
| 2019 | 第1問 | 世界の自然環境と自然災害 | 6 | 6 | 17 |
| 第2問 | 資源と産業 | 6 | 6 | 17 | |
| 第3問 | 都市と村落,生活文化 | 6 | 6 | 17 | |
| 第4問 | 地中海沿岸地域 | 6 | 6 | 17 | |
| 第5問 | ウクライナとウズベキスタン | 5 | 5 | 14 | |
| 第6問 | 地域調査（宮崎市） | 6 | 6 | 18 | |
| 2018 | 第1問 | 世界の自然環境と自然災害 | 6 | 6 | 17 |
| 第2問 | 資源と産業 | 6 | 6 | 17 | |
| 第3問 | 生活文化と都市 | 6 | 6 | 17 | |
| 第4問 | 西アジアとその周辺地域 | 6 | 6 | 17 | |
| 第5問 | 北欧3カ国(ノルウェー、スウェーデン、フィンランド)の比較 | 5 | 5 | 14 | |
| 第6問 | 地域調査（岐阜県高山市） | 6 | 6 | 18 | |
| 2017 | 第1問 | 世界の自然環境と自然災害 | 6 | 6 | 17 |
| 第2問 | 資源と産業 | 6 | 6 | 17 | |
| 第3問 | 都市・村落と生活文化 | 5 | 5 | 15 | |
| 第4問 | 中国 | 6 | 6 | 17 | |
| 第5問 | スペインとドイツ | 5 | 5 | 14 | |
| 第6問 | 地域調査（長崎県壱岐島） | 7 | 7 | 20 | |
| 2016 | 第1問 | 世界の自然環境と自然災害 | 6 | 6 | 17 |
| 第2問 | 世界の工業 | 6 | 6 | 17 | |
| 第3問 | 都市・村落と生活文化 | 6 | 6 | 17 | |
| 第4問 | ヨーロッパ | 6 | 6 | 17 | |
| 第5問 | インドと南アフリカ共和国 | 5 | 5 | 14 | |
| 第6問 | 地域調査（岩手県北上市） | 6 | 6 | 18 |
過去の平均点の推移
| 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 |
|---|---|---|---|---|
| 67.94点 | 62.03点 | 67.99点 | 62.34点 | 60.10点 |
