担任の先生と話をしてやる気が出ても、その時生まれたやる気で勉強を頑張るのではなく、習慣としてしなさいということを教えてくださったのが印象に残っています。勉強だけでなくすべてのことに通用することだなと思ったので、これから先もこのことを大事にしたいです。また、何か達成できたときは一緒に喜んでくれたことがとても嬉しかったです。

自分の第一志望と同じ大学、学科の大学生の担任助手の方と面談をすることで、よりこの大学に行きたいという気持ちが生まれて、頑張ろうと思えていました。苦手だった物理もその先生に教えてもらうといつも理解でき、共通テスト本番の物理の点数が9割超えたことが本当に嬉しかったです。こんな先生に自分もなれたらいいなと将来の目標にもなりました。

共通テスト本番レベル模試

模試の解きなおしをして、解説授業を見ると力がつくと思います。

Yes

学校の最寄り駅で配られていた東進のチラシに、自分の尊敬している先輩が載っていたのを見て興味を持ちました。そして、東進に通っている同級生に話を聞いてみると、おすすめだと言っていたので行くことにしました。

毎週、１週間することを決めて、すべきことを明確にしていました。雑談をしたことが楽しかったです。

部活の後は東進に来て集中して勉強していました。部活をしていたことで、集中力と粘り強さが身につきました。

数学が頑張っても伸びず、文系の友達よりも点数が出なかったときはとてもつらかったです。まずは基礎固めをしなければならないと思い、高速マスター基礎力養成講座の数学をしました。

周りの友達と励ましあうことでモチベーションをあげていました。

高校に来てくれた教育実習生など、岡山大学教育学部の方と関わったとき、とても話しやすい上に、勉強で分からないことを聞いたら丁寧に教えてくれてとても分かりやすく、自分も岡山大学教育学部で学びたいと思ったからです。

しんどくても頑張ることで、人として強くなれる経験だったと思います。

中学校の理科の先生になり、理科の面白さを伝えられるようになりたいです。

高速マスター基礎力養成講座
毎日コツコツと基礎固めができるからです。

担任指導
毎日頑張ろうという気持ちにさせてくれたからです。

志望校別単元ジャンル演習講座
効率よく勉強ができるからです。

【 スタンダード化学　PART1 】
とても分かりやすく、化学の問題を解くときに必要な核の部分を教えてくれました。細かい知識まで教えてくれてとても面白かったです。